高三生物光合作用和生物固氮检测试题
命题：高树春
一、选择题：本题包括25小题。每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列过程能使ADP含量增加的是
A．消化道内蛋白质的消化 B．线粒体内的[H]与O2结合
C．叶绿体中的叶绿素a失去电子 D．细胞分裂时纺锤丝的收缩
2．下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是
A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁
B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子
C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量
D．根瘤菌固氮量与其侵人植物的生长状况有关
3．在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是
A．菜豆和豇豆 B．豇豆和小麦 C．菜豆和大豆 D．大豆和豇豆
4．下图表示在适宜的温度、水分和C02条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是
A．当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达
到饱和
B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和
C．C4植物比C4植物光能利用率高
D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物
5．为确定生物固氮的最终产物，做了如下两个实验：(1)把固氮菌培养在含¨N。的空气中，细菌固定氮素，短期内细菌中出现大量含¨N的谷氨酸。(2)把细菌培养在含有¨NH。的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸人的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断；该微生物固氮的最终产物是
A．NH3 B．NOz C．NO。D．谷氨酸
6．下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是
A．升 升 升 升 B．降 降 降 降
C．降 升 升 升 D．升 升 降 降
7．下列对于固氮微生物的描述正确的是
A．自生的圆褐固氮菌是生态系统中的生产者
B．与蕨类满江红共生的固氮蓝藻属于生产者
C．引起豆科植物根部长根瘤的细菌是分解者
D．代谢类型为自养需氧型的固氮菌是消费者
8．光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是
A．光能一电能一稳定的化学能
B．光能一电能一活跃的化学能
C．活跃的化学能一稳定的化学能
D．光能一活跃的化学能一稳定的化学能
9．下列关于白杨树光合作用曲线的说法正确的是
A．画虚线部分表示植物在光照强度大于a时，植物积累有机物
B．光照强度小于a时，植物只进行呼吸作用
C．整条曲线说明植物的光合作用强度随着光照强度的增强而逐渐增强
D．整条曲线说明随着光照的增强，呼吸作用越来越弱
10．下列措施中，对于提高光合作用效率没有作用的是
A．在苹果树周围地面上铺上反光膜
B．向种植反季节蔬菜的温室内输入一定浓度的二氧化碳
C．深层土壤；固体培养基
D．表层土壤；含氮培养基
11、下列有关生物固氮的叙述错误的是（ ）
A．大气中的氮必须经过生物固氮喜爱能被植物利用
B．土壤中的反硝化细菌在氧气不足的条件下，讲硝酸盐转化为亚硝酸盐，并最终转化为氮气。
C．根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮
D．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能分泌生长素
12、在光合作用过程中，随着光能转化成电能，NADP++2e+H+
NADPH，该反应式中电子的最终来源是（ ）
A．特殊状态的叶绿素a分子 B．吸收和传递光能的色素分子
C．参与光反应的水分子 D．ATP
13、在环境相同的条件时，影响图中各组作物产量的高低主要因素是（ ）
A．光合作用时间
B．光合作用面积
C．光照强度
D．必需矿质元素的供应
14、植物的光合作用受温度（）和光照强度（）影响。右图表明植物在三种不同光照强度下消耗CO2的情况。请分析在-50和2030的温度范围内，光合作用的限制因素分别是（ ）
| | | |
| A． | T和L都是限制因素 | T和L都不是限制因素 |
| B． | T是限制因素，而L不是限制因素 | T不是限制因素，而L是限制因素 |
| C． | T是限制因素，而L不是限制因素 | T是限制因素，而L不是限制因素 |
| D． | T不是限制因素，而L是限制因素 | T是限制因素，而L不是限制因素 |
15、连接光反应河岸反映的关键物质是（ ）
A．O2和NADPH B．ATP和NADPH
C．O2和C5化合物 D．O2、ATP和NADPH
16、若想从土壤中分离出自生固氮菌 ，应选用哪层土壤以及选用何种培养基（ ）
A.深层土壤；液体培养基 B.表层土壤；无氮培养基
C. 深层土壤；固体培养基 D. 表层土壤；含氮培养基
17.在适宜的温度、水和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如右图所示。请据此判断，下列叙述不正确的
A．该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素
B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高
D.大多数农作物都是阳植物
18.右图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述错误的是
A．图中A的主要功能是吸收光能和B将光能转换成电能
B．图中B的主要功能是吸收和传递能
C．图中C、D代表传递电子的物质，E代表H20
D．图中F代表NADPH，G代表NADP+
