高三语文第二次调研考试
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题，共30分)
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
3．考试结束，考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中没有错别字的一项是
A．贻误 亲合力 霄壤之别 慷他人之慨
B．逸事 节骨眼 青面獠牙 邦以民为本
C．过分 满堂彩 开源截流 盲人骑瞎马
D．惆怅 大杂脍 身败名裂 弃之如敝屣
2．下列句子中加点成语使用正确的一项是
A．作者用那些无比鲜活的语言描画了无比鲜活的人物，不论是小荷，二愣子，还是大
队书记杨复草，都个性鲜明，呼之欲出。
B．我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
C．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图动画演示了各种自救与互救的方法，让你身
临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
D．李女士勇敢地站出来，在媒体上现身说法自己的遭遇，提醒广大市民不要因贪小便
宜而上了骗子的当。
3．下列各句中没有语病的一项是
A．“深度撞击号”成功击中“坦普尔1号”彗星，完成了航天史上人类航天器和彗星第
一次“亲密接触的壮举”。
B．如今的十一长假成了商家收获颇丰的“黄金周”。据有关部门统计，全市的重点商贸
企业十一期间销售额共1．2亿元，与去年同期销售额相比同比增长20％以上。
C．为这样一位剧作家编纂—本大型画册，展示他走过的艺术创作之路，汇编他已经建立的艺术业绩，这无疑是—件有利于提高民族文化素质的盛事。
D．孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。
4．填入下面横线处的句子。与上下文衔接最恰当的—组是
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。
②溪流婉蜒，如一条银蛇。
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。
④时隐时现，游向远方。
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。
A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．②④③⑤① D．③①②⑤④
二、(9分，每小题3分)
2007年10月24日18时05分，素有“金牌火箭”美誉的“长征三号甲”运载火箭托举着我国第一颗月球探测卫星——嫦娥一号在四川西昌卫星发射中心发射升空。18时29分，星箭分离，嫦娥一号卫星正常进入初始地球轨道。此后，嫦娥一号卫星开始消除初始偏差，建立巡航姿态。北京航天飞行控制中心随后宣布：嫦娥一号发射圆满成功。
在未来两周内，卫星将经过4次变轨，2到3次中途修正和3次近月制动，最终建立起距月球200公里的环月轨道，对月球开展科学探测。在这个轨道上，嫦娥一号将飞行1年时间，完成其探月使命。
迄今为止，我国研制发射的各类卫星均是在地球引力的范围内运行。而“嫦娥一号”卫星是我国第一次研制脱离地球引力场的空间飞行器。“嫦娥一号”卫星的研制有许多关键技术需要攻克。
轨道设计是绕月探测卫星成败的关键。分析求解地球至月球转移轨道，建立中途修正的
数学模型、方法和编制软件，利用调相轨道扩大发射窗口，环月轨道的超长期性状研究，月球卫星轨道捕获、调整以及长期运行过程中轨道调整的控制策略和具体方法，月球卫星轨道的测轨预报的精确度分析、月球卫星轨道优化设计等都是必须解决的问题。
为保证有效载荷的正常工作，对卫星的姿态控制精度有较高的要求。而月球表面不像地
球有比较稳定的红外辐射场，因此，对月姿态确定不能采用红外敏感器，必须采用其他手段，如紫外敏感器或星敏感器加外推算法。
月球探测卫星距离地球遥远，测控通信的自由空间损耗高于中低轨道卫星和地球同步轨
道卫星，同时由于我国测控网网站的分布有限，因此，卫星在很多时间内处于不可见的地域。
如何提高卫星上天线的发射增益，在有限的时间内完成测控和科学数据的传输，是一个需要解决的问题。
日—一地一月三者相互关系和环月轨道决定了一年中卫星与太阳的相对位置变化很大，同时月球反照、红外辐射随时间的变化也较大。因此，卫星的外热流环境复杂多变。这给热控和电源系统的设计带来了新的问题。由于“嫦娥一号”卫星复杂的飞行阶段和飞行姿态，以及月球表面特殊的温度分布，卫星表面的外热流非常复杂、变化剧烈，给整星的热控设计带来很大困难。
能否突破这些关键技术，既决定了“嫦娥一号”卫星能否完成月球探测任务，也决定了“嫦娥工程”的成败。
