当前位置:首页 -高中语文试卷 - 高中一年级语文试题 - 正文*

高一年级语文第一学期期中考试

2014-5-11 0:11:06下载本试卷

高一年级语文第一学期期中考试

高一语文试卷

 第Ⅰ卷(选择题共45分)

一、(18分,每小题3分)

1、下列词语中划线字的读音,无误的一组是(    )

A、偏(tǎn ) 解(pāo )  呻(yín)   长歌哭(dàng)

B血(dié)  租(lìn )  浸(zì )   博闻记(qiáng)

C目(chēn) 激(kàng)  步(lǚ )   殒身不(xuè)

D、桀(ào)  息(bǐng ) 惩(chuàng)  刻骨心(míng )

2、下列各组词语中,没有错别字的一组是(      )

A、漫溯  浮藻 廖廓 峥嵘岁月  B、屠戮 诽薄 笙箫 星辉斑斓

C、诅咒 立仆 谦逊 绿草如荫  D、微漠 踌躇 谄媚 叱咤风云    

3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是 (  )

⑴ 他最近在   去年所写的杂文,拟将被删削的、被禁止的,全部加进去,另行出版。

⑵ 我认为,真正的阅读    有灵魂的参与,它是一种个人化的精神行为。

⑶ 一个选择了自己所    的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢。

⑷ 当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时,生命的重中之重,就  而挺拔地凸现了。

A.收集  必须  珍视  简洁    B.搜集  必需  珍视  简洁

C.收集  必需  珍惜  简捷    D.搜集  必须  珍惜  简捷

4、下列各句中划横线的成语的使用,恰当的一句是(     )

A、人们被陈道明在电视剧《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深地吸引住了。

B、他填报高考志愿时,既想报清华,又想报北大,总是浅尝辄止,拿不定主意。  

C、所有同类题材的绘画和达芬奇的《最后的晚餐》比较起来,都黯然失色

D、对于商贸欺诈行为,我们工商管理干部不能放任自流,当然,更不能随波逐流.

5、下列表述有误的一项是(     )

A、徐志摩,现代诗人,“新月”诗派代表人物。《再别康桥》是他的重要作品

B、《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋南下广州前夕所作,“沁园春”是曲牌名。

C、〈左传〉是我国第一部叙事详备的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

D、 司马迁所作的〈史记〉是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之〈离骚〉”。

6、填到下列横线上,与上下文衔接较好的一个句子是(   )

文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。              。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。

A、它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。

B、它们辉煌了很长一段时间,大都已经销声匿迹。

C、使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。

D、意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。

二、(12分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成7-10题。

太空行走

在地面上,行走是指用双腿克服地球引力,轮流迈步,从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中,失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走,只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体,借助反作用力,就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气,划动四肢也可前进,因此行走范围是立体的。

随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境,还有微流星体伤害,必须身着舱外活动航天服以保证生命安全,但也不能立即走出密封座舱,因为还要吸纯氧排氦。由于氧气助燃,容易引起火灾,所以密封座舱中一般不用纯氧,而用以氧、氦为主的混合气体。这样,航天员体内便存在大量的氦。这些氦不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用,而是物理地溶解在血液和脂纺组织中。目前,密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即760毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样,穿上航天服后,体外压力降低,溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差,流动量不大,不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出,因而会在血管内外形成气泡,堵塞血管,形成气胸,这就是减压病。为了防止减压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短,根据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同,即占78.09%,则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病,但制造这种舱外活动航天服,不仅材料、工艺等方面的要求更高,而且会增加穿着后活动的困难。

在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自由度六个方面上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。另外,太空真空环境中没有空气传播声音。因此,在太空行走时,必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些,比如,太空里没有任何参照物,人容易迷失方向,失去远近感。

当然,太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走,还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们,由于月面没有空气,因而没有空气阻力,加上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球上那样双脚轮流迈步,走起来会轻飘飘的,一蹬脚身体就会弹得老高,一步能跨出老远,感觉很别扭,还不如像袋鼠一样双脚并齐,向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去,其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气,将会使人动弹不得。

7、下列对“太空行走”的理解,准确的一项是(  )

A、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走,其范围是立体的,可以飘飞到任何地方。

B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空机动器来移动身体。

C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。

D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。

8、下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是(  )

