高一语文第一学期期末考试卷
班次：_________ 姓名：___________ 学号：__________得分_________
一、基础积累运用（20分）
1．下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是（ ）
A．蓊蓊郁郁（wěng wěng） 含情脉脉（mòmò） 残羹冷炙（zhì）
B．冠冕堂皇（guān） 繁芜丛杂（wú） 拖沓（tà）
C．端倪（ní）
黯然（àn）
桀骜（ào）
D．约车百乘（chéng） 贾人（jiǎ）
沟壑（hè）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．耽误 字斟句酌 梦寐以求 浅尝辄止 B．噩耗 百折不饶 民不聊生 永保生机C．耸峙 安然无恙 穷形尽像 毛骨耸然 D．连绵 礼上往来 言简意赅 焦燥不安 3．下列各句中的成语使用不正确的一项是（ ）
A．青年人风华正茂，思维敏捷，接受新事物快，有着巨大的创造活力。
B．以往在气功界，人们把气功说得很神秘，其实是故弄玄虚罢了。
C．奶奶虽年事已高，但仍精神饱满，坐在椅子上夸夸其谈。
D．他的文章单纯地就事写事，就景物写景物，人物显得无血无肉，读来索然寡味。 4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，____我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
②他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，____在万不得已时才给以回敬。③环境问题不是某个国家能独自解决的，____国际间的共同协调和联合行动，____能实现人类与自然的重新和谐。
A．所以 只有 只要 就
B．所以 只是 只有 才
C．然而 只有 只要 就
D．然而 只是 只有 才
5．在修辞手法的运用上，与其他三句不相同的一项是（ ）
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．那绿茸茸的草坂，仿佛是一支悠扬的乐曲。
C．树缝里漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
D．塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一到会场我就看到无数面彩旗和一片兴奋的歌声。 B．科学家研制出的新型传感摄像机，可以探测到是否受测人在说谎。
C．新时期的英雄李向群的动人事迹，对我的教育极大。
D．为了避免这类恶性交通事故的不再发生，市交通局对广大的驾驶员进行了一次安全教育。
7．下列文学知识不正确的一项是（ ）
A．朱自清，现代著名散文家，作品主要有《荷塘月色》《春》《背影》等。
B．《左传》是我国第一部纪传体史书，相传为左丘明所作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次。
C．《勾践灭吴》选自《国语》，《国语》是我国最早的一部国别体史书。
D．《战国策》主要记录战国时期各国谋臣策士的谋议或辞说。
8．写出名篇中的空缺部分（每空1分）
（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花__________________________，____________________。
（2）锲而舍之，朽木不折；_________________，_________________。
（3）令初下，群臣进谏，_________________。
（4）曾记否，到中流击水，________________。
二、阅读理解（40分） (一)
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！
9．“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。”这里的“此”指的是 （ ） A．通过女师大事件，作者看到了中国这几个女子办事干练坚决、百折不回的气概。 B．“三一八”惨案中，作者认清了当局者的凶残，流言者的下劣。 C．“三一八”惨案中，三个女子临难从容，殒身不恤的行为证明了中国女子的勇毅没有消亡。 D．“三一八”惨案使苟活者看到了微茫的希望，使真的猛士奋然而前行。 10．对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的一项是 （ ） A．因痛失优秀青年而悲痛欲绝，伤心得说不出话来。 B．因悲愤而说不出话来。 C．跟段政府无理可说。 D．并非无话可说，而是此时不想说。 11．将第二段第二句话紧缩一下，缩后不超过五个字。答：__________________ 12．“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句话的含义是：_______________________________________________________________
(二)
一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”
几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”
他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。
我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。
对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。
听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？
