高三生物第一学期第二次月考试卷
生物试题
一．单选题(本题共60分)
1．下列不属于人体的内环境成分发生明显变化而引起的病症是
Ａ．镰刀型细胞贫血症 Ｂ．组织水肿 Ｃ．过度运动后缺钙造成手足抽搐 Ｄ．尿毒症
2．研究人员想将生长激素基因通过质粒运载进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得 “工程菌”的培养基中的抗生素首先应该
A．仅有链霉素 B．仅有抗氨苄青霉素
C．同时含链霉素和氨苄青霉素 D．无链霉素和氨苄青霉素
3．下列不同于抗体的是：
A．干扰素 B.抗毒素 C.凝集素 D．免疫球蛋白
4.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l号为患者
(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是
A、Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ一7 B、Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8
C、Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8 D、Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—8
5．多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（ ）
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
6.下图中分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各环境因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中不正确的是
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7．细胞质基因与细胞核基因的不同之处是：
A．具有控制相对性状的基因 B．细胞分裂时基因不均等分配
C．基因结构分为编码区和非编码区 D．基因按分离定律遗传
8．“生物导弹”是指：
A、在单抗上连接抗癌药物 B、产生特定抗体的B淋巴细胞
C、杂交瘤细胞 D、单克隆抗体
9．细胞系的细胞特点是： ( )
A、遗传物质有癌变特点，可以无限传代代 B、遗传物质有癌变特点，不可以无限传代
C、遗传物质没有改变，不可无限传代 D、遗传物质没有改变，可以无限传
10．胰岛的B细胞分泌胰岛素过程，不能说明的是：
A、各种生物膜在结构上有一定的联系 B、各种生物膜在功能上分工明确，又紧密联系
C、生物膜结构有一定的联系 D、分泌物的排出是主动运输
11.糖尿病患者容易出现（ ）
A、细胞内液增多 B、组织液增多 C、体液增多 D、尿量增多
12.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是
A、Na+来自饮食，主要通过汗腺排出
B、K+排出的特点是多吃多排，少吃少排,不吃不排
C、调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D、寒冷环境中人体内多余的水分只能从肾、肺和消化道排出，而不能从皮肤中排出
13.下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是（ ）
A、CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物
B、CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物
C、C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞都具有叶绿体
D、C4植物维管束鞘细胞中的叶绿体没有基粒
14．治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是：
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程
15．健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是（ ）
A. 给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常
B. 如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症
C. 获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
D. 利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法
16．质粒、PEP、雌激素所指物质的本质分别是
A．DNA 聚乙二醇 蛋白质 B．DNA 三碳化合物 固醇
C．DNA 聚乙二醇 固醇 D．RNA 三碳化合物 糖类
17．硝化细菌和圆褐固氮菌共有的特点是
A．是自养生物 B．没有结构复杂的细胞器
C．能直接利用氮气 D．细胞壁的成分主要是纤维素和果胶
18．依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是
A．切断a处的酶为限制性内切酶
B．连接a处的酶为DNA连接酶
C．切断b处的酶为解旋酶
D．连接b处的酶为RNA聚合酶
19．哺乳动物妊娠时间长每胎产仔少，繁殖速度慢。要加快优良种畜的繁殖速度，最好采用的方法是 A．动物细胞培养 B．胚胎移植 C．动物细胞融合 D．核移植
20．诱导酶的总量约占细胞蛋白质含量的10%。通过微生物代谢的调节，微生物可最经济地利用营养物质，并做到“既不缺乏也不剩余”。以下说法正确的是
A．所谓“既不缺乏也不剩余”就是指的是酶合成的调节，并不包括酶活性的调节
B．诱导酶的合成只受环境中诱导物的调节
C．通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞，这是人工对酶活性的调节
D．细菌在调整期时合成诱导酶的速率快
21.伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是
A、 大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落
B、 菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽
C、大肠杆菌能使培养基改变颜色
D、大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活
22.下列选项中需要采用植物组织培养技术的是
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②利用花药离体培养得到单倍体植株
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培养番茄—马铃薯杂种植株
⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A、①②③ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、③④⑤
