职高语文第二册第五单元练习
一、填空
1、《林黛玉进贾府》选自《红楼梦 》第三回，作者是 朝的 。这部长篇章回小说以 、 、 、 四大家族的兴衰为背景，课文最后所写的也是这部巨作的主线： 和 爱情悲剧的开端。
2、短篇小说《荷花淀》是作家 的代表作。作品重点描写了 、 、 三个片段。
3、中篇小说《边城》是著名的“大都市中的乡下人”、作家 的代表作，他是湖南 人。课文节选主要描写了当地 的热闹场面，文中还回忆了两年 情景，刻画了文中女主人公 憧憬爱情的心理活动。本文的语言体现了 和 的特点。
二、解释1、 顾盼神飞：
2、 放诞：
3、 乖张：
4、 惜福：
三、选择题
1下列划线词解释有误的一项是 （ ）
A、不经之谈（正常） 俨然（形容很像） B、喧阗（声音大而杂） 忖度（思量）
C、放诞（任意荒诞） 皮囊（皮口袋） D镇 （为一地名） 凫水 （游水）
2、下列标点符号正确的一项是 （ ）
A、“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物？懵懂顽童？”
B“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懂顽童？”
C“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物、懵懂顽童？”
D“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懂顽童”？
3、对林黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”的理解有错误的一项是 （ ）
A、惟恐被人耻笑了他去。 B、已预感到一个孤女寄人篱下的处境。
C、表现她高傲自尊的性格和谨言慎行的特点。 D可以讨得贾府的欢心。
4下面句中“总是”一词表达了水生妻子什么样的态度？分析正确的一项是 （ ）
水生说：“…….会上决定成立一个地区队。两者都没有我第一个举手报了名。”女人低着头说：“你总是很积极的。”
A、赞扬的 B、嗔怪的
C、两者都没有 D、两者都有
5、下列属于细节描写的一项是 （ ）
A、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
B、外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。
C、几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
D、六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。
6、课文《边城》末尾当渡船送走迎婚送亲的喜轿后，对翠翠和祖父心理状态分析有错的一项是 （ ）
A、触景生情，爷孙俩各怀心事，意见向左，无法倾诉。
B、爷爷内心波澜起伏，认为翠翠也当出嫁了。
C翠翠的心弦也被拨动了，但她内心离不开相依为命的爷爷。
D爷爷离不开翠翠，翠翠也不忍心让年迈的爷爷遭受孤独。
四、阅读理解
（一）
（1） 众人见黛玉年貌虽小，其却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
（2） 天下真有这样标志的人物，我今儿才举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，算见了。
（3） 细看形容，与众不同：两弯似蹙非蹙娟烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
1、下列加点词语的解释中，不当的一项是 （ ）
A、 却有一段自然的风流态度 态度，言行举止所表现的神态
B、天下真有这样标志的人物 标志，容貌姿态美丽
C、细看形容，与众不同 形容，形体容貌
D态生两靥之愁，娇袭一身之病 态，体态
2、对以上三段分析正确的两项是 （ ）
A、都是从作者的角度对林黛玉进行观察描写。
B、（1）是一般的肖像描写，（2）运用人物语言来进行肖像描写，（3）是运用对仗、比喻等修辞格来描写人物形象。
C、（1）是从贾府众人眼中看黛玉，（2）是从王熙凤眼中看黛玉，（3）是从贾宝玉眼中看黛玉。
D、（1）（2）是语言和肖像描写，（3）是心理活动描写。
3、“心较比干多一窍，病如西子胜三分”这两句的意思是 （ ）
A林黛玉聪明颖悟胜过比干，病弱娇美胜过西施
B林黛玉的心窍比比干还多，病弱的身躯柔如西子湖水。
C林黛玉敢于强谏超过比干，病弱的身躯恰如西子。
D林黛玉既有西施的颖悟，又有比干的聪明。
（二）
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
……….
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
1、 对第1段中的‘缠绞”“跳跃”两个词的主要作用分析正确的两项是 （ ）
A、衬托水生嫂编席时的愉快的心情。B、表现水生嫂编席技术的熟练。
C表现水生嫂的勤快、不知劳累。D表现水生嫂编席动作给人的美感。
2、对第1段文字意思理解正确的一项是 （ ）
A、写月夜的凉爽干净之景。B绘女人月夜院内编席之图 。
C写苇眉子润湿、柔长、细薄之特点。D写农家小院之美。
3、第2段中的景物描写，有什么作用？选出分析正确的一项 （ ）
A、为了使水生嫂编席技术熟练的特点更鲜明。
B为了说明水生嫂编席技术熟练的特点是客观环境造成的。
C、为了表现荷花淀是一个美丽富饶的地方，为下文写男女青年保卫家乡作铺垫。
D、只是为了表现荷花淀的美丽环境。
4、对本段评价不够恰当的一项是 （ ）
A这是一幅具有诗情画意的风景风俗画。B、这是一首情景交融的优美散文诗。
C这是一曲情意酣畅的田园交响乐。 D、这是一轴纯浪漫化的家园展示图
五、结合上下文、分析下边几段人物语言，看看他们各自表现了人物怎样的心态。
1、 话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”
答：
2、“爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性！”
答：