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高三级理科数学第一学期期末考试

2014-5-11 0:19:31下载本试卷

高三级理科数学第一学期期末考试

高三级理科数学试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分,满分150分.考试时间120分钟.

注意事项:

  1. 答第I卷前,务必将自己的姓名、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.

  2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上.

  3. 考试过程不得使用计算器.

第一部分(选择题,共50分)

一、选择题:本大题共有8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把它选出后在答题卡上规定的位置上用铅笔涂黑.

1.设全集I={-2,-1,-, ,,1,2,3},A={, ,1,2,3}, B={-2,2},则集合{-2}等于 (  )

A. AB  B. I AB    C. I AI B  D.AI B

2 原命题:“设>bc”以及它的逆命题,否命题、逆否命题中,真命题共有(  )个.

  A、0        B、1     C、2       D、4

3. 如图,一个空间几何体的主视图、左视图、俯视图为全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体的体积为( ).

A. 1     B.    C.         D.

4. 已知函数的最大值是4,最小值是0,最小正周期是,直线是其图象的一条对称轴,则下面各式中符合条件的解析式是(    )

A.          B.   

C.          D.  

5. 直线平分圆的周长,则(  )

A.3            B.5              C.-3            D.-5

6. 已知=10,=12,且(3)·()=-36,则的夹角是(  )

A. 150°      B. 135°      C. 120°        D. 60°

7. 已知a, bR, m=, n=b2-b+,则下列结论正确的是(  )。

A . mn   B. mn     C. m>n    D.m<n

8.  △ABC内有任意三点不共线的2005个点,加上三个顶点,共2008个点,把这2008个点连线形成互不重叠(即任意两个三角形之间互不覆盖)的小三角形,则一共可以形成小三角形的个数为(  )

A.4008      B.4009     C.4010      D.4011

二、填空题:本大题共有7小题,其中第9-12题是必做题,第13-15题是选做题(考生必须从13-15题中选做其中两题,若三题都做,只按前两题评分)。每小题5分,满分30分。把各题的答案填在答题卷中规定的位置上,答错位置不给分。

9. 已知函数,

则f(-2)=       , _____________. 

10. 如图,测量河对岸的塔高时,可以选与塔底在 

同一水平面内的两个测点.测得 米,并在点 测得塔顶的仰角为, 则BC=    米, 塔高AB=    米。 

                       

11. 经过抛物线y2=4x的焦点F作与轴垂直的直线, 交抛物线于A、B两点, O是抛物线的顶点,再将直角坐标平面沿轴折成直二面角, 此时A、B两点之间的距离=     , 

∠AOB的余弦值是     

12. 已知等比数列{}的各项均为不等于1的正数,数列满足,则数列前n项和的最大值为______________.

以下为选做题:

13. 已知抛物线,(为参数)设为坐标原点,点上运动,点是线段的中点,则点的轨迹普通方程为      

14. 若不等式无实数解, 则a的取值范围是       .

 15. 如图,圆内的两条弦相交于圆内一点P,已知

,则        

三、解答题:本大题共6小题,共80分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

16. (本小题满分12分)已知函数f(x)=4sin2(+x)-2cos2x-1(

 (1)求的最大值及最小值;

 (2)若不等式f(x)-m<2恒成立, 求实数m的取值范围

17. (本小题满分14分)如图,已知正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面边长AB=2,侧棱BB1的长为4,过点BB1C的垂线交侧棱CC1于点E,交B1C于点F

(1)求证:A1C⊥平面BDE

(2)求A1B与平面BDE所成角的正弦值。

(3)设P是CC1上的动点(不包括端点C),求证:△DBP是锐角三角形。

18. (本小题满分14分)通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间。讲座开始时,学生兴趣激增;中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散。分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力,x表示提出概念和讲授概念的时间(单位:分钟),可有以下的关系式:

(1)    开讲后多少分钟,学生的接受能力最强?能维持多少时间?

(2)    一个数学难题,需要55(或以上)的接受能力,上课开始30分钟内, 求能达到该接受能力要求的时间共有多少分钟?

(3)    如果每隔5分钟测量一次学生的接受能力,再计算平均值M=, 它能高于45吗?

19. (本小题满分12分)已知二次函数的图像经过坐标原点,其导函数为,数列的前n项和为,点均在函数的图像上。

  (Ⅰ)求数列的通项公式;

  (Ⅱ)设是数列的前n项和,求使得对所有都成立的最小正整数m;

20. (本小题满分14分)已知椭圆的离心率为,F为椭圆在x轴正半轴上的焦点,M、N两点在椭圆C上,且,定点A(-4,0).

  (1)求证:当时,

  (2)若当时有,求椭圆C的方程;

  (3)在(2)的条件下,当M、N两点在椭圆C运动时,当 的值为6时, 求出直线MN的方程.

21. (本小题满分14分)已知函数f(x)=

(1)    若h(x)=f(x)-g(x)存在单调增区间,求a的取值范围;

(2)    是否存在实数a>0,使得方程在区间内有且只有两个不相等的实数根?若存在,求出a的取值范围?若不存在,请说明理由。

   


高三级数学科(理科)答题卷

得分栏:

题号

二卷

总分

全卷总分

16

17

18

19

20

21

得分

二、填空题:(每小题5分,其中第13题至第15题只选做2题,若3题都做则以前2题评定成绩)

9.       ,       10.            11.           

12.             选做题: 13.                      

14                  15.                     

三、解答题要注意在规定区域内用黑色笔作答

16.  (本小题满分12分)


17.     (本小题满分14分)


18.     (本小题满分14分)


19.     (本小题满分12分)


20.     (本小题满分14分)


21. (本小题满分14分)