13．为什么说“他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑”呢？ 答：__________________________________________________________ 14．作者举出售票员的例子是为了说明什么？ 答：______________________________________________ 15．本文取材涵盖了哪两方面的内容？ 答：__________________________________________________________ 16．对文章的分析、鉴赏不正确的一项是 （ ） A．本文由生活中的一件小事展开联想，通过正反两方面的构想，生动形象地表现了深刻的主题，使人受到启迪。 B．人进了监狱不要紧，只要能学习一种技能，就会有被减刑的可能。 C．禁锢思想的监狱比禁锢肉体的监狱更能束缚人。 D．本文围绕中心选材，语言朴实而含义深邃，耐人寻味。
(三)
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 秦伯说，与郑盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
17．对加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A．敢以烦执事 执事：对对方的敬称。 B．焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴。 C．又欲肆其西封 封：疆界。 D．何厌之有 厌：满足。
18．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 （ ） A．行李之往来 B．孰视之，自以为不如 C．丈夫二十不取，其父母有罪 D．近者祸及身，远者及其子孙 19．下列各组加点的词意义相同的一组是 （ ） A． 君知其难也 吾与之共知越国之政 B． 若亡郑而有益于君 老妇爱燕后）不若长安君之甚 C． 若舍郑以为东道主 必以长安君为质，兵乃出 D． 越国以鄙远 肉食者鄙，未能远谋 20．翻译有错误的一项是 （ ） A．夜缒而出。 译文：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。 B．朝济而夕设版焉。 译文：早上渡过黄河回晋，晚上就修筑防御工事。 C．阙秦以利晋，唯君图之。 译文：秦国受损而晋国受益，希望您考虑一下有没有必要与晋国交好。 D．秦伯说，与郑盟。 译文：秦伯高兴了，与郑国签定了盟约。 21．对烛之武劝说秦伯的理由，分析有错误的一项是 （ ） A．秦晋灭郑，晋将独占郑，这样晋的势力增强了，秦的势力也就削弱了。 B．如果保存郑，有利于秦。 C．晋背信弃义，不足信赖，秦不应与之结盟。 D．晋贪得无厌，占领郑后，势必攻秦。
(四)
武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔，朔曰：“帝忍而愎①，旁人言之，益死之速耳。汝临②去，但屡顾我，我当设奇以激之。”乳母如言，朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩耶？”帝怆然，遂舍之。 注释：①愎：执拗。②临：临刑。 22．解释下列句子中加点的词。(4分) ①旁人言之。 言：_________ ②益死之速耳。 益：__________ ③汝临去，但屡顾我。但：__________ ④帝怆然，遂舍之。 舍：________ 23．与例句中“于”的意义和用法相同的一项是 （ ） 例：乳母告急于东方朔 A．越王勾践栖于会稽之上 B．赵氏求救于齐 C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D．业精于勤，荒于嬉 24．与例句中“以”的意义和用法相同的一项是 （ ） 例：我当设奇以激之 A．以乱易整，不武 B．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 C．将帅二三子以蕃 D．长安君何以自托于赵 25．翻译下列句子。 汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩耶？ 译文：________________________________________________________
______________________________________________________________
26．这个故事表现出东方朔的____________。 27．根据这个故事，对武帝作一简要的评析。（不超过20字）_______________________________________________________________
三、作文（40分） 请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在话题的范围之内，立意自定，题目自拟，不少于800字。
答案： 1．D．“乘”读作shènɡ“贾” 读作ɡǔ 2．A．B“饶”为“挠” “保”为“葆” C“像”为“相”“耸然”为“悚然”D“上”为“尚”“燥”为“躁” 3．C． “夸夸其谈”改为“侃侃而谈” 4．D． 5．C．比喻，其他三项为通感 6．C．A搭配不当，B语序不当，D不合事理 7．B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书 8．略 9．C． 10．B． 11．事实为明证 12．评价了烈士的死难对将来的意义。即使是“苟活者”也将从这件事中看到一些希望，“真的猛士”将在烈士精神激励下更勇猛的去斗争 13．他在不自由中寻找到了自由 14．人类的智慧可以在自由中设置不自由 15．现实生活、文学作品（或过去的、现在的；中国的、外国的） 16．B． 17．B． 18．B．D“及其”指（祸患）降临到他的（子孙身上） 19．C．为：作为 20．C．“有没有必要与晋国交好”有误 21．A．“晋将独占郑”有误 22．言：劝说 益：更加 但：只，只要 舍：赦免 23．B．A介词，在 C介词，比 D介词，由于 24．C．连词，表目的 A介词，用 B介词，表原因 D介词，表方式，凭 25．译文：你应该赶快离开，皇上现在已经长大，怎么要惦念你哺乳时的恩情呢？ 26．聪明 27．残忍而执拗，但并不绝情