近期中国的月球探测可分为三个发展阶段 即探月三步走。第一步是环月探测。研制和
发射中国第一个月球探测器——“嫦娥一号”月球探测卫星，对月球进行全球性、整体性与综合性探测。第二步是月面软着陆器探测与月球车月面巡视勘察、2012年左右发射月球软着
陆器。试验月球软着陆和月球车技术。第三步是月面自动采样返回。2017年前后发射小型采样返回舱，采集关键性月球样品返回地球，进行系统深入研究。
5．下列关于嫦娥—号卫星的相关信息说法正确的—项是
A．嫦娥一号升空后将经过4次变轨，2到3次中途修正和3次近月制动，最终建立起
距月球200公里的飞行轨道。
B．嫦娥—号卫星正常进入初始地球轨道后开始消除偏差，建立巡航姿态。
C．在距月球200公里的环月轨道上，嫦娥一号将飞行—年时间完成其探月使命。
D．嫦娥一号在太空中很多时间内处于不可见区域，原因仅是我国测控网网站分布有限。
6．关于嫦娥一号卫星研制中的关键技术问题，下列说法不正确的一项是
A．由于月球表面不像地球有比较稳定的红外辐射场，所以对月姿态确定可采用紫外敏感器或星敏感器加外推算法。
B．嫦娥一号卫星和中低轨道卫星相比，前者的测控通信的自由空间损耗高于后者。
C．嫦娥一号的热控设计之所以困难，主要是因为嫦娥一号卫星复杂的飞行阶段和飞行姿态以及特殊的月球温度，卫星表面的外热流非常复杂，变化剧烈。
D．嫦娥一号卫星研制中需要攻克的关键技术主要包括：轨道设计、对月姿态确定技术、测控和数据传输、星上热控和电源系统的设计。
7．下列内容推断正确的一项是
A．嫦娥一号卫星的发射改写了我国研制发射的各类卫星均是在地球引力的范围内运行的历史。
B．嫦娥一号卫星的成功发射意味着我国探月计划三步走的第一步已获得圆满成功。
C．解决建立中途修正的数学模型、方法和编制软件的问题是绕月轨道设计的关键环节之一。
D．近期中国探月三步走的计划若能顺利完成，中国就将实施载人登月计划。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8～10题。
韦叡传
韦叡，字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。外兄杜幼文为梁州剌史，要叡俱行。梁土富饶，往者多以贿败；叡时虽幼，独用廉闻。宋永光初，袁凯为雍州刺史，见而异之，引为主簿。
大军发郢，谋留守将，高祖难其人。久之，顾叡曰：“弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索?”即日以为冠军将军、江夏太守，行郢府事。初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年，疾疫死者十七八，皆积尸于床下，而生者寝处其上，每屋辄盈满。叡料简隐恤，咸为营理，于是死者得埋葬，生者反居业，百姓赖之；
初，肥水堰立，使军主王怀静筑城于岸守之，魏攻陷怀静城，千余人皆没；魏人乘胜至 叡堤下，其势甚盛；军监潘灵祜劝叡退还巢湖，诸将又请走保三又。叡怒曰：“宁有此邪!将军死绥，有前无却。”因令取伞扇麾幢，树之堤下，示无动志。叡素羸，每战未尝骑马，以板舆自载，督厉众军。魏兵来凿堤，叡亲与争之，魏军少却，因筑垒于堤以自固。叡起斗舰，高与合肥城等，四面临之。魏人计穷，相与悲哭。叡取攻具既成，堰水又满，魏救兵无所用。魏守将杜元伦登城督战，中弩死，城遂溃。俘获万余级，牛马万数，绢满十间屋，悉充军赏。
叡每昼接客旅，夜算军书，三更起，张灯达曙。抚循其众，常恐不及，故投募之士争归之。所至顿舍修立，馆宇藩篱墙壁，皆应准绳。
七年，迁左卫将军，会司州刺史马仙碑北伐还军，为魏人所蹑，三关扰动，诏叡督众军援焉。叡至安陆，增筑城二丈余，更开大堑，起高楼，众颇讥其示弱。叡曰：“不然，为将当有怯时，不可专勇。”是时元英复追仙埤，将复邵阳之耻，闻叡至，乃退。
居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，托孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。普通元年八月，卒于家，时年七十九。
初，邵阳之役，昌义之甚德 ，请曹景宗与叡会，因设钱二十万赌之。景宗掷得雉，叡徐掷得卢，遽取一子反之，曰“异事”，遂作塞。景宗时与群帅争先启之捷，叡独居后，其不尚胜，率多如是，世尤以此贤之。
(节选自《梁书·韦叡列传》，有删略)
8．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是
A．要叡俱行 要：要求
B．焉遑遑而更索 遑遑：害怕的样子
C．男女口垂十万 垂：流传
D．恂恂未尝忤视 恂恂：谦恭的样子
9．下列各组句子中，表明韦 “胆识过人”或“善抚士卒”的一组是
①弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索?
