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高三生物上册综合能力测试

2014-5-11 0:36:56下载本试卷

高在生物上册综合能力测试(一)  

命题人王东

姓名       成绩    

1.下列关于新陈代谢的叙述中,不符合生物学原理的是(  )

A.呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收

B.长期营养不良,血浆蛋白减少,会导致组织水肿

C.光照是光合作用的必要条件,光照越强,光合作用也越强

D.家兔从25℃的室温中移至5℃的环境中,其耗氧量将增加

2.在一位并指患者(其母亲表现正常)的下列细胞中,不含或可能不含并指致病基因的是(  )

①神经细胞  ②成熟的红细胞  ③初级性母细胞  ④次级性母细胞  ⑤肌肉细胞  ⑥成熟的性细胞

A.①②⑥      B.④⑤⑥      C.①③⑤      D.②④⑥

3.正常人体内的造血干细胞能分化、发育成各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,也可以分化为神经细胞和肝细胞。根本原因是这些造血干细胞(  )

A.还没有分化

B.有旺盛的分裂能力

C.具有与受精卵相同的全套遗传基因

D.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

4.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中,不正确的是(  )

A.甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度,则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度

B.乙图A点时,害虫不存在抗药性个体,而B点时害虫存在抗药性个体

C.丙图表示肠脂肪酶的活性受pH影响的示意图

D.丁图曲线A点时,人的胰岛A细胞兴奋性增强,胰岛B细胞兴奋性随后增强

5.我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫,以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延。否则,有害生物一旦流入适宜环境,就可能(  )

①在相当一段时间内,有害生物种群将近似于“J”型曲线增长

②造成生态系统抵抗力稳定性减弱

③造成生态系统恢复力稳定性减弱

④其天敌数量逐渐增多

⑤对境内生物多样性造成威胁

A.①③⑤      B.①②⑤      C.①②④      D.②④⑤

30.(22分)人类发现放射性同位素以后,很快便将它应用在生物学的研究中,为探明许多生命过程的奥秘起到重要作用。请分析回答:

(1)用含的水浇灌某盆栽植物,并将该盆栽植物置于光照下。过一段时间,在植物周围的空气中,能够收集到含的气态物质。请指出这些含的气态物质及产生这些气态物质的相应生理过程:________________________________________。

(2)让大白鼠吸入混有的空气,该大白鼠体内最先出现含的化合物是________。用含的氨基酸饲喂大白鼠,发现大白鼠尿液中出现含的化合物。这种化合物主要是________________,它是由氨基酸通过____________________作用产生的。

(3)动物胚胎学家在研究蛙胚发育时,用同位素将囊胚植物半球表面的部分细胞作上标记。同位素示踪的结果,这些标记可能出现在蝌蚪的____________________________。

(4)科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时曾做过一个实验,他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射标记的亮氨酸,以检查亮氨酸在胰脏腺泡细胞中的出现顺序。实验结果如下图:

(黑点代表分泌蛋白,箭头所指圆圈代表被标记的分泌蛋白所处位置)

这个实验说明:________________________________________。

(5)如果用标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的第Z代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为_________________。

(6)设某大肠杆菌含的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含的培养基中,得到相对分子质量为b的含的DNA。现将含的DNA的大肠杆菌再培养在的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为___________。

 

31.(18分)由炭疽芽孢杆菌引起的炭疽病可导致动物组织水肿、黏膜出血死亡。法国科学家巴斯德进行了下列实验:将一群健康绵羊分为甲、乙两组,给甲组每只绵羊注射等量的毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂,绵羊均没有发病。14天后,再给该组每只绵羊注射等量的毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,甲组绵羊全部正常生活。

(1)甲组绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,原因是体内产生了____________,它是由____________细胞分泌产生的,主要分布在____________中。从营养功能上看,炭疽芽孢杆菌在生态系统中属于________________。

(2)仅靠甲组实验尚不足以严密论证上述解释的正确性。请你把巴斯德的乙组实验补出来。①操作步骤:____________________________________________________________。

②预测实验结果:_________________________________________________________。

③你对预测实验结果的解释是:_______________________________________________。

④巴斯德设置乙组实验的目的是:_____________________________________________。

 

 

 

 

参考答案

1.C  2.D  3.A  4.B  5.B 

30.(22分)(1)-蒸腾作用,-呼吸作用(有氧呼吸),-光合作用(6分)

(2)  尿素  脱氨基(6分)

(3)肝脏、胰脏、呼吸道上皮、消化道上皮(4分)

(4)分泌蛋白由附着于内质网上的核糖体合成,按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输(2分)

(5)(多填、少填均不给分)(2分)

(6)(3a+b)/4(2分)

31.(18分)(1)抗体,效应B血清,消费者(8分)

(2)①在甲组绵羊第二次注射时,给乙组每只绵羊注射与甲组每只绵羊剂量相等的、毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂(4分)

②乙组绵羊全部死亡(2分)

③乙组绵羊体内没有抗体(2分)

④对照(2分)