高中语文第二册强化练习-第一单元
【课内四基达标】
一、单项选择题
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.蜷缩(juǎn) 驯服(xùn) 监生(jiān) 窈陷 (xiàn)
B.折罪(zhé) 弩箭(nǔ) 讥诮 (qiào) 撮合(cuō)
C.吮吸(shǔn) 接碴 (chà) 辖制(xiá) 席篾 (miè)
D.跺泥(duò) 烙印(lào) 苍白 (béi) 山坳 (ào)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.秘密 严然 沸反盈天 安然无羌
B.委实 桌帷 藕断丝连 妆神弄鬼
C.两颊 陶冶 织布穿梭 心慌意乱
D.哆嗦 荒唐 咄咄逼人 翻来复去
3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是( )
①优秀的现代小说，无论长短，每篇都是一个 的世界。
②大刀靠了身，眼珠 多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，像两块老桦木棍子。
③女人手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指在嘴里 了一下。
A.精美 努出 吮 B.优美 凸出 吸
C.精彩 凸出 含 D.完善 鼓出 吮
4.依次填入下列句中横线上的虚词，正确的一项是( )
不更事的勇敢的少年， 敢于给别人解决疑问，选定医生， 结果不佳， 反成了怨府， 一用这说不清来作结束， 事事逍遥自在了。
A.常常 因为 可以 然而 便 B.每每 一旦 大多 如果 就
C.大多 即使 不怕 如果 就 D.往往 万一 大抵 然而 便
5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。
B.某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。
C.每当夜幕降临，各大酒店灯红酒绿，热闹非凡。
D.这篇习作中心不明确，语病较多，字体潦草，文不加点。
6.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.我们图书馆关于自然科学方面的书收藏的有50万册。
B.近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
C.他俩虽是孪生兄弟，但性格志趣迥异，理想追求更是大不相同。
D.华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创业取得的。
7.填入结尾横线上最恰当的一项是( )
东坡酷爱西湖，尝作诗云：“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”识者谓此两句已道尽西湖好处。公又有诗曰：“云山已作歌眉浅，山下碧流清似眼。”余谓此诗又是为西子写生也。
A.要识西子，但看西湖；要识西湖，但看此诗。
B.要识西子，但看此诗；要识此诗，但看西湖。
C.要识此诗，但看西湖，要识西湖，但看西子。
D.要识西湖，但看西子，要识西子，但看此诗。
8.下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A.老舍原名舒庆春，字舍予，满州人。其作品中的北京味儿，幽默风以及以北京话为基础的俗白、简净的语言，在现代小说中独树一帜。
B.《祝福》、《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》都是鲁迅创作的短篇小说。其中《孔乙己》选自《呐喊》，《祝福》选自《彷惶》。
C.别里科夫，奥楚蔑洛夫都是俄国著名的短篇小说家契河夫笔下的反面人物。
D.孙犁，原名孙树勋，《白洋淀纪事》是他最负盛名和最有代表性的一部小说和散文合集。
9.下面这首七律，颔联和颈联排列正确的一项是( )
七律·祥林嫂
尘芥堆中秋后草，凛风冽雪苦熬煎。
， 。
， 。
可怜冷眼寒心骨，纵有福神也枉然。
①漫祷魂灵忧后事②再寡荒村举步艰③欣捐门槛赎前愆④初归孺子低头奔
A.①②④③ B.①③④② C.④②①③ D.④③①②
10.对下面这首诗理解不当的一项是( )
泥 土
老是把自己当作珍珠
