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算术平均数与几何平均数测试卷

2014-5-11 0:18:48下载本试卷

典型例题一

例1 已知,求证

证明:∵ 

     

     , 三式相加,得

,即

说明:这是一个重要的不等式,要熟练掌握.

典型例题二

例2 已知是互不相等的正数,

求证:

证明:

同理可得:

三个同向不等式相加,得

   ①

说明:此题中互不相等,故应用基本不等式时,等号不成立.特别地,时,所得不等式①仍不取等号.

典型例题三

例3 求证

分析:此问题的关键是“灵活运用重要基本不等式,并能由这一特征,思索如何将进行变形,进行创造”.

证明:

两边同加

同理可得:

     

三式相加即得

典型例题四

例4 若正数满足,则的取值范围是   

解:, ∴,令,得

,或(舍去).

,∴ 的取值范围是

说明:本题的常见错误有二.一是没有舍去;二是忘了还原,得出.前者和后者的问题根源都是对的理解,前者忽视了后者错误地将视为

因此,解题过程中若用换元法,一定要对所设“元”的取值范围有所了解,并注意还原之.

典型例题五

例5 (1)求的最大值.

(2)求函数的最小值,并求出取得最小值时的值. 

(3)若,且,求的最小值.

解:(1)

的最大值为

当且仅当时,即 时,取得此最大值.

(2)

∴ 的最小值为3,当且仅当,即时取得此最小值.

(3)∴  ∴

 ∴ 即的最小值为2.

当且仅当时取得此最小值.

说明:解这类最值,要选好常用不等式,特别注意等号成立的条件.

典型例题六

例6 求函数的最值.

分析:本例的各小题都可用最值定理求函数的最值,但是应注意满足相应条件.如:*,应分别对两种情况讨论,如果忽视的条件,就会发生如下错误:∵ 

解:时,,又

当且仅当,即时,函数有最小值

∴ 

时,,又

当且仅当,即时,函数最小值

∴ 

典型例题七

例7 求函数的最值.

分析:

但等号成立时,这是矛盾的!于是我们运用函数时单调递增这一性质,求函数的最值.

解:

时,函数递增.

故原函数的最小值为,无最大值.

典型例题八

例8 求函数的最小值.

分析:用换元法,设,原函数变形为,再利用函数的单调性可得结果.或用函数方程思想求解.

解:解法一:

,故

,得:,故:

∴函数为增函数,从而

解法二:

,知,可得关于的二次方程,由根与系数的关系,得:

,故有一个根大于或等于2,

设函数,则,即,故

说明:本题易出现如下错解:.要知道,无实数解,即,所以原函数的最小值不是2.错误原因是忽视了等号成立的条件.

为常数,且为定值,时,,不能直接求最大(小)值,可以利用恒等变形,当之差最小时,再求原函数的最大(小)值.

典型例题九

例9 的最小值.

分析:此题出现加的形式和平方,考虑利用重要不等式求最小值.

解:,得

,即

的最小值是

说明:本题易出现如下错解:

,故的最小值是8.

错误的原因是,在两次用到重要不等式当等号成立时,有,但在的条件下,这两个式子不会同时取等号().排除错误的办法是看都取等号时,与题设是否有矛盾.

典型例题十

例10 已知:,求证:

分析:根据题设,可想到利用重要不等式进行证明.

证明:

同理:

  说明:证明本题易出现的思维障碍是:(1)想利用三元重要不等式解决问题;(2)不会利用重要不等式的变式;(3)不熟练证明轮换对称不等式的常用方法.因此,在证明不等式时,应根据求证式两边的结构,合理地选择重要不等式.另外,本题的证明方法在证轮换对称不等式时具有一定的普遍性.

典型例题十一

例11,且,求的最大值.

分析:如何将用不等式的形式联系起来,是本题获解的关键.算术平均数与几何平均数定理两边同加之后得

解:,则有

说明:常有以下错解:

两式相除且开方得

错因是两不等式相除,如,相除则有

不等式是解决从“和”到“积”的形式.从“和”到“积”怎么办呢?有以下变形:

典型例题十二

例12 已知:,且:,求证:,并且求等号成立的条件.

分析:由已知条件,可以考虑使用均值不等式,但所求证的式子中有,无法利用,故猜想先将所求证的式子进行变形,看能否出现型,再行论证.

证明:

等号成立,当且仅当时.

由以上得

即当时等号成立.

说明:本题是基本题型的变形题.在基本题型中,大量的是整式中直接使用的均值不等式,这容易形成思维定式.本题中是利用条件将所求证的式子化成分式后再使用均值不等式.要注意灵活运用均值不等式.

典型例题十三

例13 已知,且,求的最大值.

分析:,可得,

,令

利用判别式法可求得(即)的最大值,但因为有范围的限制,还必须综合韦达定理展开讨论.仅用判别式是不够的,因而有一定的麻烦,下面转用基本不等式求解.

解法一:,可得,

 

注意到

可得,

当且仅当,即时等号成立,代入中得,故的最大值为18.

解法二:

代入中得:

解此不等式得.下面解法见解法一,下略.

说明:解法一的变形是具有通用效能的方法,值得注意:而解法二则是抓住了问题的本质,所以解得更为简捷.