A、吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。

B、吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。

C、如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同,则需吸3小时纯氧。

D、将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。

9、“随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封座舱,这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解,不正确的一项是(  )

A、缺乏传播声音的空气,须借助无线电背包与同事联系。

B、没有任何参照物,不易确定正确的方向。

C、没有空气阻力,行走起来轻飘飘的。

D、易遭受微流星体伤害,须身着舱外活动航天服。

10、根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是(  )

A、航天员在航天器密封座舱中行走,因为是在失重环境中进行的,所以可以“倒走横行”。

B、在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何想去的地方,行走范围是立体的。

C、航天员在月球上行走,由于没有空气阻力,重力也只有地球重力的1/6,所以与在地面行走一样,而且是“健步如飞”。

D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力,那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。

三、(15分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成11—15题

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之,亦还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

11、下列划线的词语,解释有误的一项是:(   )

A、焉用亡郑以邻?(增加)        B、其乏困。(通“供”,供给)

C、因人之力而之(损害)         D、又欲其西封。(肆意)

12、下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是:(   )

 A其无礼于晋。       B 、臣壮也,犹不如人

     大易小,甚善。         寡人不知其力不足也。

 C使烛之武见秦君。     D、 失所与,不知

     毒之乎?            有敢不尽力者乎?

13、下列句子中划线字与“越国以鄙远”句子中的“鄙”的用法相同的一项是(   )

A、吾妻之我者,私我也。     B、及遂收盛樊於期之首,封之。

C、常以身蔽沛公,庄不得击。   D、项伯杀人,臣之。

14、下列句子中划线词语的意义,与现代汉语相同的一项是(    )

A、微夫人之力不及此。     B、樊将军以穷困来丹。

C、孰视之,自以为不如。    D、行李之往来,共其乏困

15、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A、文章开篇寥寥数语,既点出了战事爆发的原因,敌我双方力量的对比,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。

B、烛之武虽然长期得不到重用,但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感,临危受命,最后,义无反顾地去说秦师。

C、烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾,步步深入,层层递进,终于说服了秦伯,表现了他机智善辩的外交才能。

D、烛之武退秦师后,但子犯建议攻打郑国,顿时关系又紧张起来,晋文公讲了一番“仁”的大道理,最后才平息战争。

姓 名

考 场

考 号

 
第Ⅱ卷(共105分)

四、(25分)

16、把下列句子翻译成现代汉语。(8分)

⑴、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

   译文                     。                                         

⑵、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

   译文                          。                                      

17、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(5分)

黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
  孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

     送元二使安西(王维)
  渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)这两首诗都是唐代著名的诗篇。(3分)
 从内容看,都是写         的。
 从抒情方式看,李诗 :           。王诗 :         

(2)诗人的禀赋个性不同,诗歌表现的感情也不同,试比较这两首诗不同的感情。(2分)
李诗:            。王诗:           

 18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

 ⑴ 携来百侣曾游。         。 恰同学少年,      ;

                 。

 ⑵ 又前而为歌曰:“                       !”复为慷慨羽声,        ,        。

19、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。(4)

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;              

                                       。

只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。

五、(20分)阅读下面的文字,完成20—23题

          都  江  堰

                 余秋雨

  ①我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。

长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛苦流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心的投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。

但是,就在秦始皇下令修长城的数十年里,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,但注定要稳稳当当地造福千年。长城占据了辽阔的空间,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛。而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。

有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章,说得近一点,有了它,抗日战争的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不象万里长城那样突兀在外,而在细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,象一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的晚辈。它,就是都江堰。

  注:余秋雨近年出版散文集《文化苦旅》等,内容多是对中国文化的回顾和反思,被称为“文化散文”

20、(1)第②段首先概述长城的伟大,“伟大”的原因是(用原文回答)(不超过12个字)(2分)    因为它                     。             

 (2)本文中“站远了看”和“味道”分别指的是:

            和               (不超过8个字)和(不超过15个字)(共4分)

21、第③段中从哪三个方面对都江堰和长城作了比较?(4分)

(1)          (2)         (3)

22、第⑤段中,作者指出都江堰和长城的文明大不相同,这可以概括为:(6分)(各不超过15字) 长城                                  

     都江堰                                      

23、对文章的内容和写法的理解,不正确的两项是(       )(4分)