②叡料简隐恤，咸为营理。
③叡怒曰：“宁有此邪!将军死绥，有前无却。”
④魏兵来凿堤，叡亲与争之。
⑤俘获万余级，牛马万数，绢满十间屋，悉充军赏。
⑥居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。
A．①⑤⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是：
A．韦叡出身名门望族，为官廉洁，梁州富饶，前刺史皆因收受贿赂而身败名裂，唯独
韦叡在任却能以廉洁闻名。
B．韦叡爱护百姓，在代管郢州公务之初，面对触目惊心的惨烈局面，他料理抚慰，妥
善安排，赢得老百姓的信赖。
C．韦叡带兵，既体恤士兵，又身先士卒，虽然到了老年，不能再骑马作战，但仍然坚
持乘坐板舆，监督激励大军。
D．韦叡是个性情中人，有时他以“将军死绥，有前无却”激励将士，有时又以“为将
当有怯时，不可专勇”为自己辩护。
第Ⅱ卷(非选择题，共120分)
注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、(23分)
11．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)袁凯为雍州刺史，见而异之，引为主簿。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
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(2)所至顿舍修立，馆宇藩篱墙壁，皆应准绳。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
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(3)景宗时与群帅争先启之捷，叡独居后，其不尚胜，率多如是，世尤以此贤之。(4分)
译文：_____________________________________________________________________
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12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】①这首诗作于诗人贬谪永州之时。
(1) “石泉远逾响”句中“逾”字看似无理，实则精妙。谈谈你是怎样理解的。(3分)
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(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景两端。”请从“景”和“情”的角度
简要赏析这首诗。(5分)
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13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)
(1)宋代词人柳永的《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，________________”，常被用
来表现亲朋洒泪而别，欲言又止的感人场面。
(2)欧阳修的《伶官传序》中“_____________，____________”的句子，则与孟子的“生
于忧患，死于安乐”的意思相近。
(3)姜夔《扬州慢》词序中有“寒水自碧”句，意在反衬。杜甫《蜀相》诗中有一联与
此有异曲同工之妙，请写出：“_________________，________________。”
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14-17题。
掀起布帘之后
乔叶
一次笔会中，我认识了一个叫林间的男孩子。他平易近人。宽容成熟，活泼开朗，又不乏自省的深沉与理性的思辨，总之是个个性十分健康的人。我很有兴趣地请他谈谈性格的形成，他笑着讲起了他的故事——
我出生在一个高干家庭里，家里人对我的期望值挺高，却不在心理上关心我——这是中国家庭教育的一个普遍问题。自小我就比较孤僻，和别的孩子玩不到一起。上了高中后，许多同学知道了我的背景，再加上我性格上的原因，都有点疏远我。但是当时我不清楚为什么，只是觉得他们都敌视我，故意和我制造距离，心里也就对他们产生了很强的敌意，动不动就以为别人在伤害我，于是也不由分说去伤害别人。这种恶性循环愈演愈烈，我几乎苦恼地想自杀。对异性也不敢有什么感情寄托——正巧脸上又长满了青春痘；见了女生远远就躲开，仿佛她们都在嘲笑我——青春期的神经真是又敏感又脆弱!那是我迄今为止所经历的一段最迷茫最难熬最痛苦的日子，一直到上了大学，我还是这样。
那是个周末之夜，宿舍里的其他人都在聊天，我拉严床前的布帘子就着昏暗的灯光闷坐在铺位上看书——全寝室就我一个人装上了这种掩饰自己的布帘子。
忽然，宿舍内一阵喧哗，室友们热烈鼓掌，然后传来女生们的莺歌燕语——女生们来这儿联欢了。
我捧着书，一动也不敢动，脑子里一片混乱。
女生们偏偏注意到了我的布帘子。
“那个挂布帘子的是谁的床?”一个名叫赵贤的女生问。
“林间的。”室友的回答。
“林间呢?”