19．豆科植物与根瘤菌互利共生关系主要体现在
A．豆科植物从根瘤菌获得含氮无机物，根瘤菌从豆科植物获
得糖类
B．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获
得含氮无机物
C．豆科植物从根瘤菌获得N2根瘤菌从豆科植物获得有机物
D．豆科植物从根瘤菌获得NO
，根瘤菌从豆科植物获得NH3
20．科学家发现C4和C3植物光合作用的叶片中，合成淀粉等有机物的具体部位是
A．前者只在维管束鞘细胞，后者只在叶肉细胞
B．前者只在叶肉细胞；后者只在维管束鞘细胞
C．前者在维管束鞘细胞和叶肉细胞；后者只在叶肉细胞
D．前者只在维管束鞘细胞；后者在叶肉细胞和维管束鞘细胞
21．下列关于C3植物和C4植物的描述，不正确的是
A．C3植物在光合作用暗反应阶段，固定一分子二氧化碳形成两分子三碳化合物
B．玉米和甘蔗是常见的C4植物
C．C3植物叶片的维管束鞘细胞不含叶绿体
D．C4植物叶片的维管束鞘细胞含有正常的叶绿体
22．关于固氮生物的正确说法是
A．固氮生物都是异养的 B．固氮生物都是共生的
C．固氮生物都是细菌或放线菌 D．根瘤菌固定的氮素占生物固氮的绝大部分
23．经常松土能提高农作物的产量。这是因为
①增强植物的细胞呼吸，为矿质离子的吸收提供更多的能量 ②有利于分解者的活动，提高光合作用效率 ③有利于圆褐固氮菌的活动，增加土壤的肥力，促进植物果实的成熟 ④促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率⑤促进根系吸收有机肥料，实现物质和能量的多级利用
A．①②④ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①③④
24．在一般情况下，光照增强，光合作用增强，但在炎热的中午光照过强，叶片气孔关闭，光合作用反而降低，其主要原因是：
A．水的光解产生的H+减少
B．光合磷酸化产生的ATP减少
C．暗反应中NADPH减少
D．暗反应中酶由于温度过高，活性下降，再加上气孔关闭，导致CO2的固定减少
25、在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为
圆片 60片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉入水中。 把下沉的叶子圆片连同水放置在黑暗处备用。取6只编号烧杯，各倒入20mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放人叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理：
| 杯号 | 光照强度／klx | 温度／oC | 水 |
| l | 15 | 25 | 凉开水 |
| 2 | 5 | 25 | 凉开水 |
| 3 | 15 | 5 | 经吹气处理的凉开水 |
| 4 | 5 | 25 | 经吹气处理的凉开水 |
| 5 | 15 | 25 | 经吹气处理的凉开水 |
| 6 | 5 | 5 | 经吹气处理的凉开水 |
关于上述实验的叙述中，正确的是（ A ）
①向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的CO2含量；②叶圆片最先上浮的烧杯应是5号；③本实验证明了光合作用速率受光照强度、温度、C02含量等外界因素的影响；④实验中3号与5号烧杯比较，可说明光合作用速率受光照强度的影响
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
26、绿色植物在暗室中生长不会消耗的物质是
A．ATP B．葡萄糖 C．CO2 D．O2
二、不定项选择题
27、下列在光反应阶段发生的是（ABD）
A、NADP+→NADPH B、ADP→ATP
C、CO2→C6H12O6 D、少数叶绿素a→激发的叶绿素a
28、德国科学家恩格尔曼利用一极细小的光束，照在丝藻上，结果发现经细光束照射的叶绿体部位有大量的好氧性细菌聚集，在下列光合作用的叙述中，该实验能证明的有：
A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的
B．光合作用的过程中有氧气释放出来
C．光合作用的过程中，二氧化碳是必需的原料
D．光合作用的过程需要光
29、能使ADP+Pi+能量 ATP反应式向右侧进行的过程是（BC）
A、水分在植物体内的运输 B、光反应
C、有氧呼吸的第三阶段 D、海带从海水中吸收碘
30、在光照条件下，小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是
A．核糖体 B．线粒体 C．叶绿体基质 D．细胞质基质
31、经常松土能提高农作物的产量，其原因包括 （ ）
A．增强根细胞的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量
B．促进硝化细菌将氨态氨转化为硝态氮，提高氮肥的利用率
C．有利于微生物分解腐殖质，提高光合作用效率
D．促进根系吸收有机肥料，多级利用能量
32、农业生产中有很多手段具有科学道理。下列有关手段及对应的生物学原理叙述正确的是 （ ）
A．一年一熟改为一年二熟或两年三熟，延长光合作用时间
B．栽培植株型为矮杆、叶小、叶厚并直立的作物新类型，增大光合面积
C．移栽较大型作物时去除部分枝叶，降低植物的呼吸作用减少有机物消耗
D．农田轮作减少病虫害发生、充分利用土壤矿质营养
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
一、单项选择题
二、不定项选择题
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
|
|
|
|
|
|
|
三、非选择题：本题包括10小题，共80分。
33、(5分)右图是光合作用过程中形成NADPH和ATP的图解，请回答：
(1)虚线框部分表示叶绿体内 结构。
(2)光反应阶段， 变成强的氧化剂，
是很强的还原剂。
(3) 和 富含有活跃的化学能，很容易分解并释放出能量，供暗反应阶段中合成有机物利用。
34、（4分） 右图表示夏天光照强度与CO2吸收量的关系。请分析回答：
(1)关于该图的下列说法正确的是 。
