高三上学期第2次月考生物试题
命题人：孙义全
考生注意：选择题答在“机读答题卡”上，其余试题答案写在“答卷”上
一、选择题（本题包括50小题，1-40小题，每小题1分，41-50小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1.下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是 （ ）
A.剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降
B.细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫
C.当血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮的分泌量会增加
D.如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定
2.禽流感的病原体是禽流感病毒，“非典”的病原体是SARS病毒。下列关于禽流感病毒、SARS病毒及疫苗的叙述正确的是 （ ）
A.决定其抗原特异性的是病毒的衣壳，病毒的变异能力很强，但变异的来源只有基因突变
B.每种病毒的遗传物质组成含有5种碱基、8种核苷酸
C.可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养SARS病毒
D.接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为接种了SARS抗体；接种禽流感疫苗后，体内的效应T细胞就会产生抗体
3.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧的几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的杂菌 （ ）
A.接种针、手、培养基 B.高压锅、手、接种针
C. 接种针、培养基、手 D.培养基、手、接种针
4.在下列因素作用下，能促进胰岛A细胞兴奋的是 （ ）
A.下丘脑某区域有关神经的作用 B.血液中血糖浓度过高
C.血液中肾上腺素含量增加 D.垂体分泌的某种激素增加
5.冬泳时人体一般不会出现的是 （ ）
A.甲状腺激素分泌增多 B.肾上腺素分泌增多
C.胰岛素分泌增多 D.皮肤血管收缩
6.在体液免疫和细胞免疫中，均有记忆细胞产生。记忆细胞产生于 （ ）
A.感应阶段，由B细胞增殖分化而来
B.效应阶段，由T细胞增殖分化而来
C.反应阶段，由效应B细胞或效应T细胞增殖分化而来
D.反应阶段，由B细胞和T细胞增殖分化而来
7.已知甲、乙两种培养基成分不同，但均适合某种细菌生长。现从甲中取少量处于对数期的细菌，接种在乙中。则在接种后的最初一段时间内，细菌在乙中的状况与原在甲中的状况相比，不发生改变的是
A．细胞分裂速度 B．诱导酶类 C．细胞的大小 D．组成酶类
8.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是 （ ）
A. CO2、NADPH、ATP B. H2O、CO2、ADP
C.H2O、CO2、ATP D.NADPH、H2O、ADP
9.下列有关根瘤菌的叙述正确的是 （ ）
A.固氮基因存在于拟核中
B.根瘤菌大量繁殖积累形成根瘤
C.可从豆科植物获取有机物、无机盐和水等物质
D.可分泌生长素促进豆科植物根部薄壁细胞膨大
10.下列有关根瘤菌、硝化细菌、反硝化细菌三类微生物的叙述，正确的是 （ ）
A.三者的代谢类型各不相同 B.在生态系统中都是分解者
C.都可以用无氮培养基培养 D.细胞中都不存在细胞器
11.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是
（ ）
12.将某水生绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对其有机物积累量的影响，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： （ ）
| 温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 光照下吸收CO2 (mg·h－1) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 4.25 |
| 黑暗中释放CO2 (mg·h－1) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
根据该表数据分析，如果每天交替进行12h光照、12h黑暗，那么在哪种恒温条件下，该植物积累的有机物最多 （ ）
A
13.下列有关植物光合作用的叙述不正确的是 （ ）
A.光能转变成电能的实质是少数特殊状态的叶绿素a连续得失电子的过程
B.C4植物之所以能把大气中较低的CO2固定下来是因为其叶肉细胞中有PEP羧化酶
C.光合作用合成的有机物主要是糖类
D.C4植物具有较强的光合作用的原因之一是其叶肉细胞和维管束鞘细胞中均能合成光合产物
14.人类有一种遗传性视神经疾病，该病的症状是成年后突然失明，病因是患者细胞内的
有些线粒体DNA发生了突变。下列说法正确的是 （ ）
A.只有当父母细胞的线粒体都带有突变基因时，其子女才会患此病
B.如果父亲患病而母亲健康，其子女也会患此病
C.男性女性都会患此病
D.仅女性患此病
15.下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 染色体 | DNA | 基因 | 外显子 |
| B | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 | 抗体 |
| C | 无性生殖 | 营养生殖 | 嫁接 | 组织培养 |
| D | 氮循环 | 共生 | 固氮菌 | 生物固氮 |
16.科学家运用转基因技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，减少了农药的使用量，减轻了农药对环境的污染。下列说法正确的是 （ ）
A.DXT基因能在大白菜细胞中正常表达
B.DXT基因的编码区由内含子和外显子组成
C.该技术所用的工具酶有限制酶、连接酶和运载体