A、作者开门见山,提出观点,以反衬的手法贬长城褒都江堰,满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。

B、开始不写都江堰而写长城,是为下面更好地写都江堰做铺垫,因为二者有许多一致的地方。

C、本文在评述中国历史上的伟大工程时融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。D、作者赞美都江堰,主要是因为它历史悠久,长城只是它的小弟弟,是它的后辈。

E、作者着眼于造福人民大众的角度,鲜明的提出了都江堰是中国历史上最激动人心的工程,字里行间洋溢着对都江堰热爱和崇敬的感情。

24、作文(60分)

感动是一种品质。在你的生活经历中,在你的阅读积累中,也许有一位人物的行为感动了你,也许你曾对某个人物特别感兴趣,也许你正在关注某个人物,你的脑海中始终有某个人物的形象萦绕不去……请以“精神的坐标”为题目,写一写在你阅历中的这样一个人。

要求:

题目可以加副标题,字数不少于800除诗歌以外,文体不限。

精神的坐标

  

姓 名

考 场

考 号

 

高一语文期中考试参考答案
     第Ⅰ卷(选择题共45分)

一—三
题号 1  2 3 4  5 6 7 8  9 10 11  12  13  14 15 
答案 B  D A C B  A  D B  C  A  D  B  A  C  D 

第Ⅱ卷(共105分)

四、(25分)
16、把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
 ⑴、译文 我派遣将士把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外事故。   

⑵、译文 范增多次对项王使眼色,又接连三次举起佩带的玉玦来示意项王(杀死沛公),项王默默地没有反应。 
17、⑴、 送别;间接抒情(借景抒情,寓情于景也可);直接抒情(直抒胸臆) (每处1分,共3分) 

⑵、 李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱(只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可) (2分)   
18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)忆往昔峥嵘岁月稠 风华正茂 书生意气 挥斥方遒(2)风萧萧兮易水寒  壮士一去兮不复还  士皆瞋目  发尽上指冠 

19、也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清澈的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做碧绿的小草;(仅供参考) (4分)

五(20分)

 20、⑴、因为它 留下一种人类意志力的骄傲(用原文回答)(不超过12个字)(2分)

⑵、从今天看历史 保持自然古朴,给人深厚感觉(不超过8个字) 和 (不超过15个字)(共4分)21、⑴、规模 ⑵、时间 ⑶、功用(社会功用)(4分)
22、长城 突兀在外,讲究排场,缺乏活力  都江堰 润浸延伸,朴实真诚,充满活力 (各不超过15字)( 6分)
23、(BD)(4分)       24、作文(60分)

高一语文期中考试参考答案
     第Ⅰ卷(选择题共45分)

一—三
题号 1  2 3 4  5 6 7 8  9 10 11  12  13  14 15 
答案 B  D A C B  A  D B  C  A  D  B  A  C  D 

第Ⅱ卷(共105分)

四、(25分)
16、把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
 ⑴、译文 我派遣将士把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外事故。   

⑵、译文 范增多次对项王使眼色,又接连三次举起佩带的玉玦来示意项王(杀死沛公),项王默默地没有反应。 
17、⑴、 送别;间接抒情(借景抒情,寓情于景也可);直接抒情(直抒胸臆) (每处1分,共3分) 

⑵、 李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱(只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可) (2分)   
18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)忆往昔峥嵘岁月稠 风华正茂 书生意气 挥斥方遒(2)风萧萧兮易水寒  壮士一去兮不复还  士皆瞋目  发尽上指冠 

19、也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清澈的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做碧绿的小草;(仅供参考) (4分)

五(20分)

 20、⑴、因为它 留下一种人类意志力的骄傲(用原文回答)(不超过12个字)(2分)

⑵、从今天看历史 保持自然古朴,给人深厚感觉(不超过8个字) 和 (不超过15个字)(共4分)21、⑴、规模 ⑵、时间 ⑶、功用(社会功用)(4分)
22、长城 突兀在外,讲究排场,缺乏活力  都江堰 润浸延伸,朴实真诚,充满活力 (各不超过15字)( 6分)
23、(BD)(4分)       24、作文(60分)