高三生物第一学期期中考试模拟卷
第一卷（选择题 70分）
一、选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意)
1、．用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计得知培养基中共有噬菌体后代m个，试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是（ ）
A．n/m B．2n/m C．n/
2、下列有关基因工程的叙述中，错误的是（ ）
A．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C．相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的
D．基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中
3．在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ）
A．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
B．利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
C. 利用花药离体培养得到单倍体植株
D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
4．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
5．有些线粒体的DNA突变会导致人体的一种称为Leber遗传性视神经病(LHON)的疾病，该疾病是成年后突然失明，下列说法正确的是（ ）
①仅妇女患病 ②男女都会患病 ③父母都患病时子女才患病
④父母都正常，子女患病几率为1/4 ⑤母亲患病，子、女都患病
A.①③ B．①⑤ C．②④ D．②⑤
6．紫茉莉的遗传信息储存于它的（ ）
A．DNA或RNA分子，在细胞核与细胞质中
B．DNA分子，在细胞核中
C．DNA和RNA分子，在细胞核与细胞质中
D．DNA分子，在细胞核与细胞质中
7、内环境的稳态是指（ ）
A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态
B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D、正常机体在神经系统、体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
8、通过内环境人体内的细胞与外界环境间接进行物质交换的系统是（ ）
① 呼吸②消化③神经④循环⑤泌尿⑥内分泌⑦运动
A、①②④⑤ B、①②③④ C、①②④⑥ D、②④⑤⑦
9下列物质中，不属于人体内环境成分的是（ ）
A、血红蛋白 B、葡萄糖 C、二氧化碳和氧 D、氨基酸
10、人和动物新陈代谢中的化学反应主要发生在（ ）
A、消化道内 B、肾脏内 C、细胞内 D、内环境
11、下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是（ ）
A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞脱分化的过程显示出细胞分化的可逆性
C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
12、下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 ( )
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C．细胞株一般能够传到40~50代，但其遗传物质发生了改变
D．在培养条件下可以无限分裂的细胞叫作细胞系
13．下列与线粒体相关的叙述中，不正确的是（ ）
A．线粒体携带的遗传信息可以表达出来
B．生长和代谢旺盛的细胞中线粒体数量往往较多
C．线粒体普遍存在于真核和原核细胞中
D．细胞内大量耗能的部位往往集中了较多的线粒体
14．人体肾上腺、胰脏和肝脏所共有的机能是（ ）
A．收缩血管 B．合成尿素
C．消化脂肪 D．参与血糖的调节
15．在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是 （ ）
①感染阶段 ②感应阶段 ③反应阶段 ④效应阶段
A．在①②阶段 Ｂ．在②③阶段
C．在①③阶段 Ｄ．在②④阶段
16．对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是 ( )
A、体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应
B、细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C、有免疫反应的是效应淋巴细胞
D、效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
17．如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管吸收，那么最终排出的尿量将会：（ ）
A、增加 B、减少 C、不变 D、不确定
18．微生物代谢的调节属于：( )
A．神经调节 B．激素调节 C．酶的调节 D．基因调节
19．细菌繁殖过程中不可能发生的是 （ ）
A．有氧呼吸 B．染色体复制
C．细胞壁形成 D．蛋白质合成
20．甲性状和乙性状为细胞质遗传。下列四种组合中能说明这一结论的是（ ）
①雌甲×雄乙一Fl呈甲性状 ②雌甲×雄乙一Fl呈乙性状
③雌乙×雄甲一Fl呈甲性状 ④雌乙×雄甲一Fl呈乙性状
A．①② B．③④ c．①④ D．②③
21、红螺菌和人的细胞中都能合成由104个氨基酸组成的细胞色素C，这两种生物控制合成细胞色素C的基因中编码区的脱氧核苷酸数目的关系为（ ）
A、大致相等 B、人远多于红螺菌 C、红螺菌远多于人 D、无法判断
22、下列属于动物细胞工程中的工具是（ ）
