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高二数学同步测试3

2014-5-11 0:18:58下载本试卷

新课标高二数学同步测试(3)—21第二章2.42.5

说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷74分,第二卷76分,共150分;答题时间120分钟.

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分).

1.x=表示的曲线是                                        (  )

    A.双曲线                        B.椭圆         

    C.双曲线的一部分                 D.椭圆的一部分

2.设双曲线=1(0<ab=的半焦距为c,直线l过(a,0),(0,b)两点.已知原点到直线l的距离为c,则双曲线的离心率为                  (  )

    A.2           B.          C.         D.

3.中心在原点,焦点坐标为(0, ±5)的椭圆被直线3xy-2=0截得的弦的中点的横坐标为,则椭圆方程为                     (  )

    A.+=1  B.+=1  C.+=1    D.+=1

4.过双曲线的右焦点F作直线l交双曲线于AB两点,若|AB|=4,则这样的直线l有                          (  )

    A.1条         B.2条         C.3条         D.4条

5.过椭圆+=1(0<b<a)中心的直线与椭圆交于A、B两点,右焦点为F2(c,0),则△ABF2的最大面积是                                       (  )

    A.ab            B.ac            C.bc           D.b2

6.椭圆与连结A(1,2),B(2,3)的线段没有公共点,则正数a的取值范围是(  )

    A.(0,)∪ (,∞)            B.(,∞)

    C.[]                   D.(

7.以椭圆的右焦点F为圆心的圆恰好过椭圆的中心,交椭圆于点MN,椭圆的左焦点为

    F,且直线MF与此圆相切,则椭圆的离心率为                    (  )

    A.          B.          C .2-      D.-1

8.已知F1, F2是双曲线的两个焦点, Q是双曲线上任意一点, 从某一焦点引∠F1QF2平分线的垂线, 垂足为P, 则点P的轨迹是                                              (  )

    A.直线         B.圆          C.椭圆         D.双曲线

9.已知抛物线y=2x2上两点A(x1,y1), B(x2,y2)关于直线y=x+m对称, 且x1x2=-, 那么m的值等于                         (  )

    A.          B.          C.2           D.3

10.对于抛物线C: y2=4x, 我们称满足y02<4x0的点M(x0, y0)在抛物线的内部, 若点M(x0, y0)在抛物线的内部, 则直线l: y0y=2(x+ x0)与C                    (  )

    A.恰有一个公共点              B.恰有二个公共点  

    C.有一个公共点也可能有二个公共点   D.没有公共点 

二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分).

11.椭圆x2+4y2=4长轴上一个顶点为A,以A为直角顶点作一个内接于椭圆的等腰直角三角形,该三角形的面积是      

12.设P为双曲线y2=1上一动点,O为坐标原点,M为线段OP的中点,则点M的轨迹方程是       

13.定长为l (l>)的线段AB的端点在双曲线b2x2-a2y2=a2b2的右支上, 则AB中点M的横坐标的最小值为          

14.如果过两点的直线与抛物线没有交点,那么实数的取值范围是_____________.

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分).

15.(12分)已知抛物线y2=8x上两个动点A、B及一个定点M(x0, y0),F是抛物线的焦点,且AF、MF、BF成等差数列,线段AB的垂直平分线与x轴交于一点N.

    (1)求点N的坐标(用x0表示);

(2)过点N与MN垂直的直线交抛物线于P、Q两点,若MN=4,求△MPQ的面积.

16.(12分)已知双曲线的离心率,过的直线到原点的距离是

(1)求双曲线的方程;

    (2)已知直线交双曲线于不同的点C,D且C,D都在以B为圆心的圆上,求k的值.

17.(12分)已知抛物线的弦AB与直线y=1有公共点,且弦AB的中点N到y轴的距离为1,求弦AB长度的最大值,并求此直线AB所在的直线的方程.

 


18.(12分)已知抛物线、椭圆和双曲线都经过点,它们在轴上有共同焦点,椭圆和双曲线的对称轴是坐标轴,抛物线的顶点为坐标原点.

(1)求这三条曲线的方程;

   (2)已知动直线过点,交抛物线于两点,是否存在垂直于轴的直线被以为直径的圆截得的弦长为定值?若存在,求出的方程;若不存在,说明理由.

19.(14分)设F1F2分别为椭圆C =1(ab>0)的左、右两个焦点.