A．在c点之前，光照增强，植物光合作用增强，呼吸作用减弱
B．植物的光合作用是从b点开始的
C．b点之前，植物的呼吸作用强于光合作用
D．白天，植物只进行光合作用
（2）温度明显降低，请判断a点、b点和c点的位置将如何变化？
a点 ；b点 ；
c点 。
35．(8分)植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面三图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：
（1）A图中所示自变量因素对光合速率的影响规律：
① ；
② ；
（2）B图所示自变量因素温度能影响 的活性，从而影响光合作用；B图中的三条曲线表示的速率名称依次是
I． ，Ⅱ． ，Ⅲ．呼吸速率。
（3）图C中，在相同的光照强度下，高粱、玉米都比小麦的光合作用强，其结构原因是：维管束鞘细胞中，高粱和玉米含有结构，而小麦则不含有；其功能原因是： 的途径不同。
（4）在温室大棚内生产农作物，如遇阴雨天，为了不减产，采取白天适当降温的措施，该措施的依据来自 图(填图序的字母)。
36．(9分)在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ，合成的ATP用于 ，释放的氧气的来源是 ，CO2除来自大 气外还来源于 。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是 ，合成的ATP 用于 ，吸收的氧气除来自大气外还来源于 。
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和：NaHCO。溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡；请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
。
(4)假如将上述两支试管移人黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
。
37．(7分)回答有关光合作用的问题。
下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
(1)图中Xt、Xz、)(3的差异是由于某种原因如 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 。
(2)图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。
(3)图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是 。
38．（11分）下图表示某植物体内的部分代谢，请据图分析回答：
（1）植物光合作用过程中电子的最终供体和受体分别是 。写出NADPH形成的方程式 。
（2）A过程表示 ，发生的场所是 。
D+E+F表示 ，发生的场所是 。
（3）在a~h物质中，代表相同物质的代号包括 、 。
（4）该植物体内，二氧化碳的受体有 ；
为碳的还原提供了能量。
（5）如把某植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则细胞中e、f及C5的含量分别将 。
39、（8分） 在盛有稀葡萄糖液的A、B玻璃管内加入不同的单细胞真核生物，敞口放在光亮处，每隔1小时测定葡萄糖液的浓度和酸碱度(pH值)，前3小时数值变化如图12-8所示。再撤去光照，重复上述测定工作又历经3小时。请回答：
图12-8
(1)液面呈绿色的是_________管。理由是 。
(2)在最初3小时内，A管中的葡萄糖液浓度不下降的原因是 。
(3)在撤去光照后3小时内，两支玻璃管中葡萄糖浓度和pH值将发生怎样的变化？用画图表示。
40、(10分) 
植物与
植物的光合作用能力不同，这与它们的结构、生理有关。
（1）科学家发现植物进行光合作用时，叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀粉粒，叶肉细胞中没有淀粉粒；植物的情况正好相反。请你完成以下支持该发现的实验：
Ⅰ.选取天竺葵（植物）玉米（植物）为实验材料，用________作为染色剂。
Ⅱ.实验前，先让天竺葵、玉米在光下照射几小时，分别摘取二者新鲜的正常叶片，经退绿处理后滴加染色剂，然后用肉眼观察，其被染色的部位分别是
________________________________________________________ 。
（2）植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定，如模式简图所示，将叶片置于同化箱中，在适宜的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动。
Ⅰ.当B处气体的
浓度低于A处气体的浓度时，说明_______________ ___。
Ⅱ.请判断A、B两处气体的浓度是否可能相等，并说明原因：_______________________
。
Ⅲ.用上述方法，在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光合作用强度，结果如曲线图所示，其中_____________________表示玉米的光合作用强度曲线。
41、(8分)下面是光合作用的实验过程(如下图)
①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处48小时，再将2×2 厘米不透光的黑色纸片用回形针夹在绿色部位上，然后， 把植株放在阳光下照射4—6小时，再剪下此叶片，并用打
孔器分别在该叶片的不同部位取A、B、C三个叶圆片。
②将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经加热脱色。
③将经过脱色的叶圆片，放在清水中漂洗。
④将经过漂洗的叶圆片，放在白纸上然后用吸管吸取碘液，
分别滴在三个叶圆片上。
分析回答下列问题：
(1)上述过程中提到的某溶液是指什么溶液 。
(2)在A、B、C三个叶圆片中，变蓝的是 ，不变蓝的是 。
(3)为了验证下面两项结论，各需比较图中A、B、C哪两项?