23．已知甲、乙两种培养基成分不同但都适合某种细菌生长，现从甲培养基中取少量处于对数期的这种细菌接种在乙培养基上（设培养条件适宜且无杂菌污染）。则在接种后的最初的一段时间内，细菌在乙培养基上的状况与在原培养基上的状况相比，不发生改变的是
A．细胞分裂速度 B．诱导酶种类 C．组成酶种类 D．细胞的大小
24.下列关于细菌的形态遗传和紫茉莉的枝色遗传的特点的有关说法正确的是（ ）
A．二者的遗传物质均为DNA，遵循孟德尔定律
B．细菌的遗传物质是DNA，紫茉莉的遗传物质是RNA，遵循孟德尔定律
C．二者的遗传物质均为DNA，都不遵循孟德尔定律
D．细菌的遗传物质是RNA，紫茉莉的遗传物质是DNA，都不遵循孟德尔定律
25.下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是
A、用DNA探针检测饮用水中的病毒含量 B、通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
C、通过试管动物技术大量繁殖优良动物 D、将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成细胞系
26.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是
A 都属于无性生殖,能保持母本性状 B 都是细胞工程的技术范围
C 都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会发生基因重组和变异
27.在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质只来自一个亲本的是
A、细胞和组织培养 B、细胞融合 C、动物胚胎移植 D、细胞核移植
28.植物组织培养和动物组组培养所用培养成分中特有的物质分别是
A. 植物激素、无机盐 B. 氮、水 C. 氨基酸和琼脂 D．植物激素、动物血清
29．下列是有关动物细胞培养的叙述，其中错误的是
A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D．动物细胞培养只能传50代左右，之后所培养的细胞就会全部衰老死亡
30．下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述．错误的是（ ）
A、组成酶是维持菌体基本生活的必要条件
B、菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充
C、发酵液pH呈酸性时就会生成乙酰谷氨酰胺
D、细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制
二．非选择题(本题共40分)
31．根据人体调节产热的主要途径图示回答有关问题：
(1) 图中TRF是_______________激素，B是___________________激素。
(2) 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量（填增加、不变、减少）__________，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是________________________。
(3) 常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将___________，这种调节属于 调节。
(4)从图中可以看出，人体调节产热的调节方式是_______________。
32．棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害，通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了良好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：
⑴ 毒蛋白对人畜无害，但使棉铃虫死亡，从蛋白质的特性看，它具有________性。
⑵ 利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治方法，它突出的优点在于________________________________________________________________________。
⑶ 转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的___________________。
⑷ 题中“毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达”中“成功表达”含义是指______________________________________________________________________。
33．某基因编码区中具有3个能编码蛋白质和2个不能编码蛋白质的序列，下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA，请据图回答问题：
注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；缬氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；终止密码（UAA、UGA、UAG）。
⑴具有该基因的细胞属于 细胞。（填“真核”或“原核”）
⑵该图所示的过程与DNA复制过程相比，不同的是该过程中以 为模板。
⑶若该基因在复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基“T”丢失了，该变异基因指导合成肽链的最后一个氨基酸是 ；当上图箭头①由T变成G时，这种突变结果对该蛋白质的合成有无影响 。
（4）若该基因平均每个内含子有210个碱基对，平均每个外显子含有147个碱基对，则该基因编码区共含有多少个碱基对? 对。该基因可编码的氨基酸最多有 个。
34．阅读材料，回答下列问题：科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)，井将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四后国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种予市场化、商品化。
（1）简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程
（2）“人工种子”可大体由 个部分组成，包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的哪个结构 。
（3）由“人工种子”萌发出的植株是否可育?为什么？ ， 。
（4）写出“人工种子”商品化的意义(一项) 。
35．工业上常用发酵罐生产淀粉酶，现用发酵罐研究碳水化合物的种类对于微生物产生淀粉酶的影响，将多种不同碳水化合物用于研究实验中，pH值维持在7～8之间，其他条件保持稳定，测定淀粉酶的产量(相对值)，结果如表一所示：
（1）根据表一，关于碳水化合物种类对于微生物产生淀粉酶的影响，你有何结论?
