高一语文第一学年度期中考试试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和Ⅰ卷两部分。第Ⅰ卷答在“答题卡”上，第Ⅱ卷答在“答题纸”上。考试时间150分钟。试卷满分160分。
考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
阅读下面文章，完成1—3题。
爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限止了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
一位中国诗人说：“言有尽而意无穷”；另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：
那灰色的歌曲，空泛联接着确切。
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：
听得见的音乐真美，但那听不见的更美。
我们的诗人也说：“此时无声胜有声”，又说：“解识无声弦指妙。”有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辩已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自足。”有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉；但见泪痕湿，不知心恨谁”；“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处”。这“不知”得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的莫如维荣的《古美人歌》：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？”
巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如“壮士皆死尽，余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”；“今年花落颜色改，明年花开人谁在”；“同来玩月人何在，风景依稀似去年”；“春去也，人何处；人去也，春何处”。
问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。
因此，新式西洋标点往往不适合我们的旧诗词。标点增加文句的清楚，可是也会使流动的变成冻凝，连贯的变成破碎，一个复杂错综的心理表现每为标点所逼，戴上简单的面具，标点所能给予诗文的清楚常是一种卑鄙负薄的清楚，妨碍着霍夫孟斯戴儿所谓：
背景烘衬的大艺术，跟烛影暗摇的神秘。
1．对“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”理解恰当的一项是 （ ）
A．从短小的篇幅中体味到悠远的意境。
B．在容易理解的内容中看到悠远意境。
C．在篇幅短小的诗歌中抒发含蓄感情。
D．在简洁的语言中感受余音绕梁之美。
2．对下面文中的句子理解不当的一项是 （ ）
A．“假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
B．“脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点。
C．“那灰色的歌曲，空泛联接着确切”是说用精细确定的形式，表达不可名言的内涵。
D．“烛影暗摇的神秘”是作者所反对的运用标点而带来的对诗歌意境的破坏。
3．下面不属于中国诗歌“富于暗示”的表现形式的一项是 （ ）
A．语言文字中包含无穷内涵。 B．诗意不了了之。
C．使流动的变成冰凝。 D．问而不答，以问为答。
4．下面对文章的评析，不正确的一项是 （ ）
A．作者将“暗示”换成“怀孕的静默”，是因为这样更能形象地说明中国诗歌创作的艰辛。
B．作者认为诗歌形式的简短并不妨碍意蕴的延长，收缩往往表现为“言有尽而意无穷”。
C．作者认为“云深不知处”的“不知”的“撩人”之处正在于它将无限的静默留给了读者。
D．外国诗人与中国诗人在诗的审美上是相通的，都追求诗歌创作的意境深远。
阅读下列语段，回答下列问题。
孟业，字敬业，臣鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君处其内，同心戮力，庶有济乎！”未几仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者唯有孟业，愿专任之。余人不可信也。”又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。”业唯有一马，因瘦而死。韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风！”后齐高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也。仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜铨举之，他人不可信也。”崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？”答曰：“禀性愚直，唯知自修，无他长也。”天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。寻以病卒。
5、下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是：（ ）