D.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列
17.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 （ ）
A.染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中
B.在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体
C.染色体和质粒的化学本质相同
D.染色体和质粒均与生物的遗传有关
18.下列有关基因工程的叙述，正确的是 （ ）
A.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变
B.转基因植物的培育要用到植物组织培养技术
C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内
D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
19.右图示某DNA片段，有关该图的叙述，不正确的是 （ ）
A. ②③④可形成DNA的基本组成单位
B. DNA连接酶可连接①处断裂的化学键
C.②③④组成的物质在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息
D.某限制性内切酶可选择⑤作为切点
20.以下观点正确的是 （ ）
A.细胞核遗传无论正交还是反交，F1的表现型总是一样
B.细胞质遗传无论正交还是反交，F1的表现型总是一样
C.细胞核遗传无论正交还是反交，F1的表现型总是不一样
D.F1的表现型只由环境决定
21.下列关于细菌的形态遗传和紫茉莉的枝色遗传的有关说法正确的是 （ ）
A.两者的遗传物质均为DNA，遵循孟德尔定律
B.细菌的遗传物质是DNA，紫茉莉的遗传物质是RNA，均遵循孟德尔定律
C.细菌的遗传物质是RNA，紫茉莉的遗传物质是DNA，都不遵循孟德尔定律
D.两者的遗传物质均为DNA，都不遵循孟德尔定律
22.植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导长出细胞壁，参加这一过程的细胞器是 （ ）
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、叶绿体
C.线粒体、高尔基体 D.线粒体、内质网
23. 下列有关生物膜系统的叙述，错误的是 （ ）
A.细胞内的化学反应都是在生物膜上进行的
B.细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境
C.生物膜把细胞分成许多小区室，保证了生化反应的有序性
D.生物膜为多种酶提供了大量的附着位点
24.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是 （ ）
A.容易产生各种变异 B.具有更强的全能性
C.分裂增殖能力强 D.取材十分方便
25.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 （ ）
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
A.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
26.通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：
①把固氮菌培养在含15 N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15 N ②如果把细菌培养在含有15 NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以判断，该微生物固氮最终产物是 （ ）
A. NO2 B.
NH
27.以下说法正确的是 （ ）
A.将大肠杆菌从乳糖培养基上转到葡萄糖培养基上，其细胞内分解乳糖的酶合成就会停止
B.在含有葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌只有消耗尽葡萄糖后才开始利用乳糖，说明分解葡萄糖的诱导酶容易诱导产生
C.诱导酶一旦合成其活性就将一直保持下去
D.酶合成的调节比酶活性的调节快速、精细
28.下面关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较，正确的是 （ ）
A.初级代谢产物具有菌种特异性
B.初级代谢产物与次级代谢产物合成的起始时间不同
C.次级代谢产物对微生物的生命活动有重要作用
D.初级代谢产物与次级代谢产物不能同时合成
29.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是 （ ）
| 成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊红 | 美蓝 | 蒸馏水 |
| 含量 | | | | | | 1000 mL |
A.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖和蛋白胨，属于氮源的物质是蛋白胨
B.从化学成分看该培养基属于合成培养基，从用途看该培养基属于鉴别培养基
C.该培养基缺少能提供生长因子的物质
D.该培养基pH调好后就可以接种菌种
30.细菌培养中，细胞形态最多的时期和开始出现不止一种形态的时期分别是 （ ）
A.调整期、对数期 B.衰亡期、对数期
C.衰亡期、稳定期 D.对数期、稳定期
31.认识和掌握微生物的生长曲线具有重要的实践意义。以下叙述不正确的是 （ ）
A.利用对数期的细菌作为菌种，以缩短生产周期
B.延长稳定期可以提高代谢产物的产量
C.连续培养提高设备的利用率
D.连续培养时培养液随流出物排出，易造成浪费
32.对细菌群体生长规律的测定，正确的表述是 （ ）
A.至少接种一种细菌 B.在液体培养基上进行
C.采取连续培养法 D.及时补充消耗的营养物质
33.以下说法正确的是 （ ）
A.只要一种代谢产物积累，酶活性就下降
B.在酶活性调节中，代谢产物只能使直接形成此化合物的酶活性下降
C.菌种选育时，人工诱变、细胞工程、基因工程都能对微生物进行定向改造
D.细胞膜通透性的改变可解除代谢产物对酶活性的影响