就时时怕被埋没的痛苦。
把自己当作泥土吧，
让众人把你踩成一条道路。
A.全诗共四句，分为两节，前后两节在意思上有一个小的转折。
B.第一节告诫人们，不要孤芳自赏，否则会给自己带来无尽的痛苦。
C.这首诗要求人们要甘于平凡，不要有更高的要求，“安贫乐道”才是人生真谛。
D.这首格言式的抒情短诗既是诗人的自勉，也是诗人对他人的善意告诫。
【能力素质提高】
二、阅读题
阅读小小说《天鹅》，完成11－14题。
天 鹅
圣·泰的《天鹅》乐曲把我引向仙境，作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界。随着乐曲声我们的目光转向微型录音机的主人——两个年轻的姑娘，天蓝色和米黄色的高领拉链羊毛衫裹着她们丰满身躯，早晨的阳光给她们周身镶上了光环，羊毛衫的柔和曲线使她们产生了圣洁的幻象。
列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。我放下了手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛。一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来，转头望去，那是一只扶在靠背上的酱紫色的起了皱皮的大手，一位年近花甲的老人站在我身边，脚下还放着两个盛满东西的竹篮，像是远去探亲的老乡。
我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大了两旬的人站在身边总觉得有些过意不去，我看看我和“米黄色”的座位之间还有一些空隙，就用目光试探她们，能否挤一挤让老大爷一块坐下。但我很快地意识到，那是两只敏感的“天鹅”。“天蓝色”立即闭上了眼睛，身旁“米黄色”更加机敏，似乎穿在她身上的羊毛衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上要发问了，顺手把麦克风镜罩在眼上，抢先向“天蓝色”嚎着：“美美，咔嚓一个！”“天蓝色”闻风而动，从旅行包里掏出照相机，贴在脸上横竖变换着角度……我无可奈何地站起来，拉着老人的胳膊说：“您坐会儿吧。”老人忙笑着说：“咳，哪能这样，您坐吧，我在地里干了一辈子，站会儿累不着。”他执意不肯，我硬把老人按在座位上了。那个“米黄色”扇着扬起的灰尘，还不忘把杏红色的旅包拦在她与老人的座位中间。老人全不在意，拉过竹篮抓了两把红枣，一只大手伸给我，另一只手伸给那两位姑娘。只见她们四只白嫩的手不停地摆着，像是惧怕什么不祥之物……这时，我原先从她们身上产生的洁净无暇的天鹅幻象完全消失了。如果还余下点什么，就是出现在“天蓝色”姑娘脸上渐渐泛起的红晕。
11.第一段中对《天鹅》乐曲的描写和对姑娘肖像的描写与主题有何关系？
答：
12.从文中内容推断，“我”的年纪是： 。
13.作品中的主人公是： 。
14.文中“天鹅”幻象的产生与消失说明了什么？
A.如果没有美好的情操与心灵，那么外貌美给人的良好印象是不能持久的。
B.如果没有做到透过现象看本质，那么将会被复杂的现实生活所蒙骗。
C.美丽的外装一旦被剥去，就必然暴露出丑恶的本质来。
D.美好的形象一旦被其本身所破坏，留给人的便是加倍的沮丧。
15.作文
依据下面的话题，写一篇文章，可以讲述故事，可以抒发感情，也可以发表议论。文体不限，不少于800字，题目目拟。
李白再飘逸，也不懂上网；
你再英雄，也成不了刘邦。
哪儿来这么多的苦难啊！困惑啊！
心态平了，道路自然平。你说是吗？
参考答案
【课内四基达标】
1.B(A.蜷quán；C.碴chá；D.白bái) 2.C(A.羌——恙 严—俨；B.妆——装；D.复——覆) 3.A 4.D 5.C(A.惜墨如金是指一种简约的写法。不能用来说鲁四老爷的顽固。B.贻笑大方本身有被动的意思，与前面“被人”重复。D.文不加点，是指才思敏捷，一挥而就，属褒义，并非不加标点之意。) 6.C(A语序不当，把“收藏”放在“关于”之前。B.把“证明”改为“批驳”。D.重复，“靠的”与“取得的”只要一个。) 7.A(重点在“此诗”) 8.B(《故乡》《藤野先生》不是小说。) 9.C(根据情节发展先后顺序。) 10.C(“要甘于平凡”等词语不正确。)
【能力素质提高】
11.从对比中强调了作者对心灵美的呼唤。 12.四十来岁。 13.“天蓝色”和“米黄色”。 14.A 15.作文：参照高考评分标准。