A 业以细微，伏事节下 细微：细致周到
B 宁可损败清风 清风：清廉的风气
C 唯有孟业，宜铨举之 铨举：选拔推荐
D 唯知自修，无他长也 自修：自我修养
6、比较下列两组句子中加线词的意义和用法，判断正确的一项是：（ ）
醉则更相枕以卧 今其智乃反不能及
寻以病卒 后寻业断决之处，乃谓业曰
A 两个“以”相同，两个“乃”也相同。
B 两个“以”相同，两个“乃”不同。
C 两个“以”不同，两个“乃”相同。
D 两个“以”不同，两个“乃”也不同。
7、下列叙述不符合原文意思一项是
A 孟业出身贫寒低微之家，青年时做州府官吏，他性情廉谨，拒绝而不接受不义之才。元韶任定州长官，孟业被任命为典签之官。
B、长史刘仁之非常信任孟业。刘仁之应征入朝做中书令，临行向元韶推荐孟业，并勉励孟业坚守正直。
C、孟业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，孟业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他因此受到齐高祖的重视。
D、刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔暹推荐孟业。孟业后做司州长官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙视和讥笑，后高岳很佩服孟业有断决之明。
第II卷
三、文言文翻译
8、翻译句子（12分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
（4）日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不至。
四、名篇名句默写
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1） ，朽木不折； ，金石可镂。
（2） ，师不必贤于弟子。闻道有先后， ，如是而已。
（3）寄蜉蝣于天地， 。
（4）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕， ， 。
（5） ， ，谁主沉浮？
（6）日暮乡关何处是， 。
五、古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首词，回答后面问题
南乡子
唐·李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
10、这首词所要表现的主旨是_____________________。（2分）
11、词的前三句主要是写景，其作用是_____________________。（2分）
12、“思乡处，潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么？请作简要回答。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读下面的文字，完成下列各题(18分)
黑 土 地 韩静霆
①我是北方的黑土捏成的，土性浇铸在我的灵魂之中了。
②我生于黑土，长于黑土。童年，我用黑土捏出我的天使：人，马，牛，羊，鸡，狗。我和黑土造就的这些众生厮守，说话，说梦。我用黑土制成能吹奏抑抑扬扬、呜呜咽咽曲调的埙。我的埙就是我的唇舌，我生命的延长，我灵魂的独白。我是黑土的上帝，黑土也是我的上帝。26年前我孑然一身进关，闯荡京华。我住在前门箭楼下的小客栈里，柔和湿滑的京腔在议论我：这个北方的小牛犊子。哦，是的。牛犊子，北方，我。我走出北方黑色的漠野，什么也没带——不不，我带走了一样东西，永生永世不可抛弃也无法抛弃，就是我的土性。
④带着黑土地给我的足够的营养，我离开了故土。西北高原的风吹不倒我这北方的榛莽，海南天涯的烈日晒不干我黑褐色肌肤蕴藏的油性。 有时候，我枕着塬，枕着海，闭上眼睛想到的却是北方黑土地柔软的怀抱，想到儿时睡过的桦树皮摇床。我为此心旌摇荡，依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先。哦，努尔哈赤的雕弓拉成满月，“玉骢嘶罢飞尘起，皂雕没处冷云平”；哦，挖参人如崖上的壁虎，没入密林，“雪中食草冰上宿”；哦，刚刚冷却的火山口杉木葱茏，岩洞里举起了伐木人的炊烟；哦，田畴把黑色的垄划到天尽头，那里，一人，一犁，一牛，共同较量着耐力和韧性。犁着， 耕着，走着，没有一点声音。我的黑土地就是这样一部悠远的、孔武的、神秘的、充满着内聚力的不朽经典。当然，在黑土的深层，也埋藏着古战场鲜血锈蚀的剑，也抛落了亡国之民的遗骸，也有过拼搏、绞杀、屈辱和失败。即便是失败，我的先人也是屡败屡战，不屈不挠。
④北方的黑土地是何等博大啊，兼容着火山与冰岸，天池与地泉，针叶林与毛毛草，红高粱与罂粟花，野性与柔情，爱情与仇恨，严峻与温馨，粗犷与粗疏，自强与自私，寥廓与孤寂。既有长久的四季轮回，又有短暂的无霜期，既有虎群的雄浑， 又有狗皮帽子的寒碜，既有宽广又有偏狭，既有宁静又有躁动，坦诚而又神秘，富丽而又贫瘠。我的黑土地，我的黑土地，我对你的爱也是又宽阔又褊狭，又坦诚又神秘的。我读着你，想念你，梦过你。我也渴望走出“宇宙黑洞”，穿破固垒，渴望超越。当我远离故乡去生存，拼搏和拓荒数年之后，终于明白有一种东西是不可超越的，那就是黑土地所给予我的生命的原汁。
⑤是的，读懂黑土地这部博大恢宏、幽远深邃的自然、历史和人生的巨卷，需要时间的穿凿和精神的反刍。如今，我头上的野草荣而又枯，年已不惑，似乎才领略了一点她的教诲。她从我呱呱坠地的一刻起，就用日出日落、阳春严冬和风霜雨雪教导我。她要我生来就成熟，就懂得什么是沧桑，什么叫坚韧，什么叫忍耐，什么叫不屈。黑非洲谚语说，创世之初，上帝赐给每个人一杯土，人们从杯中吸吮生命的滋养。北方黑土地给我的滋养令我受用无穷。也就铸成了我终生的土性。