A．限制性内切酶 B．DNA连接酶
C．胰蛋白酶 D．果胶酶
23．有关基因与酶关系的叙述正确的是 ( )
A．每个基因都控制合成一种酶
B．酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中
C．基因的转录、翻译都需要酶
D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的
24．在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体
25、美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖，他的研究成果是细胞膜上专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上的水通道的化学性质，最好用什么同位素进行标记研究？（ ）
A．H B．S C．C D．O
26．鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的DNA进行杂交实验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的所有RNA进行杂交实验，实验结果如下表。下列是关于该实验的叙述，正确的是（ ）
| DNA | RNA | |||||
| 输卵管细胞 | 红细胞 | 胰岛细胞 | 输卵管细胞 | 红细胞 | 胰岛细胞 | |
| 卵清蛋白基因 | 十 | 十 | 十 | 十 | — | — |
| β—珠蛋白基因 | 十 | 十 | 十 | — | 十 | — |
| 胰岛素基因 | 十 | 十 | 十 | — | — | 十 |
“+”表示杂交过程中有杂合双链 “—”表示杂交过程没有杂合双链
A．胰岛细胞中只有胰岛素基因
B．上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致
C．在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因
D．在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．下列激素中，哪些和人体利用糖类有关？ （ ）
A．甲状腺素 B．性激素 C．肾上腺素 D．胰岛素
28、右图为氮循环示意图，下列有关叙述正确的是：（ ）
A、①过程中通过生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素
B、进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型
C、进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者
D、⑤过程能增加土壤的肥力，有利于农业生产
29、人体的体液不包括（ ）
A、胃液 B、尿液 C、胆汁 D、汗水
30、下列物质中，苔藓、酵母菌、放线菌共有的是（ ）
A、核酸 B、细胞壁 C、蛋白质 D核糖体
31人体内构成毛细血管的管壁细胞，从何处直接获取氧气和养料（ ）
A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、血液
32、细胞的下列哪类结构能够产生ATP（ ）
A、细胞质基质 B、叶绿体基质 C、叶绿体基粒 D、线粒体
一、选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分。)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
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| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
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二、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。)
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
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第二卷（非选择题 共80分）
三、非选择题：（本大题包括10个小题，共80分。）
33（10分）根据教材内容，回答下列问题：
（1） 细胞核是细胞结构中最重要的部分，因为细胞核是
，是 。
（2）一种抗原只能与相应的的抗体或 发生特异结合，决定这种特异性的化学基团叫做 。
（3） 能够促进T细胞的分化、成熟，增强T细胞的功能，临床上常用于细胞免疫功能缺陷或低下的患者。
（4）HLA是指 ，HIV是指 ，PEP是指 ，PEG是指 。
（5）基因诊断是用放射性的同位素（32P）、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用
杂交原理，鉴定被测标本上的 ，达到检测疾病的目的。
（6）写出人体内无氧呼吸的反应式：
34．(10分)(1)在《DNA粗提取》实验中，为得到含DNA的黏稠物，某同学进行了如下操作：
①在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。
②取5—10mL血细胞放入50mL的塑料烧杯中，并立即注入20mid．015mol／L的氯化钠溶液，快速搅拌5min后经滤纸过滤，取得其滤液。
③滤液中加人40mL2mol／L的氯化钠溶液，并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌lmin。
④上述溶液中缓缓加人蒸馏水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌，同时加蒸馏水，直到溶液中出现丝状物为止，再进行过滤而得到含DNA的黏稠物。
实验结果是：所得含DNA的黏稠物极少，导致下一步实验无法进行。
