高考生物第三次统一考试综合试题（生物部分）
1.下列生物或细胞或物质，除哪一项外，其余均具有特异的识别功能
A．聚乙二醇 B．DNA探针 C．记忆细胞 D．根瘤菌
2.
右图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。
下列有关该细胞的叙述中，不正确的是
(A)此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞，可能
是动物细胞也可能是植物细胞
(B)此细胞1结构中的遗传物质是DNA，其控制的
性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
(C)结构2不含磷脂，细胞分裂时其复制发生在间期
(D)只有在结构1、5内，才能发生碱基互补配对
3.生物技术在生产上的应用非常广泛，下列应用生物技术不当的是
(A)用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，除去田间的某些杂草
(B)人工延长或缩短光照时间，可以改变动物开始繁殖的时间
(C)用细胞工程技术的方法获得高产、稳产和具有各种抗逆性的农作物新品种
(D)对于花卉的优良变异品种，常用嫁接的方法或组织培养技术保持其优良性状
4.下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是
(A)如果A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两
个叶片的光合速率，那么曲线A表示较高浓度CO2
环境下的光合速率
(B)如果两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两
片叶的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光
合速率
(C)产生c点的主要原因是中午气温高，酶的活性低
(D)影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度
5.以下关于生态系统的叙述中，正确的是
(A)一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
(B)当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
(C)使用粪便作肥料，其中的能量可以流向农作物，从而实现对能量的多级利用
(D)城市生态系统是人类建造的人工生态系统，会强烈干扰其它生态系统
30．（22分）疾病与健康是人们十分关注的话题，以下是与此有关的两段材料。
材料一：幽门螺杆菌(HP)是已知最广泛的能引起慢性细菌性感染的细菌，它会引起胃及十二指肠疾病。科学家发明的
根据上述材料回答：
(1)HP的代谢类型是___ ______；
(2)HP的尿素酶基因与人的胰岛素基因在结构上的主要区别是________ _____；
设想利用基因工程技术将HP的尿素酶基因作为目的基因转移到小麦细胞内，其最常用的运载体是__________，获取此目的基因的途径有______ ________；
(3)受检者呼出13CO2的同时也呼出CO2，这些无标记的CO2产生的场所是_________；
(4)从理论上说人体在对HP初次侵染做出的特异性免疫反应中形成的细胞及物质有_________________________________________________________。
材料二：右图中的5号个体因体内缺乏苯丙氨酸羟化酶而患有苯丙酮尿症，7号个体因缺乏酪氨酸酶不能合成黑色素而患有白化病，8号个体患色盲病(上述三种性状的等位基因分别用Aa、Dd、Bb表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。根据上述材料回答：
①苯丙酮尿症和白化病性状的出现体现了基因能通过 ，从而控制生物的性状。
②写出二号家庭中的3号个体所涉及上述三种性状的基因型 。
③若一号家庭中的6号个体与二号家庭中的7号个体婚配，则请你以医生的身份和从优生的角度考虑，建议他们选择生 孩，理由是 。
31．(20分)赤霉素是一种重要的植物激素，其主要作用是调节植物生长。
I．已知豌豆矮蔓植株的形成与缺少赤霉素有关。没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长，如果用赤霉素处理，矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高，矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键酶。
(1)高蔓植株合成此种酶要经过“翻译”的过程，进行“翻译”的条件除核糖体外还需要有_______________________________________________________________；
(2)如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变，如果让基因型为Aa的植株自交，其后代再分别自交，这样自交三代，请在坐标轴上绘出自交后代中能稳定遗传的非矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的直方图，并将比例值注明在直方图的上方：
Ⅱ．玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长，因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小。推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。请用被矮化病毒感染的玉米幼苗、适宜浓度的赤霉素溶液、刻度尺、喷壶等设计实验来验证这一假设。
（1）实验步骤：
（2）下表是某生物小组所做实验的结果记录：
根据以上实验结果得出的实验结论是：
参考答案：
1.A 2.D 3.C 4.C 5.D
30.(除材料一第(4)小题4分外,其余每空2分)
材料一（14分）
(1)异养厌氧型
(2)编码区是连续的 质粒 从供体细胞的DNA中直接分离基因和人工合成基因
(3)线粒体
(4)效应B细胞 效应T细胞 记忆细胞 抗体 淋巴因子等（4分，每写出一个给1分，写出4个及以上给全分，含有错误答案不给分）
材料二（8分）
①控制酶的合成来控制代谢过程 ②AADdXBXb
③女 他们的女儿不会患病，但儿子却有可能患色盲病
31．(共20分)．
I.（8分）(1)(4分，答对一项给1分，满分4分，含有错误答案不给分)信使RNA、转运RNA、氨基酸、酶、能量等
(2)(4分，画对及比例标注正确一项给1分，满分4分。；
Ⅱ．(12分，每步3分，实验结论3分)
实验步骤：
第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组，并在相同的适宜条件下培养；
第二步：对甲组幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液，同时乙组幼苗喷施等量的蒸馏水；
第三步：观察并测量两组玉米植株的平均高度；
实验结论：病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。