高三生物周练酶、ATP和光合作用
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题1分共计30分）
1.右图为4种不同的酶（分别以a、b、c、d表示）在不同温度下酶活性变化的
曲线。在
A．a
B．b C．c D．d
2.人体细胞中ATP的含量是相对稳定的。当ATP含量较多时，可将能量转移给
A．脂肪酸 B．氨基酸 C．丙酮酸 D．肌酸
3.下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是 （ B ）
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4．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表
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A．H2O B．[H] C．P D．Pi
5．在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是
A．[H]与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B．[H]与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C．[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反
D．ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，[H]则是向相反方向运动
6．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是 [C]
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7．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：
A
B
C D
8．光照下正常生长的某绿色植物，若光照突然停止，其它条件不变，则短时间内叶绿体中C3合成量的变化为(横坐标为时间，纵坐标为合成量)[B] 
9．下列对有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是
A．由甲图可知，CO2的含量直接影响植物的光合作用效率
B．由乙图可知，B点以后，载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一
C．由丙图可知，缩短日照时间可促使B种植物提前开花
D．由丁图可知，A点后生长素对根的生长起抑制作用
10、如下图曲线表示农田中I：昼夜温度变化；
II：光照强度；III：植物吸收CO2的变化，
请判断下列说法中不正确的是
A．在III曲线与时间轴交点c和e时，光合
作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2的量相等
B．a点的形成是由夜间的低温造成的
C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到
e点的有机物的合成终止
D．增大曲线III与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应
11．若下图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图2（净氧量 = 光合作用产生的氧气量 — 呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述正确的是：
A、甲乙两曲线与横轴的交点不在同一点
B、由图2可知，温度可影响光合作用强度
C、甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿体合成受阻，影响光合作用
D、Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
12．把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+
等物质的溶液中，用右图所示的条件进行光合
作用，实验后绘成曲线，该曲线表示
A．有机物合成量 B．O2释放量
C．ATP、NADPH的数量 D．CO2吸收量
13．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验
一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用班氏溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之，嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色)，因此，他作出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于 A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 B．未对唾液做淀粉检验
C．未对干面包做麦芽糖的检验 D．未考虑面包的制作时间
14．在叶肉细胞中可以同时进行①②两个过程，即CO2+H2O 有机物+O2，那么①过程中CO2被还原为有机物所需的还原剂，在什么中形成?
A．线粒体中的基粒 B．线粒体中的基质
C．叶绿体中的基质 D．叶绿体中的基粒片层结构薄膜
15．将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长时间后，可发现18O存在于下列哪一组物质中
①周围空气的氧气中 ②周围空气的二氧化碳中 ③周围空气的水分子中 ④光合作用生成的葡萄糖中
A.只有①是正确的 B.只有①③是正确的
C.除④之外都正确 D.①②③④都正确
16．牧区收割青干草往往要在牧草结籽前，而且要尽快晒干堆储。这样做的目的是因为
①牧草在开花时营养成分向草籽大量转移，从而导致营养器官内营养物质的减少
②鲜草含自由水多，收割后若不马上晒干，就会因微生物的旺盛活动而造成霉变
③鲜草晒干过程中，只是水分的丢失，矿质营养和有机营养并未损失
④新鲜青草，快速晾晒干燥，呼吸消耗降至最低，营养物质保留较多
⑤新鲜青草，迅速晒干后仍然保持着青绿色，可以继续进行光合作用
A．②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④
17．下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是
A．叶肉细胞内，ADP和NADP
不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动
B．顶芽合成的吲哚乙酸能直接透过一系列细胞膜的磷脂双分子层向侧芽扩散