请指出并改正该同学的实验操作上的三个错误：(3分)
，
，
。
(2)按正确操作提取和过滤黏稠物后，再溶解黏稠物所用的溶剂为 (标明浓度)；提取含杂质较少的DNA的方法是 。
(3)鉴定DNA的试剂是 试剂，DNA鉴定时对照实验的设置方法为
。(2分)
(4)采用牛或羊的血液做实验，取材方便，但即使正确操作也无法提取到DNA，而用动物的肝脏组织作为实验材料，实验结果良好，原因是
，实验中最好增加一步骤为 。
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35．(10分)干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题：
(1)组成干扰素的基本单位是 ，组成干扰素基因的基本单位是 。
(2)从图示看，直接抑制病毒复制的原因是 ，病毒基因的化学本
质是 。
(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的T淋巴细胞中提取目的基因，使之与细菌的 结合，这两步所用的工具酶为 。然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达。目的基因转入后，并不影响酵母菌中其它基因的表达，原因是 。
(4)为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计思路
。
36．（10分）右图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。请回答下列问题：
⑴黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是
和 。
⑵用黄色短杆菌生产赖氨酸，培养基按物理
性质分属于 。
⑶用C、H、O、N的某相对大分子化合物可
以为黄色短杆菌提供哪些营养要素物质？
⑷由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须
⑸为了培育新品种，科学家通常采用的方
法是
⑹赖氨酸是黄色短杆菌的 产
物，在生产实际中，人们通过黄色短杆菌的
培养，大量生产赖氨酸的过程叫 。
⑺在黄色短杆菌培养过程中要进行灭菌。灭菌是指杀死一定环境中所有微生物
⑻在黄色短杆菌培养过程中，如果培养基的pH值发生变化，将影响黄色短杆菌细胞中的 等，从而影响黄色杆菌对营养物质的吸收。
37、（7分 ）下图是玉米植株代谢过程示意图，分析回答：
1） 玉米的叶片中，围绕维管束的是呈“花环型“的两圈细胞，这两圈细胞结构上的不同点是_____________________________________________________________________
___________________________________________________。
2） 图中D，E表示的物质分别是D_____________；E__________________
3） 图中A表示的物质是_____________________，它是在___________中产生的。
4） 图中未表示出的能使①正常进行的非生物因素还有__________________________
5） 写出①过程中电能转换成活跃化学能的反应式________________________________
38．（7分）下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：
（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有 和 ，维持体温恒定的调节方式是 调节。
（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体迅速产生的主要原因是 。（用箭头和文字表示）
（3）研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明SARS病毒的遗传物质是 ；从遗传物质分析，研制SARS疫苗困难的主要原因是 。
（4）将病毒灭活后，除可作疫苗用于免疫预防外，还可在细胞工程中用于 。
39（6分）.中国青年科学家陈炬成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，试分析：
（1）陈炬的“嫁接”技术称为___________。
（2）人的基因能接到植物体内，其物质基础是__________________________。
（3）烟草有了抗病毒能力，这表明烟草体内“嫁接”的基因经___________产生了___________。这个事实说明：人和植物共用一套___________，且蛋白质的合成方式__________________。
40（ 7分 ） 下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：……
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖
结论：青霉素可产生一种阻止细胞繁殖的物质。
弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。
根据上述探索过程，请回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设，下列最为恰当的是______________________。
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）青霉菌和细菌的关系是____________________。
A．共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计___________实验，其实验方法是_____________，若实验结果为___________，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
