2004年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
数 学(理工类)
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,共150分.考试用时120分钟.
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
参考公式:
如果事件A、B互斥,那么![]()
如果事件A、B相互独立,那么![]()
柱体(棱柱、圆柱)的体积公式![]()
其中S表示柱体的底面积,h表示柱体的高
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. i是虚数单位,
= ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
2. 不等式
的解集为 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
3.若平面向量
与向量
的夹角是
,且
,则
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
4. 设P是双曲线
上一点,双曲线的一条渐近线方程为
、F2分别是双曲线的左、右焦点,若
,则
( )
A. 1或5 B. 6 C. 7 D. 9
5.若函数
在区间
上的最大值是最小值的3倍,则a=( )
A.
B.
C.
D. ![]()
6. 如图,在棱长为2的正方体
中,O是底面ABCD的中心,E、F分别是
、AD的中点,那么异面直线OE和
所成的角的余弦值等于 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
7. 若
为圆
的弦AB的中点,则直线AB的方程是 ( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
8. 已知数列
,那么“对任意的
,点
都在直线
上”是“![]()
为等差数列”的 ( )
A. 必要而不充分条件 B. 充分而不必要条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
9. 函数
为增函数的区间是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
10. 如图,在长方体
中,AB=6,AD=4,
。分别过BC、
的两个平行截面将长方
体分成三部分,其体积分别记为
,
,
.
若
,则截面
的面积为( )
A.
B.
C.
D. 16
11. 函数
(
)的反函数是 ( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
12.定义在R上的函数
既是偶函数又是周期函数,若
的最小正周期是
,且当
时,
,则
的值为 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、 填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上.
13. 某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为
,现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有16件.那么此样本的容量n=
.
14. 如果过两点
和
的直线与抛物线
没有交点,那么实数a的取值范围是
.
15.若
,则
.(用数字作答)
16. 从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有 个.(用数字作答)
三、 解答题:本大题共6小题,共74分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分12分)
已知
,(1)求
的值;(2)求
的值.
18.(本小题满分12分)
从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量
表示所选3人中女生的人数.
(1)求
的分布列;
(2)求
的数学期望;
(3)求“所选3人中女生人数
”的概率.
19.(本小题满分12分)
如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F.
(1)证明PA//平面EDB;
(2)证明PB⊥平面EFD;
(3)求二面角C—PB—D的大小.

20.(本小题满分12分)
已知函数
在
处取得极值.
(1)讨论
和
是函数
的极大值还是极小值;
(2)过点
作曲线
的切线,求此切线方程.
21.(本小题满分12分)
已知定义在R上的函数
和数列
满足下列条件:
,
,其中a为常数,k为非零常数.
(1)令![]()
,证明数列
是等比数列;
(2)求数列
的通项公式;
(3)当
时,求
.
22.(本小题满分14分)
椭圆的中心是原点O,它的短轴长为
,相应于焦点F(c,0)(
)的准线
与x轴相交于点A,OF=2FA,过点A的直线与椭圆相交于P、Q两点.
(1)求椭圆的方程及离心率;
(2)若
,求直线PQ的方程;
(3)设
(
),过点P且平行于准线
的直线与椭圆相交于另一点M,证明
.
2004年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
数学(理工类)参考解答
一、选择题:本题考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分60分.
1—5 DAACA 6—10 BABCC 11—12 DD
二、填空题:本题考查基本知识和基本运算,每小题4分,满分16分。
13.80 14.
15. 2004 16.300
三、解答题:
17. 本小题考查两角和正切公式,倍角的正弦、余弦公式等基础知识,考查基本运算能.满分12分.
(1)解:
.
由
,有
.
解得
.
(2)解法一:![]()
.
解法二:由(1),
,得![]()
∴
.
∴
.
于是
,
.
代入得
.
18. 本小题考查离散型随机变量分布列和数学期望等概念,考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分.
(1)解:
可能取的值为0,1,2。
。
所以,
的分布列为
|
| 0 | 1 | 2 |
| P |
|
|
|
(2)解:由(1),
的数学期望为
![]()
(3)解:由(1),“所选3人中女生人数
”的概率为
![]()
19. 本小题考查直线与平面平行,直线与平面垂直,二面角等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.满分12分.
方法一:
(1)证明:连结AC,AC交BD于O,连结EO。
∵底面ABCD是正方形,∴点O是AC的中点
在
中,EO是中位线,∴PA // EO
而
平面EDB且
平面EDB,
所以,PA // 平面EDB