(1)若椭圆C上的点A(1,)到F1F2两点的距离之和等于4,写出椭圆C的方程和焦点坐标;

(2)设点K是(1)中所得椭圆上的动点,求线段F1K的中点的轨迹方程;

(3)已知椭圆具有性质:若MN是椭圆C上关于原点对称的两个点,点P是椭圆上任意一点,当直线PMPN的斜率都存在,并记为kPMkPN时,那么kPMkPN之积是与点P位置无关的定值.试对双曲线写出具有类似特性的性质,并加以证明.

20.(14分)已知椭圆的中心为坐标原点O,焦点在轴上,斜率为1且过椭圆右焦点F的直线交椭圆于A、B两点,共线.

(1)求椭圆的离心率;

(2)设M为椭圆上任意一点,且,证明为定值.

参考答案

一、1.D;解析:x=化为x2+3y2=1(x>0).

2.A;解析:由已知,直线l的方程为ay+bxab=0,原点到直线l的距离为c,则有,又c2=a2+b2,∴4ab=c2,两边平方,得16a2c2a2)=3c4,两边同除以a4,并整理,得3e4-16e2+16=0,∴e2=4或e2=.而0<ab,得e2=>2,∴e2=4.故e=2.评述:本题考查点到直线的距离,双曲线的性质以及计算、推理能力.难度较大,特别是求出e后还须根据ba进行检验.

3.C;4.C;5.C;6.A;7.D;8.B;9.B;10.D

二、

11.;解析:原方程可化为y2=1,a2=4,b2=1,∴a=2,b=1,c.当等腰直角三角形,设交点(xy)(y>0)可得2-xy,代入曲线方程得:yS×2y2

12.x2-4y2=1;解析:设Px0y0)∴Mxy),∴∴2xx0,2yy0

-4y2=1x2-4y2=1.

13.

14.

三、

15.(1)设A(x1, y1)、B(x2y2),由AF、MF、BF成等差数列得x1+x­2=2x0

得线段AB垂直平分线方程:

y=0,得x=x0+4, 所以N(x0+4, 0).

(2)由M(x0, y0) , N(x0+4, 0), MN=4, 得x0=2.

由抛物线的对称性,可设M在第一象限,所以M(2, 4), N(6,0).

直线PQ: y=x-6, 由得△MPQ的面积是64.

16.解:∵(1)原点到直线AB的距离

 故所求双曲线方程为

(2)把中消去y,整理得 .

 设的中点是,则

 

故所求k=±.

说明:为了求出的值, 需要通过消元, 想法设法建构的方程.

17.解:设,中点

当AB直线的倾斜角90°时,AB直线方程是(2分)

当AB直线的倾斜角不为90°时,相减得

所以(4分)

设AB直线方程为:,由于弦AB与直线y=1有公共点,故当y=1时,

所以

 

故当

18.解:(Ⅰ)设抛物线方程为,将代入方程得

由题意知椭圆、双曲线的焦点为

对于椭圆,

对于双曲线,

(2)设的中点为的方程为:,以为直径的圆交两点,中点为

19.解:(1)椭圆C的焦点在x轴上,由椭圆上的点AF1F2两点的距离之和是4,得2a=4,即a=2.又点A(1,)在椭圆上,因此=1得b2=3,于是c2=1.

所以椭圆C的方程为=1,焦点F1(-1,0),F2(1,0).

(2)设椭圆C上的动点为Kx1y1),线段F1K的中点Qxy)满足:

, 即x1=2x+1,y1=2y.

因此=1.即为所求的轨迹方程.

(3)类似的性质为:若MN是双曲线:=1上关于原点对称的两个点,点P是双曲线上任意一点,当直线PMPN的斜率都存在,并记为kPMkPN时,那么kPMkPN之积是与点P位置无关的定值.

设点M的坐标为(mn),则点N的坐标为(-m,-n),其中=1.

又设点P的坐标为(xy),由

kPM·kPN=,将m2b2代入得kPM·kPN=.

评述:本题考查椭圆的基本知识,求动点轨迹的常用方法.第(3)问对考生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力及运算能力都有较高的要求,根据提供的信息,让考生通过类比自己找到所证问题,这是高考数学命题的方向,应引起注意

20.本小题主要考查直线方程、平面向量及椭圆的几何性质等基本知训,考查综合运用数学知识解决问题及推理的能力.

(1)解:设椭圆方程为

则直线AB的方程为

化简得.

共线,得

(2)证明:由(I)知,所以椭圆可化为.

在椭圆上,

即   ①

由(1)知

又,代入①得 

为定值,定值为1.