（4）最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是_____________的结果，其根本原因是____________________________________________。
41（ 6分） 将10 mL酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表，请分析回答：
| 样品 | 酵母菌数量/个·mm－3 | pH |
| 1 | 1210 | 4.8 |
| 2 | 820 | 5.4 |
| 3 | 1210 | 3.7 |
| 4 | 1000 | 5.0 |
（1）表中样品的取样先后顺序是__________________；
（2）对酵母菌而言，10 mL该培养液的环境负荷量为___________个；
（3）若第五次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是___________。
42、（7分）根据实验原理和材料用具，设计实验确定细菌质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的类别。
实验原理：作为运载体的质粒，需有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的质粒可用做运载体。
材料用具：青霉素、四环素各10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、无菌水、恒温箱
方法步骤：
第一步
第二步
第三步
预期：
答案
一、选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分。)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| B | C | D | B | D | D | D | A | A | C | B | C | C |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| D | D | D | A | A | B | C | B | C | C | D | B | C |
二、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。)
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| A C D | A C D | A B C D | A B C D | A B | A C D |
三、非选择题(本大题包括10小题，共80分)
33．（10分）（1）遗传物质贮存和复制的场所 遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 （2）效应T细胞 抗原决定簇 （3）胸腺素
（4）人类白细胞抗原 人类免疫缺陷病毒 C3
聚乙二醇 （5）DNA分子 遗传信息
（6）C6H12O
C3H6O3+能量
34．（10分）（1）0.015mol/L的氯化钠溶液应改为蒸馏水；滤纸应改为纱布；直到溶液中出现丝状物为止应改为直到溶液中丝状物不再增加为止（每项1分）
（2）2mol/L的NaCl溶液 加入冷却的、体积分数为95%的酒精
（3）二苯胺
向试管中只加0.015mol/L的NaCl溶液和二苯胺试剂，不加DNA，沸水浴
（4）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 研磨
35．（10分）（1）氨基酸和葡萄糖（不写葡萄糖不扣分） 脱氧核苷酸
（2）干扰素诱导产生的抗病毒蛋白抑制病毒基因的翻译过程（或病毒蛋白质的合成） 核酸（DNA或RNA）
（3）质粒 限制性内切酶、DNA连接酶 DNA分子的不同基因之间具有相对独立性
（4）将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养。（3个要点各1分）
36（10分） ⑴核区（拟核），(1分)质粒 (1分)⑵液体培养基(1分) ⑶碳源、氮源（生长因子）(1分) ⑷消除高丝氨酸脱氢酶（或抑制苏氨酸的合成）(1分)⑸诱变育种(1分) ⑹初级代谢产物，(1分)发酵(1分)⑺细胞、胞子、芽胞(1分) ⑻酶的活性和细胞膜的稳定性37（7分）、答案：1）里面的一圈是维管束鞘细胞，细胞内含有较大的叶绿体，但无基粒。外面的一圈是一部分叶肉细胞，含有正常的叶绿体
2）水 矿质元素 3）丙酮酸 细胞质基质 4）适宜光照、温度
5）
叶肉细胞中CO2供应减少，光合作用减弱（1分）
⑷向右移动（1分）
植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少（1分）
需要更强光照强度（1分）
38．（7分）（1）甲状腺激素 肾上腺素 神经——体液
（2）如图
记忆细胞→效应B细胞→抗体
（3）RNA RNA结构不稳定，变异频率高 （4）诱导动物细胞融合
39（6分）（1）基因工程 （2）人和植物的遗传物质DNA结构基本相同 （3）转录和翻译 抗干扰素 遗传密码 基本相同
40（7分）（1）D （2）B （3）对比 把没有放青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响 细菌正常生长 （4）长期自然选择 遗传变异
41(6分).（1）2、4、1、3 （2）1.21×107 （3）培养液中营养物质不断被消耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡并解体
42(7分)、第一步：取3个含培养基的培养皿，分别编为1、2、3号，用三只注射器分别向3个培养基中注入1毫升无菌水、青霉素液、四环素液，并使之均匀分布在整个培养基表面。
第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯旁取菌种接种于3个培养基
第三步：将接种后的培养基放在37的恒温箱中培养24小时。
预期：1号培养皿中的细菌正常生长，2、3号培养皿的细菌能正常生长的说明有抗性基因。仅在2号存活的说明有青霉素抗性基因，仅在3号存活的说明有四环素抗性基因，在2、3号中都能存活的，说明该质粒上有两种抗性基因