⑥不可改变，我北方的土性。因为，自我落生的时候，黑土地就给我打上了胎记。我的黑土铸成的肌肤和魂魄不可改变。因为，我不能选择也不愿意改变我的籍贯。我为此感到荣幸——当我走在异乡异域的时候，人们会顷刻间认识我和我的内涵：中国，北方，黑土地。
13、作者在文中多次写到自己的“土性”，结合全文，请概括“土性”的含义。（4分）
答：
14、根据根据文章，理解下列语句在文中的含意。（6分）
（1）我是黑土的上帝，黑土也是我的上帝。（4分）
答：
（2）时间的穿凿和精神的反刍 （2分）
答：
15、文章第③段追溯黑土地深邃的历史，联系全文，这样写有什么作用？（4分）
答：
16、下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）
A．文章从童年入笔，却又不同于一般作品所常见的对儿时的追忆与漫话，以洗练的笔触，生动的描写出童年时的情趣。
B．文章第③段写“挖参”“火山口杉木葱茏”“伐木”等，形象地写出了北方黑土地上物产的富饶。
C．文章第④段用排比、比喻等修辞手法，表现了黑土地外在和内在的深挚与魅力，同时流露出作者渴望摆脱黑土地的思想情感。
D．本文语言明快，运用描写、抒情、议论等表达方式，处处洋溢着血与火的澎湃，张扬着作者的骄傲与激情。
E．作者站在时代的高度，写出黑土地的自然、历史和人生的真谛，表达了对北方黑土地的赞美和热爱之情。
答：【 】【 】
七、文字表述题
17、下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（6分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
答：
18、下列两段文字中有一些读音和字形上的错误，请找出来并加以改正。(3分)
（1）这时，眼界突然开阔起来，在沧忙的前方，狐状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。
（2）譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼（zhuó）烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨（yǜn）帖而微苦的味道。
字形错误的是 、
读音错误的是
19、 按照下面这段文字的要求，在横线处填写恰当的内容。（6分）
在我国大量的成语、熟语（俗语、谚语、歇后语、惯用语等）及经典的诗句、文句中，常常从相反的方面表达对同一事情（或事物）的认识。如“后发制人”和“先下手为强”，两者相同之处都是谈对敌策略问题，不同之处前者强调“后”，后者强调“先”；又如“门庭若市”和“门可罗雀”，两者相同之处都是谈宾客来访，不同之处前者强调人多，后者强调人少；再如“_____________”和“_____________”，两者相同之处都是_____________，不同之处前者强调_____________，后者强调_____________。
20、在横线上填入恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。（6分）
给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是 ，无论你是在为爱而陶醉，还是 。
给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人 ， 。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。
八、作文
人生几十春秋，尽有苦辣酸甜，我们几乎每天都在唱着一支叫做告别的歌：告别亲人，踏上远去的列车；告别故土，去经历一次陌生的旅行；告别亡人，留下永恒的思念；告别纯真的童年，跨入多愁善感的花季雨季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己……
告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。
请以“告别”为题，写一篇记叙文。
要求：要写出事件的波澜。（2）人物要有个性。（3）不少于800字。
高一语文试卷答题纸
第Ⅰ卷
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 答案 |
第Ⅱ卷
四、（28分）
8、翻译下列句子。（12分，每小题3分）
（1）
（2）
（3）
（4）
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)
10、 （2分）
11、
(2分)
12、
(4分)
五、阅读下文，完成13～16题。（18分）
13、
（4分）
14、（1）
（4分）
（2）
（2分）
15、
（4分）
16、（ ）（ ）（4分）
六、文字表达（21分）
17、第一处 ，改为
第二处 ，改为
第三处 ，改为
18、错别字 、
注音错误的是
19、
20、在横线上填入恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。（6分）
七、作文（70分）
| 告别 | |||||||||||||||||||
| 200┻ | |||||||||||||||||||
| 400┻ | |||||||||||||||||||
| 600┻ | |||||||||||||||||||
| 800┻ | |||||||||||||||||||