①光合作用需要阳光 ；
②光合作用需要叶绿体 。
(4)把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散着被染成蓝色的
结构是： 。
(5)进行光合作用的能源是 ；光合作用的产物是糖类，形成于光合作用的 阶段。
42、(10分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。
①在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片，挂小纸牌编号。②用5％的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹人湿润的纱布中，贮于暗处；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中。④返回实施室后将各同号叶片的两半对应叠在一起，在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80—
两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数，即为光合强度：
光后强度：干重增加总数÷(切取叶面积总和X照光时数)。
(1)在该实验中，特定时间段内的光合产量=________________________________________。
(2)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是________________________________________。
(3)实验步骤中，采取了如下一些措施：①先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中； ④用于烘干和称重的各叶片两半的部位及面积相等。②实验的对象不是一片叶子而是20片叶子③采用同一叶片对称的两部分进行对照比较。采取上述措施的目的是
。
(4)叶片干物质中，含量最多的化合物种类是_______________________________________。
(5)衡量光合作用强度的指标，除了本实验所用的干物质重外，还可以用_______________
______________________________________来表示。
33、(1) 基粒囊装结构 (2) 失去电子的叶绿素A分子 NADPH (3) ATP NADPH
34、（1）C （2） 上升 右移 下降
35、（1）①在一定范围内，随着CO2浓度升高，光合作用逐渐增强②相同CO2浓度条件下，光照增强，则光合作用增强 （2）酶 实际光合作用效率 净光合作用效率
（3）叶绿体 固定CO2 （4）B
36、（1）光能 CO2的还原 水的光解 呼吸作用 （2）有机物分解 生命活动 光合作用 （3）不一样，因为丙酮酸在线粒体内彻底分解产生了CO2，而叶绿体利用HCO进行光合作用产生了氧气。
（4）前者基本不变，后者逐渐减少甚至停止。因为光是光合作用的必要条件，而在温度恒定时，呼吸作用基本稳定
37、（1）CO2和温度 暗反应 释放干冰等，增加CO2浓度 （2）光质不同 光反应 （3）光反应和暗 Z3 Z2 Z1
38、（1）H2O NADP+ NADP++2e+H+ NADPH （2）C4途径 叶绿体 有氧呼吸 细胞质基质和线粒体 （3）a和d c和g （4）PEP、C5 NADPH、ATP （5）上升、下降、下降
39、 (1)A管 内有进行光合作用的绿色单细胞藻类，含叶绿素； (2)单细胞藻类进行光合作用制造了葡萄糖； (3)如图
40、（1）Ⅰ.碘液 Ⅱ.叶肉、叶脉 （2）Ⅰ.光合作用的强度大于呼吸作用的强度Ⅱ.有可能，因为光合作用的强度有可能等于呼吸作用的强度 Ⅲ. 甲。
41、(1)酒精 (2)B；AC (3)①A；B ②B；C (4)叶绿体 (5)光能；暗反应
42、(1)照光的叶片干重总量一黑暗中的叶片干重总量 (2)阻止实验叶片的光合作用产物输出(3) 减少实验误差 (4)糖类 (5)O2的释放量 CO2的吸收量