(2)证明:
∵PD⊥底面ABCD且
底面ABCD,∴![]()
∵PD=DC,可知
是等腰直角三角形,而DE是斜边PC的中线,
∴
. ①
同样由PD⊥底面ABCD,得PD⊥BC.
∵底面ABCD是正方形,有DC⊥BC,∴BC⊥平面PDC。
而
平面PDC,∴
. ②
由①和②推得
平面PBC.
而
平面PBC,∴![]()
又
且
,所以PB⊥平面EFD.
(3)解:由(2)知,
,故
是二面角C—PB—D的平面角.
由(2)知,
.
设正方形ABCD的边长为a,则
,
, ![]()
.
在
中,
。
在
中,
,∴
.
所以,二面角C—PB—D的大小为
.
方法二:如图所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设
.
(1)证明:连结AC,AC交BD于G,连结EG.
依题意得
.
∵底面ABCD是正方形,∴G是此正方形的中心,故点G的坐标为
且
.
∴
,这表明PA//EG.
而
平面EDB且
平面EDB,∴PA//平面EDB.

(2)证明;依题意得
,
。又
,故
.
∴
.
由已知
,且
,所以
平面EFD.
(3)解:设点F的坐标为
,
,则
.
从而
.所以
.
由条件
知,
,即
,解得![]()
∴点F的坐标为
,且
,![]()
∴![]()
即
,故
是二面角C—PB—D的平面角.
∵
,且
,
,
∴
.
∴
.
所以,二面角C—PB—D的大小为
.
20. 本小题考查函数和函数极值的概念,考查运用导数研究函数性质和求曲线切线的方法,以及分析和解决问题的能力。满分12分.
(1)解:
,依题意,
,即
![]()
解得
. ∴
.
令
,得
.
若
,则
,故
在
上是增函数,
在
上是增函数.
若
,则
,故
在
上是减函数.
所以,
是极大值;
是极小值.
(2)解:曲线方程为
,点
不在曲线上.
设切点为
,则点M的坐标满足
.
因
,故切线的方程为![]()
注意到点A(0,16)在切线上,有
![]()
化简得
,解得
.
所以,切点为
,切线方程为
.
21.本小题主要考查函数、数列、等比数列和极限等概念,考查灵活应用数学知识分析问题和解决问题的能力.满分12分.
(1)证明:由
,可得
.
由数学归纳法可证![]()
.
由题设条件,当
时
![]()
![]()
![]()
因此,数列
是一个公比为k的等比数列.
(2)解:由(1)知,![]()
当
时,![]()
当
时,
.
而
![]()
所以,当
时
.
上式对
也成立。所以,数列
的通项公式为
![]()
当
时
.
上式对
也成立,所以,数列
的通项公式为
,
(2)解:当
时
![]()
![]()
22. 本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质,直线方程,平面向量的计算,曲线和方程的关系等解析几何的基本思想方法和综合解题能力.满分14分.
(1)解:由题意,可设椭圆的方程为
.
由已知得
解得![]()
所以椭圆的方程为
,离心率
.
(2)解:由(1)可得A(3,0).
设直线PQ的方程为
.由方程组

得![]()
依题意
,得
.
设
,则
, ①
. ②
由直线PQ的方程得
.于是
. ③
∵
,∴
. ④
由①②③④得
,从而
.
所以直线PQ的方程为
或![]()
(2)证明:
.由已知得方程组

注意
,解得![]()
因
,故
![]()
.
而
,所以
.