典型例题十四

例14 ,且,求证:

分析:不等式右边的数字“8”使我们联想到可能是左边三个因式分别使用基本不等式所得三个“2”连乘而来,而

证明:,又

,即

同理

当且仅当时,等号成立.

说明:本题巧妙利用的条件,同时要注意此不等式是关于的轮换式.

典型例题十五

例15 ,求证:

分析:本题的难点在于不易处理,如能找出之间的关系,问题可得到解决,注意到:

则容易得到证明.

证明:

于是

同理:

三式相加即得:

说明:注意观察所给不等式的结构,此不等式是关于的轮换式.因此只需抓住一个根号进行研究,其余同理可得,然后利用同向不等式的可加性.

典型例题十六

例16 已知:(其中表示正实数)

求证:

分析:要证明的这一串不等式非常重要,称为平方根,称为算术平均数,称为几何平均数,称为调和平均数.

证明:

,当且仅当“”时等号成立.

,等号成立条件是“

,等号成立条件是“”.

,等号成立条件是“”.

说明:本题可以作为均值不等式推论,熟记以上结论有利于处理某些复杂不等式的证明问题.本例证明过程说明,不等式性质中的比较法是证明不等式的最基本、最重要的方法.

典型例题十七

例17 设实数满足,求证

分析:由条件可得到同号.为方便,不妨都设为正.将求证式子的左边展开后可看出有交叉项无法利用条件,但使用均值不等式变成乘积后,重新搭配,可利用条件求证.

证明:

同理,由同号,同号

同号.不妨都设为正.

说明:本题是根据题意分析得同号,然后利用均值不等式变形得证.换一个角度,由条件的特点我们还会联想到使用二次方程根的判别式,可能会有另一类证法.

实际上,由条件可知为同号,不妨设同为正.又∵,∴

不等式对任意实数恒成立(根据二次三项式恒为正的充要条件),两式相加得,它对任意实数恒成立.同上可得:

典型例题十八

例18 如下图所示,某畜牧基地要围成相同面积的羊圈4间,一面可利用原有的墙壁,其余各面用篱笆围成,篱笆总长为36m.问每间羊圈的长和宽各为多少时,羊圈面积最大?

分析:可先设出羊圈的长和宽分别为,即求的最大值.注意条件的利用.

解:设每间羊圈的长、宽分别为,则有,即.设

上式当且仅当时取“=”.

此时

∴羊圈长、宽分别为m,3m时面积最大.

说明:(1)首先应设出变量(此处是长和宽),将题中条件数学化(即建立数学模型)才能利用数学知识求解;(2)注意在条件之下求积的最大值的方法:直接用不等式,即可出现积.当然,也可用“减少变量”的方法:,当且仅当时取“=”.

典型例题十九

例19 某单位建造一间地面面积为12m2的背面靠墙的矩形小房,房屋正面的造价为1200元/m2,房屋侧面的造价为800 元/m2,屋顶的造价为5800元.如果墙高为3m,且不计房屋背面的费用,问怎样设计房屋能使总造价最低,最低总造价是多少元?

分析:这是一个求函数最小值的问题,关键的问题是设未知数,建立函数关系.从已知条件看,矩形地面面积为12m2,但长和宽不知道,故考虑设宽为m,则长为m,再设总造价为.由题意就可以建立函数关系了.

解:设矩形地面的正面宽为m,则长为m;设房屋的总造价为.根据题意,可得:

,即时,有最小值34600元.

因此,当矩形地面宽为4m时,房屋的总造价最低,最低总造价是34600元.

说明:本题是函数最小值的应用题,这类题在我们的日常生活中经常遇到,有求最小值的问题,也有求最大值的问题,这类题都是利用函数式搭桥,用均值不等式解决,解决的关键是等号是否成立,因此,在解这类题时,要注意验证等号的成立.

典型例题二十

例20 某单位决定投资3200元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每1m长造价40元,两侧墙砌砖,每1m长造价45元,顶部每1m2造价20元.计算:

(1)仓库底面积S的最大允许值是多少?

(2)为使S达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计为多长?

分析:用字母分别表示铁栅长和一堵砖墙长,再由题意翻译数量关系.

解:设铁栅长为m,一堵砖墙长为m,则有.

由题意得

应用算术平均数与几何平均数定理,得

即:

从而:

因此的最大允许值是,取得此最大值的条件是,而,由此求得,即铁栅的长应是

  说明:本题也可将代入(*)式,导出关于的二次方程,利用判别式法求解.

典型例题二十一

例21 甲、乙两地相距,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不超过,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度的平方成正比,且比例系数为;固定部分为元.

  (1)把全程运输成本元表示为速度的函数,并指出这个函数的定义域;

  (2)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶?

分析:这是1997年的全国高考试题,主要考查建立函数关系式、不等式性质(公式)的应用.也是综合应用数学知识、思想和方法解决实际问题的一道优秀试题.

解:(1)依题意知汽车从甲地匀速行驶到乙地所用的时间为,全程运输成本为

故所求函数为,定义域为

(2)由于都为正数,

故有

当且仅当,即时上式中等号成立.

时,则时,全程运输成本最小;

,易证,函数单调递减,即时,

综上可知,为使全程运输成本最小,

时,行驶速度应为

时,行驶速度应为