普通高等学校招生全国统一考试生物卷
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．
（2007海南高考生物）冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是 [答1]
A．调控昼夜温差
B．阻止空气流通
C．调控温室湿度
D．补充人工光照
2．
（2007海南高考生物）某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是 [答2]
A．种子明显增多
B．形成无籽果实
C．部分果实脱落
D．果实生长不受影响
3．
（2007海南高考生物）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是[答3]
4．
（2007海南高考生物）通常正常动物细胞中不具有的酶是 [答4]
A．复制DNA所需的酶
B．转录合成RNA所需的酶
C．翻译合成蛋白质所需的酶 D．逆转录合成DNA所需的酶
5．
（2007海南高考生物）下列关于RNA的叙述，错误的是 [答5]
A．RNA催化细胞内某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质
C．RNA参与构成核糖体
D．RNA参与构成细胞膜
6．
（2007海南高考生物）下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是 [答6]
A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成
7．
（2007海南高考生物）下面关于ATP的叙述，错误的是 [答7]
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP合成所需的能量由磷酸提供
C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
8．
（2007海南高考生物）给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是 [答8]
A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素
9．
（2007海南高考生物）下列有关人体体温调节的叙述，错误的是 [答9]
A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加
B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少
C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加
D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
10． （2007海南高考生物）人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的 [答10]
A．过敏反应增强
B．细胞免疫作用减弱
C．效应B细胞数量减少
D．非特异性免疫功能下降
11． （2007海南高考生物）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药 [答11]
A．阻断了传入神经的兴奋传导
B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导
D．抑制效应器的活动
12． （2007海南高考生物）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是 [答12]
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
13． （2007海南高考生物）合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的 [答13]
A．种间关系、种内关系、种间关系
B．种间关系、种间关系、种间关系
C．种内关系、种间关系、种间关系
D．种内关系、种间关系、种内关系
14． （2007海南高考生物）春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁，人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是 [答14]
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第15题～18题为必考题，每个试题考生必须做答。第19题～第20题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共4题，共40分）
15． （2007海南高考生物）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答： [答15]
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是________和________溶液，不发生显色反应的一组是________和________溶液。
（2）用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液
（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。
16． （2007海南高考生物）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： [答16]
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
Ⅱ.某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
17． （2007海南高考生物）虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次） [答17]
材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）。
（1）实验步骤：
①
……
（2）设计实验记录表格：
18． （2007海南高考生物）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答： [答18]
（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
（2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为___；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
（3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。
（二）选考题（共2题，考生在第19、20题中任选1题做答。如果多做，则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。）
19． （2007海南高考生物）已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下： [答19]
（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和_____酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的_________和_________连接起来。
（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能___________。
（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用____________与_________进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。
（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是_____________________________________________________________。
20． （2007海南高考生物）某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。
请回答下列有关动物细胞培养的问题： [答20]
（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量__________。
（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是___________。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是____________________________。
（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长____________。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_______。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用___________消化处理。
（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的_____________。
（5）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A．B两组，A组细胞培养液中加入___________，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A．B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A．B两组细胞中的________或_______合成水平的差异，确定Y的药效。
生物参考答案和评分参考
第Ⅰ卷
一、选择题
1.B；2.C；3.C；4.D；5.D；6.A；7.B；8.B；9.C；10.D；11.A；12.C；13.C；14.A
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，
（一）必考题
15.
（1）双缩脲试剂 稀蛋清 蛋粉酶 葡萄糖 淀粉
（2）斐林试剂
（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液
16.
Ⅰ.
（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。
Ⅱ．天敌对昆虫数目影响的研究。（本答案有多种，只要合理就给分）
17.
（1）①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间：
18.
（1）如果致病基因在常染色体上：
如果致病基因在X染色体上
由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。
（2）1 1/4
（3）Ⅱ4（或答Ⅲ5） 常染色体
（二）选考题
19.
（1）逆转录
（2）DNA连接 载体 S基因
（3）复制 合成S基因的mRNA
（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清
（5）相同 表达蛋白质所用的基因相同
20.
（1）多
（2）血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH
（3）停止 多 胰蛋白酶
（4）抗生素
（5）Y mRNA 蛋白质
[答1]答案：B
[答2]答案：C
[答3]答案：C
[答4]答案：D
[答5]答案：D
[答6]答案：A
[答7]答案：B
[答8]答案：B
[答9]答案：C
[答10]答案：D
[答11]答案：A
[答12]答案：C
[答13]答案：C
[答14]答案：A
[答15]答案：（1）双缩脲试剂 稀蛋清 蛋粉酶 葡萄糖 淀粉
（2）斐林试剂
（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液
[答16]答案：（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。
Ⅱ．天敌对昆虫数目影响的研究。（本答案有多种，只要合理就给分）
[答17]答案：（1）①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间：
[答18]答案：（1）如果致病基因在常染色体上：
如果致病基因在X染色体上
由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。
（2）1 1/4
（3）Ⅱ4（或答Ⅲ5） 常染色体
[答19]答案：（1）逆转录
（2）DNA连接 载体 S基因
（3）复制 合成S基因的mRNA
（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清
（5）相同 表达蛋白质所用的基因相同
[答20]答案：（1）多
（2）血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH
（3）停止 多 胰蛋白酶
（4）抗生素
（5）Y mRNA 蛋白质