班级 | 姓名 | 学号 | 时间 | |||||||
课题 | 二面角(二) | 设计 | ||||||||
一、方法点击 在熟练掌握二面角的求法的基础上,利用二面角的有关知识解证实际问题。 二、知能达标 1.边长为a的正三角形中,AD⊥BC于D,沿AD折成二面角B-AD-C后,BC= A.30° B.45° C.60° D.90° 2.以等腰直角三角形ABC的斜边BC上的高为折痕,将△ABC折起,若折起后的三角形ABC为等边三角形,则二面角C-AD-B的大小为( C ) A. 30° B . 60° C. 90° D. 120° 3.已知正方形ABCD,沿对角线AC将三角形ADC折起,设AD与平面ABC所成的角为 A. 45° B. 90° C.arctg 4.已知二面角 A.1 B. 5.在45°的二面角 6.把边长为a的正三角形ABC沿高AD折成60°的二面角,这时点A到BC的距离为 7.若A为直二面角 8.三棱锥A-BCD中,∠BAC=∠BCD= 90°, ∠DBC=30°,AB=AC= A-BC-D的度数。 | ||||||||||
9.在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D、E分别是AB、BC的中点,沿DE把三角形BDE折起,B移至 10.正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面边长为a,侧棱长为b(b>a),连BC1,作B1E⊥BC1 交CC1于E.(1)求证:AC1⊥平面EB1D1;(2)求二面角B1-ED1-C1的大小。 |