（2）微生物利用多种碳水化合物具有其生存的优势。原因是微生物能利用多种碳水化合物作为 ，使微生物可以在多种环境中生存，适应能力强。
（3）进一步研究酸碱度对于微生物产生淀粉酶产量的影响，只用一种碳水化合物，结果表二所示：
①在这项研究中使用哪一类碳水化合物最为适宜? 。
②评价不同的酸碱度环境(酸性、微碱性、碱性)对微生物产生淀粉酶产量的影响?
。
36．（1）下图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。请据图回答：
①A产物合成始于细菌生长曲线的_______期，属于_______代谢产物。
②B产物的积累量在细菌生长曲线的_________期最大。
（2）绝大多数微生物最适生长温度为
实验步骤：
第一步：设定培养温度为
第二步：将菌种接种到灭菌的培养基中，分别按设定的培养温度，在密封的条件下进行培养。
第三步：在衰亡期定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。
实验结果预测及结论：
若在
生物答题卷
一、选择题（每题2分，共60分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 |
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| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
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| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
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二、简答题（共40分）
31．（7分）
(1) _______________________，B ________________________。
(2) __________， ___________________________。
(3) ___________， 。
(4) _______________。
32．（4分）
⑴ ________性。
⑵ ________________________________________________________________________。
⑶ __________________。
⑷ ______________________________________________________________________。
33．（6分）
⑴ 细胞。
⑵ 。
⑶ ； 。
（4） 对。 个。
34． （6分）
（1）
（2） ， 。
（3） 。
（4） 。
35．(每空2分，共8分)
（1）
（2）
（3）① 。
② 。
36．（9分）
（1）①_______期， _______代谢产物。
②_________期。
（2）
实验步骤：
第一步：设定培养温度为
第二步：将菌种接种到灭菌的培养基中，分别按设定的培养温度，在密封的条件下进行培养。
第三步：在衰亡期定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。
实验结果预测及结论：
若在
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
生物参考答案
一、选择题（每题2分，共60分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | D | C | D | C | D | C | B | A | A | D |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | A | C | A | C | D | C | B | D | B | C |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | B | B | C | C | A | B | A | D | D | B |
二、简答题（共40分）
31、（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
（2）增加 促进细胞新陈代谢（呼吸作用）
（3）减少 反馈
（4）神经—体液
32、（1）特异性（专一性）
（2）可以减少农药的使用，减轻农药对环境造成的污染。
（3）基因重组
（4）在棉花细胞中产生出苏云金杆菌的毒蛋白（棉花植株表现出抗虫的性质）
33、（1）真核
（2）DNA单链
（3）甘氨酸 不变
（4）861 147
34、(1)
(2)3；胚乳
(3)由花粉培养发育的植株一般不可育，由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的(答不完整不给分)
(4)可用于苗木的快速繁育，无病毒植株培养，解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题(只需回答一项即可)
35(1)在以多糖为原料的情况下，微生物产生的淀粉酶多，单糖和二糖都不理想
(2)碳源
(3)①淀粉 ②酸性环境下，微生物产生的淀粉酶相对较少；微碱性环境下(如表中pH=7.5时)，微生物产生淀粉酶最多；碱性环境下，微生物产生的淀粉酶相对较多
36.（1）
①_对数____期， ___次级_代谢产物。
②__稳定__期。
（2）
实验步骤：
第一步：设定培养温度为
第二步：将菌种接种到灭菌的培养基中，分别按设定的培养温度，在密封的条件下进行培养。
第三步：在衰亡期定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。
错误原因分析：
第一步：设定的培养温度范围太窄，无法准确的测定细菌合成谷氨酸的最适温度。
第二步：谷氨酸棒状杆菌是需氧型微生物，不能在密封的条件下进行培养。
第三步：谷氨酸的合成和积累量最多的时期是在稳定期，应该在稳定期定时取样。