34.在发酵工程中产生的单细胞蛋白是指 （ ）
A.微生物的次级代谢产物 B.微生物分泌的蛋白质
C.微生物菌体 D.从微生物细胞中提取的蛋白质
35.在体液免疫中，吞噬细胞作用的阶段是 （ ）
A.感应阶段、反应阶段 B.感应阶段、效应阶段
C.反应阶段、效应阶段 D.感染阶段、反应阶段
36.下列有关抗体的叙述，不正确的是 （ ）
A.抗体只能由效应B细胞产生
B.抗原进入人体后，最终都被抗体消灭
C.抗体是机体受抗原刺激后产生的，并与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白
D.抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中
37. C4植物光合作用过程中 （ ）
A．只有C4途径 B．既有C4途径，又有C3途径
C．只有C3途径 D．以上均不对
38.非典型肺炎可通过提高自身免疫力来预防感染，下列有关细胞免疫效应阶段的叙述中，错误的是 （ ）
A.效应T细胞与靶细胞直接接触可导致靶细胞死亡，这一功能只属于细胞免疫功能
B.效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶
C.淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力
D.效应T细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应
39.如图表示
A.A点时叶肉细胞内只有线粒体能够产生ATP
B.B点时植物既不能进行光合作用，也不能进行呼吸 作用
C.其他条件不变，A点在一定范围内随环境温度的升 高而上移
D.若植物体内缺少镁元素，则B点向右移
40．下列关于几种微生物的叙述，正确的是 （ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒
A．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者
B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型
C．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
D．从异化作用类型看，①②异养型，③④是自养型
41．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 （ ）
A.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
B.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
42.一只羊的卵细胞核被另一羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ）
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体
C.改变动物的核基因型 D.用于保存物种
43.下列的叙述，正确的是 （ ）
A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C.进入稳定期、衰亡期的微生物不能繁殖后代
D.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
44.下面的曲线以及说明中，不正确的是 （ ）
1代表典型的阳生植物 2代表典型的阴生植物
α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量
β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度)
①.I ②.Ⅱ ③.Ⅲ ④.Ⅳ
Ａ.①②③ Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②④
45.关于细胞工程，下列说法正确的是 （ ）
A.植物组织培养和动物细胞培养用的都是固体培养基
B.植物原生质体、动物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导
C.细胞株和细胞系都是由传代培养细胞组成的
D.植物细胞A和植物细胞B融合后最多可以形成5种融合细胞
46.下列与人体生命活动有关的叙述，错误的是 （ ）
A.甲状腺机能亢进患者常表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B.花粉引起人体过敏反应，使毛细血管壁通透性增加，造成局部水肿
C. Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境
D.能够促进血糖浓度上升的激素不只一种
47.将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤红肿，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象最合理的解释是 （ ）
A. a小鼠体内已产生相应的记忆细胞 B.抗体具有特异性
C.乙品系小鼠的皮肤属于抗原 D.乙品系和a小鼠的亲缘关系较远
48.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的
①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响
④血糖平衡的调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥言语、活动功能障碍 （ ）
A.①②④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
49.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是 （ ）
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.生长激素、胰岛素、甲状腺激素 D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
