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高一数学三角函数测试

2014-5-11 0:18:10下载本试卷

姓名_______班级_________     

­_______________    高一数学三角函数测试(2008年3月)      

            撰稿: 方锦昌  电子邮箱 fangjingchang2  手机号码

一、选择题:(5×10=50′)

1、若 –π/2<a<0,则点位于(   )

A.第一象限      B.第二象限       C.第三象限      D.第四象限

2.若的值是(   )

A.          B.              C.              D.

3、函数在区间的简图是(  )

4.函数的最小正周期是( )

A.        B.         C.          D.

5.满足函数都是增函数的区间是(       )

A. ,         B.,

C.,        D. 

6.要得到函数的图象,只需将函数的图象(  )

A.向右平移个单位   B.向右平移个单位 C.向左平移个单位  D.向左平移个单位

7.函数的图象的一条对称轴方程是(     )

A.         B.         C.        D.

8.函数y=cos2x –3cosx+2的最小值是(    )

A.2           B.0               C.         D.6

9.如果在第三象限,则必定在第(       )象限

A.一、二      B.一、三      C.三、四    D.二、四

10.已知函数在同一周期内,当时有最大值2,当x=0时有最小值-2,那么函数的解析式为(     )

A.    B.  C.    D.

二、填空题:11.终边落在y轴上的角的集合是____________________      

12、设是某港口水的深度(米)关于时间t(时)的函数,其中.下表是

该港口某一天从0时至24时记录的时间t与水深y的关系:

X

0

3

6

9

12

15

18

21

24

Y

12

15.1

12.1

9.1

11.9

14.9

11.9

8.9

12.1

 经长期观察,函数的图象可以近似地看成函数的图象.下面的函数中,最能近似表示表中数据间对应关系的函数有(填序号)________

   (1).     (2).

   (3).   (4).

 13.函数的定义域是___________________________

14.已知,且x是第二、三象限角,则a的取值范围是________

15、函数的图象为,则如下结论中正确的序号是   _____ ①、图象关于直线对称; ②、图象关于点对称; ③、函数在区间内是增函数;  ④、由的图角向右平移个单位长度可以得到图象

三、解答题:16题.设是角终边上不同于原点O的某一点,请求出角的正弦、余弦、和正切的三角函数之值.。

17题、 已知函数f(x)=Asin(ωx+j)的图象如图所示,试依图指出:

 (1)、f(x)的最小正周期;   (2、)使f(x)=0的x的取值集合;   (3)、使f(x)<0的x的取值集合;  (4)、f(x)的单调递增区间和递减区间;     

 (5)、求使f(x)取最小值的x的集合;  (6)、图象的对称轴方程;        (7)、图象的对称中心.

18题、化简

19题、已知的最大值为,最小值为。求函数的周期、最值,并求取得最值时的之值;并判断其奇偶性。

20、如图,某大风车的半径为,每旋转一周,它的最低点离地面。风车圆周上一点从最低点开始,运动后与地面的距离为

⑴求函数的关系式;   ⑵画出函数的图象。

                                                               

21题、如图所示,函数的图象与轴相交于点M,且该函数的最小正周期为

(1)        求的值; (2)已知点,点是该函数图象上一点,点的中点,当时,求的值

参考答案:

一、选择题答案:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

A

A

C

D

A

A

B

D

C

 

二、填空题答案:

11.    12、   (1).   

 13.   14.      15、   ①②③

三、解答题答案:

17题、

 18题、原式=-sinq

19题、a=;b=1

20题、y=2.5-2cos t (t≥0)

21题、解:(1)将代入函数中得

因为,所以.由已知,且,得

(2)因为点的中点,.所以点的坐标为

又因为点的图象上,且,所以

,从而得,即