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高一年级十月月考语文试卷

2014-5-11 0:11:06下载本试卷

高一年级十月月考语文试卷

姓名:         班级:      学号:     得分    

一、 默写部分   20  (错、漏、多一字,扣1分)

1 、      ,          ,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》) 4分

2、默写《劝学》第三段。8分

积土成山,

3、默写《师说》第一段。8分

二、语基练习

4、注音练习(10分)

沁园春(  )  灰烬(  )  和药(  )  给予(  )

侥幸(  )   颤栗(  )  粘稠(  )  自怨自艾(  )

蒙骗(  )   纤巧(  )  商榷(  )  跬步(  )

锲而不舍(  ) 句读(  )  枕藉(  )  戕害(  )

廿七(  )   辜负(  )  沉溺(  )  跋涉(  )  

5、基础文学常识(5分)

(1)《想北平》的作者是    ,代表作(写一部)        

(2)《师说》作者是     ,字    

(3)《相信未来》作者是     

6-18题,每题5分,计65分

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6、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 (  )

A、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

B、民间投资需求不振是一个导致通货紧缩趋势的原因。

C、人类共同寄居的地球和共同享有的天空,是不可分割的整体。

D、我国现行医疗制度、医患关系、病人权利以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。

7、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是  (  )

(1)俄罗斯人质事件发生之后,世界再度震惊。中国政府再次向世界表明,打击恐怖活动,维护世界和平,是我们的(   )立场。

(2) 为把我国软件推向世界,永中公司的总裁把全部精力(  )到中国国产办公软件永中OFFICE的研制开发中。

(3) 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就有关儿童保健方面的问题(  )咨询,解答家长提出的问题。

A 、一贯   灌注   提供           B 、一惯   贯注   进行  

C 、一惯   灌注   进行           D 、一贯   贯注   提供  

(无“一惯”;“贯注”指精力精神,“灌注”指心血、情感;由施动对象看)

8、下列各句中,划线成语使用恰当的一句是 ( )

A 、天网恢恢,疏而不漏,这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于 身陷囹圄 。改“锒铛入狱”

B 、台湾明山书局出版的《中国儿童大百科全书》很有意思,有一种新思路,通过讲故事带出百科知识,令人 面目一新 。改“耳目一新”

C 、她爸爸是乐队指挥、妈妈是歌唱家,平时 耳闻目睹 ,多方接触,所以她也爱好音乐。

D 、我们要采取科学的态度,运用科学的态度,运用科学的方法,对儒家学说进行挖  掘、整理、总结、研究,取其精华,剔其糟粕,既不 抱残守旧 、照搬照抄,也不  数典忘祖、全盘否定。改“耳濡目染”

9、 下列标点使用正确的一项是(  )

A 、又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”。   

B 、作为语文课代表,我参加了今天的《秋季报刊征订会议》,会上,老师建议我们应该征订像《语文报》《英语辅导报》等学科报刊。   

C 、长期以来,无锡市民乱闯红灯、随地吐痰、大打出手等不文明现象依然存在,我不知道这些现象何时才能绝迹?   

D 、 苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望,真的猛士,将更奋然而前行。

B、“秋季报刊征订会议” C、绝迹。 D、微茫的希望;

三、文言文阅读

刘基,字伯温,青田人。曾祖濠,仕宋为翰林掌书。宋亡,邑子林融倡义旅。事败,元遣使簿录其党,多连染。使道宿濠家,濠醉使者而焚其庐,籍悉毁。使者计无所出,乃为更其籍,连染者皆得免。基幼颖异,其师郑复初谓其父熄曰:“君祖德厚,此子必大君之门矣。”元至顺间,举进士,除高安丞,有廉直声。行省辟之,谢去。起为江浙儒学副提举,论御史失职,为台臣所阻,再投劾归。基博通经史,于书无不窥,尤精象纬之学。西蜀赵天泽论江左人物,首称基,以为诸葛孔明俦也。

基虬髯,貌修伟,慷慨有大节,论天下安危,义形于色。帝察其至诚,任以心膂。每召基,辄屏人密语移时。基亦自谓不世遇,知无不言。遇急难,勇气奋发,计画立定,人莫能测。暇则敷陈王道。帝每恭己以听,常呼为老先生而不名,曰:“吾子房也。”又曰:“数以孔子之言导予。”顾帷幄语秘莫能详,而世所传为神奇,多阴阳风角之说,非其至也。所为文章,气昌而奇,与宋濂并为一代之宗。所著有《覆瓿集》,《犁眉公集》传于世。  

10 、下列句子中加框的词语的意义,与现代汉语的相同一项是 ( )

A 、举进士, 除 高安丞     B 、论天下 安危 ,义形于色

C 、 论 御史失职,为台臣所阻   D 、 行省 辟之,谢去

11 、下列各组句子中加框的词的意义和用法,相同的一组是 ( )

A 、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”           輮以为轮

B 、使者计无所出, 乃 为更其籍。    乃不知有汉,无论魏晋。

C 、濠醉使者 而 焚其庐。            锲而不舍

D 、帝每恭已 以听                   无以成江海

12 、下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是 ( )