50.已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是 （ ）
A.3和1
B.5和
二、非选择题（40分）
51．（10分）美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题：
（1）科学家所用的这种生物技术叫做___________，依据的理论基础是________ 。
（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相等？_________，染色体上所含的遗传物质是否相同？______，细胞的形态结构是否相同？_______。
（3）A、B过程需要用 诱导。
（4）培养过程中，需在培养基中加入蔗糖且培养时需要照光，那么，在培养植物时蔗糖的作用是什么？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如下表：
| 培养条件 | 加30%蔗糖 | 不加蔗糖 |
| 光 | 正常生长，分化 | 不生长，死亡 |
| 暗 | 只生长，不分化 | 不生长，死亡 |
由此，你能得出什么结论？_____________________________________________。
（5）试举出这种生物技术在生产实际中的应用的两个例子：①_______；②_______。
52．（20分）谷氨酸是生物体内的一种重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。
（1）谷氨酸R基为—CH2—CH2—COOH，则谷氨酸的结构式为______________________。
（2）谷氨酸发酵的培养基成分主要有葡萄糖、 氨水、磷酸盐、生物素等等，发酵装置如下图甲所示，可以判断此生物的新陈代谢类型为____________型。某工厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中出现了大量的乳酸，其原因很可能是_________________。
（3）谷氨酸发酵生产过程中，需要添氨水，试分析添加氨水的作用可能是什么？_____。
（4）某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染，但人们却侥幸从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于_________________。
（5）当谷氨酸的合成过量时，如上图乙就会抑制______________的活性，从而导致合成途径中断，当谷氨酸因消耗而浓度下降时，抑制作用就被解除，该合成反应又重新开始，这种调节方式叫______________。在生产中为了解除这种调节对生产的影响，可采用的手段是____________________________。
（6）往发酵罐内添加的一切物品都要经过消毒，从生态学角度进行分析，其原因是____
____________________________________。
（7）添加的糖被生产谷氨酸的细菌转化形成氨基酸，必经的生理过程是_______________。
53．（10分）氮素是生物体的重要组成元素，请回答下列有关氮素的问题
（1）由氮气转变为土壤中的NO3-的途径是______、 、 。
（2）植物从土壤中吸收的氮元素可用于合成________、 等有机物（至少答出两类物质名称）
（3）疏松土壤对于植物吸收NO3-有哪些益处？
①_____________；②____________；③______________。
(4) 重症肝炎病人和肾衰竭病人不宜多吃蛋白质类食物，避免加重肝脏和肾脏的负担，其原因分别是 ； 。
延园中学第2次月考生物试题答卷2006.10.18
| 座位号 |
二、非选择题：（本题包括3小题，共40分。）
51．（10分）
（1）___________ ________
（2）_________ ______ _______
（3）
（4）_____________________________________________
（5）①_______ ；
②_______
52．（20分）
（1）______________________
（2）____________ _________________
（3）_____
（4）_________________
（5）______________ ______________ ____________________________.
（6）________________________________________
（7）_______________
53．（10分）
（1）___________________、 、
（2）________ 、
（3）①_____________ ；
②____________ ；
③______________
(4) ；
参考答案
一、选择题（本题包括50小题，1-40小题，每小题1分，41-50小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1-5 DADAC 6-10 DDACA 11-15 ADDCA 16-20 ADBDA
21-25 DCACB 26-30 BABAC 31-35 DBDCB 36-40 BBDDC
41-45 ACDDC 46-50 CACDD
二、非选择题：（本题包括3小题，共40分。）
51．（10分。（4）2分、其余每空1分）
（1）植物组织培养 植物细胞的全能性
（2）相等 相同 不同
（3）生长素和细胞分裂素
（4）蔗糖为植物生长、分化提供能量，光促进细胞分化
（5）快速繁殖、培育无病毒植株 制作人工种子（或答生产药物、香料、色素等；转基因植物的培育；花药离体培养）
52．（20分。每空2分）
(1)略
(2) 异养需氧 氧气不足
（3）满足微生物发酵过程中所需氮源，调节pH
（4）基因突变
（5）谷氨酸脱氢酶 酶的活性调节 改变谷氨酸棒状杆菌细胞膜的通透性
（6）防止杂菌与谷氨酸棒状杆菌之间竞争
（7）氨基转换作用
53．（10分。每空1分）
(1)生物固氮 闪电固氮 工厂固氮
(2)蛋白质、核酸、叶绿素、ATP、NADPH、磷脂
(3)促进根细胞的呼吸作用，促进硝化作用，抑制反硝化作用
(4)尿素的形成主要在肝脏中；代谢终产物尿素主要通过肾脏排出体外