姓名 | 班 级 | 学 号 | 时 间 | ||||
课题 | 函数的综合应用 | 设 计 |
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一、方法点拨: 1、 能运用函数的概念和性质解决有关函数与方程、函数与不等式,函数与数列等综合问题。 2、 会讨论由指数函数、对数函数与二次函数构成的复合函数的性质,比如y= 3、 注意等价转化、分类讨论等数学思想的渗透,提高综合解题的能力。 二、知能达标: 1、函数 A.(0,1) B.(1,2) C.(0,2) D. 2、设函数f(x)在R上为奇函数,f(x+2)=-f(x),当0 A.0.5 B.-0.5 C.1.5 D.-1.5 3、设f(x)=ax2+bx+c (a A.充分条件 B.必要条件C.充要条件D.既非充分也非必要条件 4、若f(x)=x5+ax3+bx-8,且知f(-2)=10,则f(2)等于( ) A.-26 B.-18 C.-10 D.10 5、若关于x的方程4kx-3k+6=0在(0,1)内有且只有一解,则k的范围是 。 6、若f(x)=plog 7、已知函数y= |
8、已知:lg(7 9、设函数 (1)求f(x)的定义域;(2)若f(x)>0,求x的取值范围;(3)指出该函数的单调区间。 10、某经商单位,为在来年的空调销售中居于有利地位,2002年5~7月,对“某牌”空调的市场销售情况进行了摸底调查,经过对市场情报的分析,预计从2003年1月开始的10个月内(称为销售期),其销售总量y与销售的时间n(单位:月)近似地满足函数关系y= |