高一年级语文下学期第一次月考试卷
语 文 试 题
（时间：150分钟 分值：160分）
第 Ⅰ 卷(39分)
一、（18分，每题3分）
1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A．刀俎（zǔ） 孱头（càn） 苍颉（jié） 车辙（zhé）
B．埋怨（mái） 发髻（jì） 冠冕（guān） 甬道（yǒng）
C．莞尔（wǎn） 搭讪（shàn） 颤抖（chàn） 胡诌（zhōu）
D．讥诮（qiào） 蹩进（bié） 自诩（xǔ） 牲醴（lǐ）
2．下列各组词中，没有错别字的一组是 （ ）
A．谄媚 嗔目 沸反盈天 唉声叹气
B．畏葸 国萃 战战兢兢 残羹冷炙
C．睥睨 歆享 牛山濯濯 流觞曲水
D．盘桓 窈陷 驰娉疆场 礼尚往来
3.下列句子中标点符号使用正确的一项（ ）
A.时下，一些娱乐新闻成了“愚乐新闻”，有些娱乐记者被视为“狗仔队”，人们不禁要问我们需要怎样的娱乐新闻?
B.出版社在2004年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。)
C.有人说傅雷“孤傲如云间鹤。”傅雷却不止一次在钱钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”——是否因为莫罗阿曾把王尔德比作“一头在窟中的野兔”，他就这样滑稽地自比?
D.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。她说，她是甘肃人，喜欢西部；还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位”等想法的局限，就业空间还是很大的。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而 ，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行 ，亟需加以规范。
③朋友是一把伞， 不能遏制狂风恶浪， 也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A. 疏离 权限 虽然／但 B. 疏离 权利 即使／可
C. 疏远 权利 虽然／但 D. 疏远 权限 即使／可
5.下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A.从新年伊始，中央一再号召各级党组织务真求实，让广大人民的生活安居乐业。
B.在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候，再来谈论就难免有些狗尾续貂的尴尬。
C.下半场，釜底抽薪的曼城队突然发威，迪斯丁·博斯威尔特和菲利浦斯各进一球，将比分扳平。
D.去年三月，美国悍然发动了军事力量对比悬殊的伊拉克战争，老百姓形象而戏谑地称美国人是“高射炮打蚊子”。
6.下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A. “奇瑞·东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车，在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可点。
B.今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。
C.GDP是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP每增长一个百分点，就可以拉动80多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。
D.我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
二．（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
太阳能何时进入寻常人家
大家都知道，太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生资源，关于利用太阳能的研究已经有几十年的历史了，可它至今还没有走进寻常百姓家。
目前，家用的太阳能装备大多是太阳能电池板，它可直接将太阳能转换成电能。现在，世界各国越来越多的屋顶上都安装了太阳能电池板。日本能源比较缺乏，所以他们对太阳能十分重视。据日本有关部门估计，日本2100万户个人住宅中如果有80％装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14％；如果工厂及办公楼等单位用房也进行太阳能发电，则太阳能发电将占全国电力的30％至40％。日本政府力争于2100年实现太阳能发电量达到500万千瓦时的目标。
