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高中毕业班数学全国统一考试试题1

2014-5-11 0:12:55下载本试卷

高中毕业班数学全国统一考试试题

数学(理工类)

本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟.第卷1至2页,第卷3至10页.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

祝各位考生考试顺利!

注意事项:

1.答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码.

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答在试卷上的无效.

3.本卷共10小题,每小题5分,共50分.

参考公式:

·如果事件互斥,那么             球的表面积公式

               

·如果事件相互独立,那么         其中表示球的半径

   

一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.是虚数单位,(  )

A.       B.      C.       D.

2.设变量满足约束条件则目标函数的最大值为(  )

A.4      B.11      C.12      D.14

3.“”是“”的(  )

A.充分而不必要条件       B.必要而不充分条件

C.充分必要条件           D.既不充分也不必要条件

4.设双曲线的离心率为,且它的一条准线与抛物线的准线重合,则此双曲线的方程为(  )

A.        B.

C.       D.

5.函数的反函数是(  )

A.         B.

C.         D.

6.设为两条直线,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是(  )

A.若所成的角相等,则

B.若,则

C.若,则

D.若,则

7.在上定义的函数是偶函数,且,若在区间上是减函数,则(  )

A.在区间上是增函数,在区间上是增函数

B.在区间上是增函数,在区间上是减函数

C.在区间上是减函数,在区间上是增函数

D.在区间上是减函数,在区间上是减函数

8.设等差数列的公差不为0,.若的等比中项,则(  )

A.2      B.4      C.6      D.8

9.设均为正数,且.则(  )

A.       B.       C.       D.

10.设两个向量,其中为实数.若,中央电视台的取值范围是(  )

A.       B.       C.    D.

高中毕业班数学全国统一考试试题

数学(理工类

注意事项:

1.答案前将密封线内的项目填写清楚.

2.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.

3.本卷共12小题,共100分.

二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,把答案填在题中横线上.

11.若的二项展开式中的系数为,则    (用数字作答).

12.一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为     

13.设等差数列的公差是2,前项的和为,则      

14.已知两圆相交于两点,则直线的方程是     

15.如图,在中,是边上一点,,则     

16.如图,用6种不同的颜色给图中的4个格子涂色,每个格子涂一种颜色,要求最多使用3种颜色且相邻的两个格子颜色不同,则不同的涂色方法共有     种(用数字作答).

三、解答题:本大题共6小题,共76分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

已知函数

(Ⅰ)求函数的最小正周期;

(Ⅱ)求函数在区间上的最小值和最大值.

18.(本小题满分12分)

已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球.现从甲、乙两个盒内各任取2个球.

(Ⅰ)求取出的4个球均为黑球的概率;

(Ⅱ)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;

(Ⅲ)设为取出的4个球中红球的个数,求的分布列和数学期望.

19.(本小题满分12分)

如图,在四棱锥中,底面的中点.

(Ⅰ)证明

(Ⅱ)证明平面

(Ⅲ)求二面角的大小.

20.(本小题满分12分)

已知函数,其中

(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;

(Ⅱ)当时,求函数的单调区间与极值.

21.(本小题满分14分)

在数列中,,其中

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前项和

(Ⅲ)证明存在,使得对任意均成立.

22.(本小题满分14分)

设椭圆的左、右焦点分别为是椭圆上的一点,,原点到直线的距离为

(Ⅰ)证明

(Ⅱ)设为椭圆上的两个动点,,过原点作直线的垂线,垂足为,求点的轨迹方程.

数学(理工类)参考解答

一、选择题:本题考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分50分.

1.C      2.B      3.A      4.D      5.C      

6.D      7.B      8.B      9.A      10.A

二、填空题:本题考查基本知识和基本运算.每小题4分,满分24分.

11.2                 12.              13.3      

14.         15.               16.390

三、解答题

17.本小题考查三角函数中的诱导公式、特殊角三角函数值、两角差公式、倍角公式、函数的性质等基础知识,考查基本运算能力.满分12分.

(Ⅰ)解:

因此,函数的最小正周期为

(Ⅱ)解法一:因为在区间上为增函数,在区间上为减函数,又

故函数在区间上的最大值为,最小值为

解法二:作函数在长度为一个周期的区间上的图象如下:

由图象得函数在区间上的最大值为,最小值为

18.本小题主要考查互斥事件、相互独立事件、离散型随机变量的分布列和数学期望等基础知识,考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分.

