高三生物上学期限时训练（6）
一、单选题
1. 下列叙述中，除哪一项外，均是由切除垂体引起的
A．血糖浓度升高 B．甲状腺机能衰退
C．生长立即停止 D．水平衡失调
2.下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
①胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物
2，4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表：
| 2，4—D浓度( mg／L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 无子番茄平均重量(g／个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
据表得出的正确结论是
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C．2，4—D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L
D．2，4—D可以促进扦插枝条生根
4.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维
上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5.在开展生物学实践活动时，为了研究影响大豆生长的条件，某小组设计了如下实验：
在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理
| 花盆 | 光 | 温度 | 水 |
| 甲 | 光亮处 | | 充足 |
| 乙 | 黑暗处 | | 少量 |
以下有关这一实验设计的评价正确的是
A．如研究光照对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在光亮处
B．如研究水分对植物生长的影响必需将甲、乙花盆都改放在光亮处
C．如研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水
 |
D．本实验设计可达到同时研究光和水分对植物生长的影响的目的
6.人体中由肝糖元转变成肌肉收缩所需能量的过程是
A．③一④一①一② B．①一③—②一④
C．③一④一②一① D．①一②一③一④
7. 一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一正常动物，在接下来的3个小时内，每隔半个小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，有关叙述不正确的是
| 食用糖后的时间（min） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 血糖浓度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
B．120 min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
C．180 min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解
D．60 min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
8.下图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是
A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
9.雄激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄激素约7mg,，其中约2%呈游离状态，其余的在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合状态。下列叙述是有关雄激素与血浆蛋白可逆性结合后的作用，其中错误是
A．使其不容易通过肾脏排出 B．使其不容易进入细胞
C．使其有效浓度低于特定水平 D．抑制雄激素发挥作用
10．下列有关光合作用的叙述正确的是
A．在光合作用过程中，NADPH可产生于叶肉细胞、幼茎的皮层细胞及C4植物的维管束鞘细胞中
B．若给予阳生植物充足的光照并保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率
C．在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量上升，C5含量下降
D．在某一光照下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用
二、多选题
11．动物体中器官的机能主要受到下丘脑与垂体共同调节，并形成一定的反馈机制的是
A．甲状腺 B．肾上腺 C．胰岛 D．睾丸
12．两人在空腹状态下，同时一次
性口服葡萄糖100 g，然后每隔
1h测定一次血糖含量，将结果绘
成以下曲线，据图分析正确的是
A．a、b分别代表正常人和糖
尿病患者
B．a在1h～2h血糖下降，某
些氨基酸合成增加
C．b在1h～2h血糖处于高处，
蛋白质分解减少
D．b在2h后下降是由于血糖
氧化分解并合成糖元所致
13．水稻种子的萌发过程中会发生的是
A．合成生长素 B．细胞分化
C．有机物种类增加 D．细胞体积逐渐减小
14．如右图所示，下列叙述中错误的有
A．胰岛素可促进①④过程
B．只有②⑤不需要O2
C．所有乳酸通过血液循环到达肾脏，随尿排出体外
D．引起肌肉酸疼的过程是②
15．在右面曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
A．M点时，植物既进行光合作用，也进
行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸
作用强度
B．N点时，植物体只进行呼吸作用；O
点时，植物体的光合作用强度等于呼吸
作用强度
C．Q点时，光照强度不再是影响光合速
率的主要因素
D．P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
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三、综合题
16．甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适宜范围。请据图回答以下问题：
(1)甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为_________________；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是
__________________；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为
。
(2)干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用____________图来说明，其具体解释是_________________
。
(3)小麦灌浆期如遇阴雨天会减产，其原因由_________图信息可以说明；温室大棚作物如遇阴雨天，为避免减产，可以适当降温，原因是
。
(4) 通过实验得到甲图中某一条曲线，那么上述因素中
是无关变量。
（5）右图为某植物光合作用强度与大气中二氧化碳浓度之间的关系图，如果把纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在新坐标系画出新曲线。
17．为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计：
（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示，据此分析回答问题：
①图中曲线b表示 激素，曲线a表示 激素。
②实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 。通过这个实验，可以给人以启示：对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗。
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测，每间隔3d给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，监测结果表明：每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因在于：
①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激 合成并分泌
，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。
②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的
就会抑制 的分泌活动，从而使该激素的水平下降。
（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案。即：取生长状况相同的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物，丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物，将两鼠置于适宜且相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。该方案是否科学？如果你认为不科学，请写出你的改进意见。
。
（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论。
。
17．下图是绿色植物和人体部分新陈代谢的图解，请根据图解回答问题：
（1）图中⑾主要是指 过程，它能促进⑧ 过程的进行。
（2）黑暗条件可使⑿ 过程受阻，但不影响⑩
过程的进行。
（3）A分子的结构通式为 。人体必须通过①才能获得某些A物质，这些物质称为 。
（4）促进血液中B浓度升高的激素有 ；当人体长时间剧烈运动时，产生的物质F大量进入血液后，此时参与内环境稳态调节的物质主要是 。
限时训练答案（6）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A | D | C | A | B | C | D | C | D | B |
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| A B D | A B | A B C | B C D | C D | |||||
三、综合题
16．(1)光照强度 适当提高温度 都会随温度升高而下降
(2)乙 初期因气孔关闭导致CO2吸收减少，CO2浓度下降，光合作用速率下降
(3)丙 光照弱时，影响光合速率主要是光照强度，适当降温对弱光下的光合速率影响不大。
(4)温度、二氧化碳浓度
（5）如图
17．（1）①甲状腺；促甲状腺 ②正相关
（2）①垂体；促甲状腺激素 ②甲状腺激素；下丘脑和垂体
（3）不科学。应将对照组的雌鼠改为雄鼠
（4）①没有影响；②促进蝌蚪发育；③抑制蝌蚪发育
18．（1）蒸腾作用；渗透吸水 （2）光合作用的光反应；主动运输
（3） 必需氨基酸
（4）胰高血糖素和肾上腺素；碳酸氢钠（NaHCO3）