利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。早在20世纪80年代中期，人们就开始在美国加州的沙漠地带，建造了9座太阳能发电站，合计发电能力达到可观的354兆瓦。这种技术相对而言非常简单，几百个跟随太阳转动的凹面镜，把接收到的阳光，集中到位于聚焦点上的一个真空隔热吸收管中，把吸收管里的特种高温油加热，高温油把热量传送给水，生成水蒸气，水蒸气带动蒸汽涡轮机生成电能。但是在此之后，尽管曾经有过不少计划，但国际上却再没有建造过一座光热发电站。人们对光热技术兴趣减弱的原因，主要在于常规能源载体的市场价格降低了很多。
太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电效率和成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装置。一些科学家建议通过超导电缆将全球太阳能发电站组成统一电网，以便向全球供电。到了2100年，即使全用太阳能发电供给全球能源，太阳能发电设施的占地面积也不过829万多平方公里，这个面积只相当于全球海洋面积的2.3％或沙漠面积的51.4％。为了不占用有限的地球面积，一些科学家甚至提出向太空要太阳能，在太空中建一些大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波方式发送到地球。
要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用水平，从技术上需要解决两个问题：一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。从社会政策上也需要解决两个问题：一是要获得普通百姓对清洁能源的支持，二是要获得政府对太阳能发电的前期投入。
7．根据文意，下列对“太阳能发电站”的表述，正确的一项是（ ）
A．目前太阳能发电站没有利用太阳能电池板进行发电，是因为利用太阳能电池板成本较高。
B．太阳能发电就是把光能转换成热能，热能生成水蒸气，然后带动蒸汽涡轮机发电。
C．美国是目前世界上唯一建立了太阳能发电站的国家，建造的九座太阳能发电站合计发电能力达534兆瓦。
D．太阳能发电站技术比较简单，只要几百个随太阳转动的凹面镜就行了。
8．下列对“日本2100万户个人住宅中如果有80％装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14％”的理解，正确的一项是（ ）
A．如果日本80％的个人住宅装上太阳能发电设备，可节约全国总发电力的14％。
B．如果日本80％的个人住宅装上太阳能发电设备，其发电量相当于全国总电力需要的14％。
C．如果日本80％的个人住宅装上太阳能发电设备，将增加总用电量的14％。
D．如果日本80％的个人住宅装上太阳能发电设备，其消耗的电能将达到全国电力的14％。
9．选出不属于“太阳能至今没有进入寻常百姓家”主要原因的一项。（ ）
A．在提高太阳能光电变换效率，并降低其成本方面尚不理想。
B．太阳能发电与现在的电网尚未成功联网。
C．普通百姓对清洁能源还没有达到认可的程度，政府的前期投入也还不够。
D．目前尚未提供建造太阳能发电站的足够面积。
三、（12分，每小题3分）
郑虔，郑州荥阳人。天宝初，为协律郎，集缀当世事，著书八十余篇。有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆，以虔为博士。虔闻命，不知广文曹司何在．诉宰相，宰相曰：“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎?”虔乃就职。久之，雨坏庑舍，有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。
初，虔追䌷①故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书为《荟萃》。虔善图山水，好书，常苦无纸．于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。尝自写其诗并画以献，帝大署其尾日：“郑虔三绝”。迁著作郎。
安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武。贼平，与张通、王维并囚宣阳里。三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死。即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下选。后数年卒。
虔学长于地理，山川险易、方隅②物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》。言典事该。诸儒服其善著书，时号“郑广文”。在官贫约甚，澹如也。杜甫尝赠以诗曰“才名四十年．坐客寒无氈”云。
[注释]①䌷(chōu)：缀集。②方隅：边境。