C．根细胞产生的CO
进入土壤和土壤中的K进入细胞液穿过的生物膜层数不同
D．形成层细胞内的丙酮酸和［H］不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体
18．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
A B C D
19、对某植物作如下处理：(甲)持续光照10min；(乙)光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。若其他条件不变，则甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是
A、甲多于乙； B、甲少于乙； C、甲和乙相等； D、无法确定。
20、下列关于光合作用说法正确的是
①光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行
②光反应是把光能转化为电能，暗反应是把电能转化为化学能
③我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物
④玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞
A ①③④ B①②③ C ②③④ D ①②④
21、生长于较弱光照条件下的植物，当提高二氧化碳浓度时，其光合作用速率并未随之增加，主要限制因素可能是
A．呼吸作用和暗反应 B．光反应
C．暗反应 D．呼吸作用
22．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良
A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
23．如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作
用速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作
用增强，呼吸作用减弱
24．有些蓝绿藻既是自养的（能进行光合作用），又是异养的（能同化有机化合物）。已有实验证明，光促进它们对有机物的同化（周围大气中的CO2含量正常）。下列哪种说法是对这一现象的最可能的解释？
A．有机化合物的存在抑制光合作用
B．蓝绿藻对有机化合物的吸收和利用不消耗能量
C．光合作用中形成的ATP和NADPH可用于有机化合物的吸收及进一步的转化
D．蓝绿藻能固定大气中的氮
25.图甲表示温度对淀分酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是
A、To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B、图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大
D、图乙中A点对应的温度为TO
26、如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两测的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖酶液的物质的量相等。然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的
①左槽液面上升 ②右槽液面上升 ③利用了酶的专一性 ④利用了酶的高效性 ⑤利用了酶的催化特性 ⑥利用了酶的蛋白质的特性
A、①②⑥ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①④⑥
27、下列关于代谢的叙述不正确的是
A、白鼠细胞中的ADP含量上升表明细胞吸收K的作用加强
B、NADP转变为NADPH发生在叶绿体的囊状结构薄膜上
C、具有运载氧功能的红细胞，自身靠无氧呼吸提供能量
D、不论是酵母菌，还是动物、植物，其糖的有氧分解过程完全相同。这一事实说明生物界具有统一性
28、对某植物测得如下数据：
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| 一定强度的光照10h | 黑暗下5h | |
| 释放O2640mg | 释放CO2220mg | 5h释放110mgCO2 |
若该植物处于白天均温
物1d中积累的葡萄糖为（光合作用反应式为：6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2）
A．765mg B．1485mg C．315mg D．540mg
29、右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是
A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B．能产生1物质的细胞肯定能产生3物质
C．能产生3物质的细胞肯定能产生1物质
D．物质1、3都是由专门的器官产生的
30、在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如图。请据此判断，下列叙述不正确的是
A．
该条件下，使植物吸收CO2量增
加或减少的主要生态因素是光
B．植物在强光下的净光合作用量一定
比弱光下高
C．同等光照条件下，玉米比小麦的净
光合作用量高
D．大多数农作物都是喜阳植物
高三生物周练[3]----酶、ATP和光合作用
答题卡
学号： 姓名： 分数：
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 | |||||||||||||||
| 题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
二、非选择题（本大题包括8个小题，共42分。）
31．（10分）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图29-8表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。
图29-8
（1）A点代表的含义是_____________________________________________。
（2）两条曲线所围成的部分代表的是________________________________________
（3）叶面积指数大约为________时（用图中数字回答），对农作物增产最有利?
（4）绿色植物进行光合作用时，首先将光能转变为电能，此过程主要由________完成，电能转变成的活跃的化学能储存在________和________中；有氧呼吸时也有还原剂的产生，其中[H]来源于________和________，[H]的作用是______________________
_________________ 。
（5）据图解释为什么农作物不能过度密植?