A 、 ( 濠 ) 事败,元遣使簿录其党,多连染。   

 B 、使者计无所出, ( 使者 ) 乃为更其籍,连染者皆得免。

C 、首称基,以 ( 赵天泽 ) 为诸葛孔明俦也。   

D 、每召基, ( 基 ) 辄屏人密语移时。

13 、下列各个句子在文中的意思,正确的一项是 ( )

A 、曾祖濠,仕宋为翰林掌书。——曾祖父刘濠,在宋朝替翰林院掌管图书。

B 、君祖德厚,此子必大君之门矣。——你家祖宗积德深厚,这个小孩一定能进国君的大门。

C 、基博通经史,于书无不窥,尤精象纬之学。——刘基博学精通经史,什么书都看,尤其擅长天文历数。

D 、暇则敷陈王道。——有空闲的时候便娓娓讲述陈王的道理。

14 、以下句子分别编为四组,能够反映刘基政治品质的一组是 ( )

(1) 慷慨有大节    (2) 辄屏人密语移时    (3) 遇急难,勇气奋发   (4) 暇时敷陈王道

(5) 帝每恭己以听    (6) 论天下安危,义形于色   (7) 貌修伟     (8) 基幼颖异

A 、 (1)(2)(4)(8)   B 、 (1)(3)(4)(6)   C 、 (2)(5)(6)(7)   D 、 (3)(6)(7)(8)

15 、下列叙述不符合原文意思的一项是 (  )

A 、刘基自幼聪明异常,作为一个政治家,他具有十分可贵的品格,又有鲜明的个性。

B 、宋朝灭亡,刘濠的从子林融倡议组织起义队伍。事情败露,元政府派使者登记同党,很多人受到了牵连。后来使者喝醉后不小心烧毁了卷册,受牵连的人侥幸得免。

C 、元朝至顺年间,刘基中了进士,被任命为高安丞,就有清廉正直的名声。后来朱元璋考察他的确很忠诚,就把他作为心腹脊梁一样重用。

D 、朱元璋夸刘基是“我的子房”,子房即张良,又说“数以孔子之言导予”,可见他对刘基的信赖和赞许。

四、现代文阅读

阅读下面的文字,完成5~7题。

何处是江南

在古往今来的各式地名中,最为奇妙的应该数“江南”了。

这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止,它主要指长江中游的今湖南、江西一带。

“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期,由于中国传统中有以左代东的习惯,这一地名又被雅称为“江左”。贞观元年,唐太宗将天下分为十个监察区,称“道”。北方、南方各五道,江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年,又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道,其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。

唐朝人非常强调地域差异,可是被举出来进行对比的,往往是“塞北”和“江南”。“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境、残酷的人文环境。而江南呢,从地理位置上它并不位于南方的最南端,它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端,此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。

这种对比方式让我们有一个有趣的发现,那就是在北方,各地区之间大致是平行的关系,没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立,两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何,言辞间颇有“同异”,大臣张行成当即跪奏说:“臣闻天子以四海为家,不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方,各区域之间有一个明显的落差关系。岭南自不必说,因为地多瘴疠。西南的巴蜀之地,也因为僻处一隅,有“蜀道难”之称。杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际,漂泊西南天地间”,由此可见一斑。

真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中,它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域,当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”,可惜淮南的好地方仅此一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分,到了唐后期,“江南西”已经简称为“江西”,照此逻辑,“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不,它仍叫“江南”。

唐后期的“江南”有广狭两层含义,广义地说,它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个,并且转化为事实上的高层政区,此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。

但更常用的是“江南”的狭义,即唐中叶的“江南东道”,此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中,宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。而浙东(今浙东、浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地,唐人又很敏感于吴和越的区别,在当时人心目中,吴地(太湖流域)才是江南的典型。

唐代以后,虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分,但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。

16.下列对“江南”的理解正确的一项是(  )

A.因为“江南”得名很古,早在先秦就已问世,所以可称最为奇妙的地名。

项强加因果

B.“江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。

误在“地理位置”

C.在唐人的概念中,巴蜀、岭南从不属于“江南”,而淮南也不属于“江南”。

D.到了唐后期,江南西道已简称为“江西”,而江南东道则简称为“江南”。

 “则简称”不当

17.下列对文意的理解,正确的一项是(  )

A.从“江东”“江左”而变为“江南”,只是把江南的雅称还原为古称。

“江左”只是“江东”的雅称

B.唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行,南方各区域有明显的落差。

“我们”发现而不是“唐人”

C.从杜甫的两句诗中,可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。

对杜诗的理解不当

D.贞观十道最初是全国行政区划名,到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。

18.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是(  )

A.正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见,所以他遭到了大臣的批评。

B.扬州地处长江以北,但富庶繁华,当时就存有口碑,因而唐人已把它视作地道的江南。

扬州属于“淮南”,尽管富庶繁华,但在唐人的概念中,仍不属于“江南”

C.安史之乱后方镇的数目大为增加,因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。

D.如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别,那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。

19、作文 20分 (请完成在小作文本上)

字数:400以上。

半命题:

           记我的老师