10.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．虔苍黄焚之 苍黄：急忙，赶快
B．坐谪十年 坐：因为(这件事)
C．不知广文曹司何在，诉宰相 诉：状告
D．因称风缓，求摄市令 摄：掌管
11.加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. ①天宝初，为协律郎 B. ①更为置广文馆，以虔为博士
②窃为大王不取也 ②木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
C. ①因称风缓，求摄市令 D. ①极思祈解于圆
②不如因善遇之 ②赵氏求救于齐
12.下列六句话分别编为四组，全都直接表现郑虔多才多艺的一组是（ ）
①虔善图山水，好书
②更为置广文馆，以虔为博士
③虔学长于地理，山川险易，方隅物产，兵戍众寡无不详
④日取叶肄书，岁久殆遍
⑤尝自写其诗并画以献，帝大署其尾日：“郑虔三绝。”
⑥才名四十年，坐客寒无毡
A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②⑤⑥
13.下列对文章内容的概括和分析，不合文意的一项是（ ）
A．郑虔搜集当代史事，私修国史，在偷窥者向朝廷告发后被贬职十年。
B．郑虔担任广文馆博上后，因没有修好被雨淋坏的馆舍，结果职务被废除。
C．安禄山叛乱后，郑虔被胁迫担任了一段时间的伪职，叛乱平定后受到牵连。
D．郑虔写的《天宝军防录》文字简练，叙事详尽，受到当时的读书人的推崇。
第 Ⅱ 卷(121分)
四、(18分)
14.翻译I卷文言文阅读材料中画线的句子(8分)
⑴在官贫约甚，澹如也。(2分)
译文：
⑵遂往日取叶肄书，岁久殆遍(3分)
译文：
⑶、予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。（《五人墓碑记》）（3分）
译文：
15. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（5分）
题西太一宫
王安石
柳叶呜蜩绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂春水，白头相见江南。
[注]“西太一宫”位于汴京（开封）西南，这首绝句是王安石时 32年重游西太一宫写的。
古人评这首诗，认为一、二句的“暗”和“酣”用得妙，请结合全诗简要分析这两个字的表达作用。
答：
16.名句名篇填空。（10分）
（1）大阉亦逡巡畏义,_______________________-。（2）亦以明死生之大，——————————。（3）—————————-，各领风骚数百年。（4）呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，————————。
（5）——————————，不指南方不肯休。（6）帝高阳之苗裔兮，——————————。（7）——————————，来吾道夫先路。（8）横眉冷对千夫指，———————————（9）——————，千里共婵娟。（10）路曼曼其修远兮，——————————
17.(18分)
阅读下面一段文字，完成18—21题。
关于精神
李书磊
初夏季节，日里夜里总传来孤单而嘹亮的鹧鸪声。“惟有鹧鸪啼，独伤行客心。”鹧鸪在中国古诗中是感伤的象征，声声鹧鸪曾唤起一代代文人的多少愁怨。认真追究起来，中国古典文学对我产生过最深刻影响的精神不是别的，而是感伤。喜或者怒最多只及人心而已，感伤却能彻骨。从杨柳依依、雨雪霏霏的《诗经》到厚地高天、痴男怨女的《红楼梦》，至少在初涉人生的少年时代，是这一以贯之的感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感。
当然，最使我倾心的还是那不知出处的《古诗十九首》。惟其不知出处，那些文字才更显得神秘而有意味。“思君令人老，岁月忽已晚”，“人生天地间，忽如远行客”，这人生苦短、天地苍茫的痛楚不断地袭上心头，使那无所依凭的凄凉与空虚挥之不去。教科书里说《古诗十九首》代表了“人生的自觉”，我觉得这断语下得贴切。好像是过去的人们一直都没心没肺却也兴致勃勃地存在着，去打仗，去婚嫁，去种去收，去生去死，至此才猛地恍然大悟，发现了人的真实处境，不禁悲从中来。从此这感伤情绪就一发而不可收。后世的感伤文人我最喜欢的有两位，一是李后主，一是秦少游。他们把《古诗十九首》那种无缘无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。李后主丢失了江山，秦少游丢失了爱人，这种人间最根本的丢失使今生今世变成了他们的伤心之地。李词“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”与秦词“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”，这同样美丽的句子正可以互相印证。我们看出这种感伤既是他们对人世的控诉又是他们在人世的寄托。他们玩味甚至珍惜这种感伤就像珍惜与生俱来的病痛……感伤的文人对人世必有的丢失总是耿耿于怀，对人生必有的缺憾不能报之以坦然；然而他们不安于生命的定数又无可奈何，他们对世界有太强的欲望却只有太弱的力量，他们既不能战胜世界也不能战胜自己。这正可以说是一种孱弱和病态，这种病态对于少年人却有无法抵抗的传染性。我那时候对感伤一派真是入迷得很。