_____________________________________________________________________。
31．（10分）（1）光合作用的强度等于呼吸作用的强度（2）有机物的积累量或光合净产量
（3）5（4）特殊状态的叶绿素a分子ATP NADPH 
还原氧气产生水并释放能量（5）种植过密，叶面积指数过大 田间通风不良 光合强度弱 呼吸作用会明显加强，故有机物积累减少，产量降低
32、（10分）回答下列有关ATP的各个问题：
（1）在动植物细胞内形成ATP所需的能量主要来自细胞中 结构，通常需要 。在绿色植物叶肉细胞的 结构中也能合成ATP，这一过程需要 ，与此同时发生的物质代谢是 。此外，在细胞内的细胞质基质中也会产生少量ATP。
（2）用○、◇、□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤分子，试写出这三种分子在ATP中的连接方式，并指出腺苷与高能磷酸键。
（3）如果在ATP中去掉两个磷酸，则成为 ，它是构成 的基本单位之一。
32、（1）线粒体 氧气 叶绿体 光能 水的光解 （2）略
（3）核糖核苷酸 RNA
33、（5分）新采摘的玉米果穗具有甜味，但是放置了一段时间后，甜味便降低了。如果采摘后将玉米在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味要保留较长时间；如果采摘后放在
（1）放置一段时间后，甜味降低的原因是 。
（2）沸水浸泡一段时间后再保存，甜味可以保留较长时间的原因是 。
（3）放在
（4）放在冰箱中冷藏，甜味保持时间延长的原因是 。
（5）通过上述实验可证明 。
33、（1）单糖分解 （2）高温使分解单糖的酶变性失活 （3）在此温度范围内催化
单糖分解的酶活性最大 （4）低温降低了催化单糖分解的酶的活性
（5）酶的催化活性受温度影响
34、（9分）利用如右图所示的实验装置，在适宜的温度下，控制光照条件，进行光合
作用和呼吸作用的实验。
中性呈绿色
烧杯中的液体为指示剂 酸性呈黄色
碱性呈蓝色
（1）用日光照射，过一段时间，指示剂呈 色，
证明 。
（2）将此装置放在黑暗处，过一段时间，指示剂呈 色，
证明 。
（3）若分别用同样强度的光（A．红光 B．绿光 C．红光和蓝紫光 D．绿光和蓝紫光） 照射相同时间，结果使指示剂呈蓝色最明显的是 ，使指示剂呈黄色最明显的是 。
（4）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“叶绿体色素的提取与分离实验”。色素层析结果如右图，请根据实验结果填写下表：
| 组别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
| 绿叶组 |
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| 嫩黄叶组 |
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34、（1）蓝；光合作用吸收CO2 （2）黄；呼吸作用释放CO2 （3）C；B
（4）（注：判断依据中其他合理答案也得分）
| 组别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
| 绿叶组 | A | （蓝绿色的）叶绿素a带和（黄绿色的）叶绿素b带较宽 |
| 嫩黄叶组 | B | （蓝绿色的）叶绿素a带和（黄绿色的）叶绿素b带较窄 |
35．（8分）光合细菌是具有光能生物合成体系的原核生物，它广泛分布于江河、湖泊、海洋等水域环境中，主要有红螺菌科、着色菌科、绿硫菌科和绿色丝状菌科等。以绿硫细菌为例，它能进行下列反应：2H2S + CO2
[CH2O] + 2 S + H2O，其中的[CH2O]为糖类。光合细菌的代谢方式多样，能在恶劣环境（如缺氧和光线昏暗）中生长繁殖，因而具有很强的适应性。另外，光合细菌繁殖速度快，易于人工培养，细胞中含有丰富的各类营养物质。请回答：
（1）光合细菌与绿色植物的细胞结构的最大区别是 。
（2）光合细菌分解有机物利用能量的效率比绿色植物 ，原因是
。
（3）光合细菌能在无氧的条件下生存，从根本上说是由其体内的 决定的，从进化看是 的结果。
（4）光合细菌是生态系统成分中的 。
（5）光合细菌的生殖方式一般为 ，其后代的变异性较小，因为没有有性生殖的 。
35．（8分）（1）原核细胞或没有成型细胞核、无核膜 （2）低 无氧呼吸，物质分解不彻底（3）遗传物质（基因） 缺氧环境的自然选择（4）生产者 （5）分裂生殖 基因重组