(Ⅰ)解:设“从甲盒内取出的2个球均为黑球”为事件,“从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件.由于事件相互独立,且

故取出的4个球均为黑球的概率为

(Ⅱ)解:设“从甲盒内取出的2个球均为黑球;从乙盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球”为事件,“从甲盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球;从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件.由于事件互斥,

故取出的4个球中恰有1个红球的概率为

(Ⅲ)解:可能的取值为.由(Ⅰ),(Ⅱ)得

.从而

的分布列为

0

1

2

3

的数学期望

19.本小题考查直线与直线垂直、直线与平面垂直、二面角等基础知识,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力.满分12分.

(Ⅰ)证明:在四棱锥中,因底面平面,故

平面

平面

(Ⅱ)证明:由,可得

的中点,

由(Ⅰ)知,,且,所以平面

平面

底面在底面内的射影是

,综上得平面

(Ⅲ)解法一:过点,垂足为,连结.则(Ⅱ)知,平面在平面内的射影是,则

因此是二面角的平面角.

由已知,得.设

可得

中,

中,

所以二面角的大小是

解法二:由题设底面平面,则平面平面,交线为

过点,垂足为,故平面.过点,垂足为,连结,故.因此是二面角的平面角.

由已知,可得,设

可得

于是,

中,

所以二面角的大小是

20.本小题考查导数的几何意义,两个函数的和、差、积、商的导数,利用导数研究函数的单调性和极值等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.满分12分.

(Ⅰ)解:当时,

所以,曲线在点处的切线方程为

(Ⅱ)解:

由于,以下分两种情况讨论.

(1)当时,令,得到.当变化时,的变化情况如下表:

0

0

极小值

极大值

所以在区间内为减函数,在区间内为增函数.

函数处取得极小值,且

函数处取得极大值,且

(2)当时,令,得到,当变化时,的变化情况如下表:

0

0

极大值

极小值

所以在区间内为增函数,在区间内为减函数.

函数处取得极大值,且

函数处取得极小值,且

21.本小题以数列的递推关系式为载体,主要考查等比数列的前项和公式、数列求和、不等式的证明等基础知识与基本方法,考查归纳、推理、运算及灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力.满分14分.

(Ⅰ)解法一:

由此可猜想出数列的通项公式为

以下用数学归纳法证明.

(1)当时,,等式成立.

(2)假设当时等式成立,即

那么

这就是说,当时等式也成立.根据(1)和(2)可知,等式对任何都成立.

解法二:由

可得

所以为等差数列,其公差为1,首项为0,故,所以数列的通项公式为

(Ⅱ)解:设,   ①

        ②

时,①式减去②式,

这时数列的前项和

时,.这时数列的前项和

(Ⅲ)证明:通过分析,推测数列的第一项最大,下面证明:

.    ③

,要使③式成立,只要

因为

所以③式成立.

因此,存在,使得对任意均成立.

22.本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线方程、求曲线的方程等基础知识,考查曲线和方程的关系等解析几何的基本思想方法及推理、运算能力.满分14分.

(Ⅰ)证法一:由题设,不妨设点,其中.由于点在椭圆上,有,即

解得,从而得到

直线的方程为,整理得

由题设,原点到直线的距离为,即

代入上式并化简得,即

证法二:同证法一,得到点的坐标为

过点,垂足为,易知,故

由椭圆定义得,又

所以

解得,而,得,即

(Ⅱ)解法一:设点的坐标为

时,由知,直线的斜率为,所以直线的方程为,或,其中

的坐标满足方程组

将①式代入②式,得

整理得

于是

由①式得

.将③式和④式代入得

代入上式,整理得

时,直线的方程为的坐标满足方程组

所以

,即

解得

这时,点的坐标仍满足

综上,点的轨迹方程为 

解法二:设点的坐标为,直线的方程为,由,垂足为,可知直线的方程为

(显然),点的坐标满足方程组

由①式得.      ③

由②式得.   ④

将③式代入④式得

整理得

于是.   ⑤

由①式得.   ⑥

由②式得.  ⑦

将⑥式代入⑦式得

整理得

于是.   ⑧

.将⑤式和⑧式代入得

代入上式,得

所以,点的轨迹方程为