后来，随着年龄的增长，或许是因为生命个体所秉承的趋向健康的自然机缘；我的这种感伤病在某一天霍然而愈。我对李后主和秦少游再也没有那样强烈的共鸣了。我转换了兴趣。竞喜爱起了苏东坡的达观。苏东坡无论在怎样失意的情况下都能保持心情的平和，都能欣赏身边的风景。他在赤壁赏月，在西湖种柳，一派诗心。贬谪黄州也能“长江绕郭知鱼美”，贬谪惠州地能“日啖荔枝三百颗”，对生命的喜悦甚至表露出这样直接的口腹之快。他放弃了对生命的无限欲望，放弃了那种“非如何不可”的悲剧感，随遇而安，没有什么事情能真正伤害他。他总能在既有的境况中获得满足，总能保持生机的充盈。他知道怎样在这大不如意的人世间保护自己。这种自我保护的心情被后人誉为“生活的艺术”。这种“艺术”同样在诸种坎坷中保护了我，使我平安度过了生于人世难免的一次次危机。
然而．到了今天。我在这青春将逝的而立之年，夜半醒来我突然感到一种大惶恐。我要一直这样平庸而快乐地活下去，直到暮年。在这青春将逝的时候我突然对青春有了一种强烈的留恋，突然生出一种要抓住青春、抓住生活的强烈冲动，我不要感伤带我去唤醒那占有的欲望，不要达观但要保持那种顽强的力量。我发现我内心真正向往的乃是那种反抗人生缺憾的英雄情怀，那种对人类悲剧命运了悟之后的承担。我想起了曹操的《短歌行》：“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧!惟有杜康。”这也是一种感伤吗?这是英雄的感伤，这是苍凉。这也是对人类命运的屈服，但这是竭尽人力之后的屈服．这种屈服中包含着人类不可折辱的尊严。我从中受到了莫大的感动，我想我要记下并且记住这壮年的感动。
18.文章中说“感伤传统以它有毒的甜蜜滋养了我的情感”，句中“有毒”和“甜蜜”该怎么理解，请结合文章内容回答。(4分)
答：有毒：
甜蜜:
19.作者欣赏李后主、苏轼和曹操的原因是什么?请作简要概括。(6分)
答：李后主：
苏轼：
曹操：
20.文章的题目是“关于精神”，从全文看，作者认为人生应该具备怎样的精神?（4分）
答：
21.下列对文章的赏析，不正确的两项是【 】【 】(4分)
A．作者在文章中从中国古典文学的角度，借古代文人的名句描绘了自己精神成长的轨迹。
B．作者认为，《古诗十九首》神秘而有意味，这种病态对于少年人具有无法抵抗的传染性。
C．作者认为，李后主的悲剧是欲望太强而力量太弱，曹操的悲剧是力量太强而欲望太弱。
D．“反抗人生缺憾的英雄情怀”，这里的“人生缺憾”主要是指人生的短暂和各种不幸。
E．本文语言典雅，思想深刻，能引导读者对生活对人生作深层思考，给读者深刻的启迪。
六、（20分）
22.根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。（5分）
答：
23.小作文：根据有关专家的分析，色彩是有性格的，每种色彩都表示相应的内容。（10分）
红：健康 热情 黄：光明 快活 橙：喜悦 活泼
绿：和平 朝气 青：希望 坚强 蓝：清新 宁静
紫：高贵 典雅 白：神圣 纯洁 金：华贵 辉煌
……请选择你最喜欢的一种颜色，突出颜色与个性的关系，采用两种以上的修辞手法进行扩写。(字数在150字左右)(10分)
24．为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过10个字）（5分）
本报讯 在11月底召开的月球探测和利用国际会议上，印度空间署宣布准备将一个探测器放入印度首个无人驾驶的航天器“月球初航”上，发射时间定在2007年；而仅仅在几天前，中国科学家刚刚展示了中国月球轨道飞行器的细节，这个名为“嫦娥”的月球轨道飞行器也计划于2007年发射。
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答：
六、大作文（60分）
25．阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
生活是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。
这是你的生活权利，没有人能剥夺。
你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。
啜饮的时候，你要慢慢体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。
请以“生活这杯水”为话题，写一篇文章。
[注意]① 所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②
立意自定。③ 文体自选。④ 题目自拟。⑤ 不少于800字。⑥ 不得抄袭。
