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2007年高三第四次数学周考试题

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2007年高三第四次数学周考试题(文) 

一.选择题(50)

1. 已知映射,其中,对应法则若对实数,在集合A中不存在原象,则的取值范围是       (  )

A.      B.      C.       D.

2.点落在第(  )象限.

A.一    B.二     C.三     D.四

3.已知为等差数列中的第8项,则二项式展开式中常数项是

A. 第7项   B.第8项    C.第9项   D.第10项

4.已知A(7,1)、B(1,4),直线与线段AB交于C,且,则实数等于(  )

(A)2         (B)1     (C)          (D)

5.的三内角A,B,C.所对边长分别是,设向量,若,则角的大小为(  )

A.      B.        C.       D.

6.对于R上可导的任意函数f(x),若满足(x-1)³0,则必有(   )

A. f(0)+f(2)<2f(1) B. f(0)+f(2)£2f(1)

C. f(0)+f(2)³2f(1) D. f(0)+f(2)>2f(1)

7.设双曲线的两条浙近线与右准线围成的三角形区域(包含边界)为内一个动点,则目标函数的最小值为(  )

A.     B.     C.0     D.

8.曲线上截直线y=4,与y=-2所得的弦长相等且不为0,则下列描述中正确的是                                            (  )

    A.                  B.

    C.                 D.

9.若圆(x-3)2+(y+5)2=r2上有且只有两个点到直线4x-3y-2=0距离等于1,则半径r取值范围是

A、[4,6)   B、(4,6]    C、(4,6)    D、(4,6]

10.已知球的半径是三点都在球面上,两点和两点的球面距离都是两点的球面距离是,则二面角的大小是(  

(A)       (B)        (C)        (D)

.填空题(25)

11.已知等差数列{an}的公差为2,且a1+a2+a3+…+a100=100,则a4+a8+…+a100的值等于________

12.已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,DA1C1的 中点,则直线AD 与平面B1DC所成角的正弦值为      .

13.将函数y=f(x)sinx的图象向右平移个单位后,再作关于x轴对称的曲线,得到函数

  y=1-2sin2x, 则f(x)=________. 

14.椭圆与直线交于A、B两点,过原点与线段AB中点的直线的斜率为,则 值 ___________.    

15.对正整数n,设曲线x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为,则数列的前n项和的公式是  

三.解答题(75分)

16.(本小题满分12分)

已知函数

(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;

(2)画出函数的图象,根据图象回答:函数图象是否有对称轴和对称中心,如有,请写出函数图象的对称轴和对称中心。

17(本题满分12)

某厂生产的A产品按每盒10件进行包装,每盒产品均需检验合格后方可出厂.质检办法规定:从每盒10件A产品中任抽4件进行检验,若次品数不超过1件,就认为该盒产品合格;否则,就认为该盒产品不合格.已知某盒A产品中有2件次品.

(1)求从该盒10件产品中抽取4件全为正品的概率;

(2)求该盒产品被检验认为是合格的概率;

(3)若对该盒产品分别进行两次检验,求两次检验得出的结果不一致的概率.

18.(本小题满分12分)

 
在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1=AB=AC=4,∠BAC=90°,D为侧面ABB1A1的中心,E为BC的中点.

  (1)求证:平面DB1E⊥平面BCC1B1

  (2)求异面直线A1B与B1E所成的角;

  (3)求点C到平面DB1E的距离.

 


19(本题满分12)

已知函数的图象过点(-2,-3),且满足,设

(I)求的表达式;

(II)是否存在正实数p,使在()上是增函数,在上是减函数?若存在,求出p;若不存在,请说明理由。

20.(本小题满分13分)

已知双曲线的右焦点是F,右顶点是A,虚轴的上端点是B,

∠BAF=150°.

  (1)求双曲线的方程;

  (2)设Q是双曲线上的点,且过点F、Q的直线l与y轴交于点M,若 求直线l的斜率.

21、(本小题满分14分)

已知函数的图象经过点A(2,1)和B(5,2),记

(1)求函数的解析式以及数列的通项公式;

(2)求使不等式对一切均成立的最大实数

(3)在数列中,对每一个,在之间插入,得到新数列,设是数列的前项和,试问是否存在正整数,使成立。若存在求出的值;若不存在,请说明理由.