《过秦论》测试题
高一（ ）班学生 得分
一、基础知识：
1．下列加点的字注音全对的一组是（ ）。
A．召滑（shào） 藩篱（fān） 作难（nán） 迁徙（xǐ）
B．膏腴（yú） 蹑足（niè） 行伍（háng） 氓隶（méng）
C．万乘（shèng） 逡巡（jùn） 劲弩（nǔ） 鞭笞（chī）
D．猗顿（yī） 锋镝（zhé） 谪戍（dí） 黔首（qián）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．约从离衡 追亡逐北 因利乘便
B．轻而易举 斩木为兵 揭杆而起
C．翁牖绳枢 比权量力 度长 大
D．亡矢遗族 深谋远虑 云集响映
3．对各句加点词意义的判断正确的是（ ）
①廉颇，赵奢之伦制其兵 ②履至尊而制六合
③秦有余力而制其弊 ④乃重修岳阳楼，增其旧制
A. ①②不同，③④相同 B. ①②③④均不同
C. ①③相同，②④不同 D. ①②③④相同
4. 下列加点词含义和用法都相同的是（ ）
A．秦孝公据崤函之固 据亿丈之城，临不测之渊，以为固
B．因利乘便，宰割天下，分裂山河 信臣精卒陈利兵而谁何
C．孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
D．内立法度，务耕制，修守战之具 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力
5. 对各句中加线词的用法归类正确的是（ ）
①内立法度……外连衡而斗诸侯
②吞二周而亡诸侯
③却匈奴七百余里
④追亡逐北
⑤天下云集响应
⑥赢粮而景从
⑦非有仲尼、墨翟之贤
⑧序八州而朝同列
A. ①⑤⑥/②③/④⑦/⑧
B. ①⑤/②③⑧/④⑥/⑦
C. ①⑤⑥/②③⑧/④/⑦
D. ①⑤/②④/③⑧/⑥⑦
6. 下列各句中“之”的用法不同的是（ ）
A. 不爱珍器重宝肥饶之地
B. 齐明，周最……乐毅之徒通其意
C. 享国之日浅，国家无事
D. 仁义不施而攻守之势异也
7. 找出各句中的通假字，并写出所通之字。
①威振四海 ___________ ②合从缔交 ___________
③倔起仟陌之中 __________ ④赢粮而景从 ___________
8. 指出下列各句的句式特点。
①于是废先王之道，楚百家之言 ________
②蹑足行伍之间 _________
③谪戍之众，非抗于九国之师也 ________
④身死人手，为天下笑者 _________
9. 《过秦论》的作者是____________，他是_________杰出的__________家和________家。“过秦”的意思是_______________
10. 默写上句或下句
①胡人不敢南下而牧马，______________________
②_____________________，信臣精卒陈利兵而谁何。
③_____________________，雍州之地，崤函之固，自若也。
④然而成败异变，________________
二. 阅读训练
过秦论（下）（节选）
子婴立，遂之寤。藉使子婴有庸主之才，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。秦地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公来以至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。岂世世贤哉，其势居然也。且天下尝同心并力而攻秦矣。当此之世，贤智并列，良将行其师，贤相通其谋，然困于险阻而不能进，秦乃延入战而为之开关，百万之徒逃北而遂坏。岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军，高垒毋战，闭关据厄，荷戟而守之。诸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未亲，其下未附，名为亡秦，其实利之也。彼见秦阻之难犯也，必退师。安士息民，以待其敝；收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。贵为天子，富有天下，而身为禽者，其救败非也。
11. 下列词语不属于古今异义的是（ ）
A. 山东虽乱，秦地可全而有。
B. 然困于险阻而不能进
C. 秦乃延入战而为之开关
D. 名为亡秦，其实利之也
12. 下列各句中不含通假字的是（ ）
A. 当此之世，贤智并列
B. 外连衡而斗诸侯
C. 收弱扶罢，以令大国之君
D. 而身为禽者，其救败非也
13. 对各句中“为”字的意义判断正确的是（ ）
①二十余君，常为诸侯雄
②秦乃延入而为之开关
③而身为禽者，其救败非也
④贵为天子，富有天下
A. ①②相同，③④不同。 B．①②相同，③④相同。
C. ①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
14. 各句中加线词语解释不正确的是（ ）
A. 仅得中佐 中佐：中等人才作他的辅相。
B. 且天下尝同心并力而攻秦矣 尝：曾经
C. 百万之徒逃北而遂坏 北：败退
D. 形不利，势不便也 不便：不方便
15. 对所给文句翻译有误的是（ ）
A. 子婴立，遂不寤 译：子婴即位后，最终还是没有觉悟。
B. 良将行其师，贤相通其谋 译：名将统率他们的军队，有才之人沟通他们的谋略。
C. 秦小邑并大城 译：秦国的小城和大城。
D. 安士息民，以待其敝。 译：安定他的军士人民，等待他们困乏而退军。
三. 语言运用
16. 不改变句子原意，按要求改写句子
这件事是有成功的希望的。
①改写成双重否定句，使语气增强加重
答：_________________________________________
②改写成双重否定句，使语气减弱变轻
答：________________________________________
③改写成反问句，使语气增强加重
答：_________________________________
④仍用陈述句，添加修饰词语，使语气减弱变轻
答：__________________________________
答案：
一.
1. B（A. 难—nàn C. 逡—qūn D. 镝—dí 谪—zhé）
2. A（B. 杆—竿 C. 翁—瓮 D. 族—镞，映—应）
3. B（①统率 ②控制 ③制服 ④规模）
4.
A（两个“固”均为形容词，“险固”。B项中前句的“利”为名词“有利的形势”；后句的“利”为形容词“锋利的”。C项前句中的“遗”为形容词“留下的”；后句中的“遗”为动词，“损失”。D项前句的“度”为名词，“制度”；后句中的“度”为动词，“估量”）
5. C（①⑤⑥为名作状；②③⑧为动使动；④句为动作名；⑦为形作名。）
6. B（代词，“这些”。ACD三项中的：“之”均作结构助词，“的”）
7. ①“振”通“震” ②“从”通“纵” ③“倔”通“崛” ④“景”通“影”
8. ①②为省略句，③为介词结构后置句，④为被动句
9. 贾谊，西汉，政论，文学，指出秦的过失
10. ①士不敢弯弓而报怨。②良将劲弩守要害之处。③且夫天下非小弱也。④功业相反也。
二.
11. B
12. A（B. 衡—横 C. 罢—疲 D. 禽—擒）
13. D（①做 ②替 ③是 ④被）
14. D（不便；不利）；
15. C（秦国的小城并入大城）
三.
16. ①这件事不可能没有成功的希望的；②这件事并不是没有成功的希望的；③这件事难道没有成功的希望？④这件事或许还有成功的希望的。