高一第一次月考考试语文答案
1.B
2.C
3．D (A项，该句为陈述句，句末不应用问号。 B项，去掉括号，把第一个句号改为逗号。因为句中括号内的语句不是注释性的文字，而是很重要的、必须说明的内容。 C项，“孤傲如云间鹤”句中的句号应当在引号外面。)
4．A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民 或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)
5．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。)
6．C (A项，“豪华……精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余)
7.A．(B．陈述对象转移，偷换概念。C．“唯一”属外加，文无此意。D．表述不完整，条件不充分。)
8.B（A．“总发电力”与原文“总电力需要”不合。C．“增加总用电量”与原文“总电力需要”不合。D．“消耗”与原文意思相反。）
9.D (主要原因应是末段中的两个技术问题和社会政策问题。)
10．C(应为“倾诉、诉说”。) 11．D介词，向 12．A(注意“直接”二字。) 13．B(“废”是指广文馆被废弃)
14.⑴他虽然身在官场，但家中一贫如洗(或“特别清贫”)，他却毫不放在心里。（2分）
⑵ 于是他每天去拿些柿叶回来练习(或“学习”书法)，时间久了，几屋子柿叶几乎(或“差不多”)被他写遍。(3分)
⑶答案略
附文言文译文：
郑虔，是郑州荥阳人。天宝初年，任宫协律郎。他搜集当代史事，著书八十多篇。有位偷偷地看过他书稿的人，上书告发郑虔私修国史，郑虔急忙焚烧书稿，因此被贬职十年。他回到京城以后，唐玄宗很欣赏他的才能，想把他安排在自己身边，不管任何具体事务，特地设置了广文馆，任郑虔为广文馆博士。郑虔得到任命，不知道广文馆这个机构在哪里，便去找宰相诉苦，宰相说：“皇上下令扩充国学。增设广文馆，来安排有贤德的人，让后代人说起广文博士是从你开始的，这不是很好吗?”郑虔才走马上任。过了很久，大雨毁坏了广文馆的房屋，有关部门也不加修复，他就借住在国子馆内，从此广文馆被废弃。
当初，郑虔从旧书中选出有流传价值的文章四十多篇，国子监司业苏源明为这部书起名叫《荟萃》。郑虔擅长画山水画，爱好书法，常苦于没有纸张，当时慈恩寺里存放着好几屋柿叶，于是他每天去拿柿叶练习书法，时间久了，几屋子柿叶几乎被他写遍。他曾经把自己的诗作和绘画献给皇帝唐玄宗，玄宗在他的诗画下边用大字书写：“郑虔三绝。”并升他为著作郎。
安禄山反叛，派张通儒劫持百官往东都洛阳，任郑虔为水部郎中，他声称自己患有风湿病，不能胜任水部郎中之职，请求任掌管市场的长官，他乘职务之便，秘密地把奏章送到唐玄宗所在的灵武。叛贼被平定以后，郑虔和张巡、王维一起被囚禁在宣阳里。这三个人都长于绘画，中书令崔圆让他们绘自家书屋，郑虔等人怕被处死，就非常用心地作画，再祈求崔圆解救，终于免去死罪，郑虔被贬谪为台州司户参军，王维只是降级处分。过了几年以后，郑虔死去。
郑虔的学问，长于地理，各地山川的险易，地方特产，驻兵的多少，他都说得准确详细。他曾写了一本《天宝军防录》，文字简练，叙事详尽，读书人都佩服他善于写书，称他为“郑广文”。他虽然为官，但家中一贫如洗，他却毫不放在心里。杜甫曾以诗相赠说：“才名四十年，坐客床无毡。”
16．（略）17、“暗”，写出了“柳叶”之密，柳色之浓（2分）；“酣”，把荷花拟人化，令人联想到美人喝醉了酒，脸庞儿泛着红晕（2分）；“绿暗”、“红酣”色彩绚丽，境界甚美，并与第四句“白头”相对照，表现了作者抚今追昔，思念亲人的情感。(2分)
18．(4分)有毒：对人生的缺憾不能坦然面对，对世界有太强的欲望而又无能为力。
甜蜜：能让人发现人生的真实处境，是对人世的控诉和在人世的寄托。(“有毒”是其消极影响；“甜蜜”是其积极意义。提供的答案是从文中归纳的，也可用自己的话表达。各2分)
19.(6分)(李后主)用美丽的诗句将无缘无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。
(苏轼)坦然达观，随遇而安，在既有的境况中获得满足，总能保持生机的充盈。
(曹操)具有反抗人生缺憾的英雄情怀，和竭尽人力后不可折辱的尊严。(各2分)
20．(5分)要以一种顽强的力量反抗人生缺憾，勇敢面对和承担人类的悲剧命运。(答直面人生，不屈不挠，百折不回等，说明学生读懂了文章，可适当给2—3分。)
21．(4分)B C(B、“病态”不是指“神秘而有意味”，而是指对人生无可奈何的伤感。C、曹操的悲剧不是“力量太强欲望太弱”，而是尽了人力却没有成功。)
22. 商品经济造就了一批“畸形人”（人、社会）－—物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）
23.略（10分）
24.中国印度竞相“奔月”（5分）
25、参照高考评分标准（60分）