“不知道。”——这是室友的真实地回答，他们一般都不知道也不在意我在不在——可想而知我与他们疏远到了何等程度。
“干嘛挂个布帘子啊。”赵贤边说边走过来。我坐在铺位上，几乎要颤抖起来。我真怕她看见我讽刺我羞辱我。我真想夺路而逃。
赵贤掀开了布帘子的一角，探头看了看。她一愣，朝我做了个鬼脸，奇怪的是她什么也没说，放下帘子又走了。我又惶惑又紧张又有些遗憾，不知道该怎么办。
联欢开始了。他们又唱又跳又闹又笑，荡出了一片欢乐的海洋。而我像一叶小舟，孤零零地在海洋上漂荡。一帘之隔，两个世界。我真羡慕他们，内心也充满了参与的欲望。但是，就是没有勇气。
忽然，我听见赵贤高声说：“下面，我要给大家表演一下本次联欢最精彩的节目——魔术”。
“变什么?”群情高涨，大家纷纷问她。
“大——变——活——人!”语音落地，帘子掀开，我出现在众目睽睽之下。当时我盘腿而坐的痴呆形状像一个入定的和尚。一瞬间，哄堂大笑。
“林间，真有你的！”
“你还挺沉得住气!”
大家你一言，我一语，热忱而友好。望着那一张张欢乐的笑脸，我的心也被融化了，自卑和胆怯也逃遁得无影无踪。接着我又表演了一个哑剧小品《书呆子撞树》。第二天全班人都知道我是个含而不露的“喜剧明星”。
现在想起来，我还是打心眼儿里感谢赵贤。她那一掀帘子，使我像新芽一样拱出了土地，脱离了黑暗，见到了阳光。
林间的脸上流溢出由衷的感激之情，令人为之动容。我不禁震惊了：一道帘子竟然可以封闭住一个人的幸福和欢乐!而掀开它却是这么艰辛和漫长，居然又是如此轻快和简单。
其实，细细想来，人的一生中遇到的许多障碍，像林间的布帘子一样，都是自己设置的：蒙昧的时候看不见智慧，邪恶的时候忘记了正义，卑劣的时候抛弃了善良，愚蠢的时候玷污了真理……能遇到为你掀帘子“开悟”的人；自是人生之大幸，但若是遇不到呢?你能不能自己为自己掀开?你能指望别人为你掀一辈子帘子吗?
我默默地问着自己，遐思如鸿。
(选自《乔叶散文集》第二辑)
14．本文标题为“掀起布帘之后”，请问：作者分别赋予“布帘”、“掀起布帘”以怎样的含义?请概括作答。(4分)
答：_______________________________________________________________________
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15．第三段说：“全寝室就我一个人装上了这种掩饰自己的布帘子。”你认为导致“我”这样做的原因是什么呢?请结合全文，分点概括作答。(6分)
答：_______________________________________________________________________
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16．文中画线句采用了什么描写方法?这样写有什么作用?请结合上下文，简要分析。(6分)
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17．你认为文章结尾两段在写法上有什么特点?这样安排有什么好处?请简要赏析。(6分)
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六、(15分)
18．北欧从气候来讲，每年有半年是冰天雪地的冬季；从地理位置看，僻处于欧洲一角。但经济发展水平在欧洲乃至全球却名列前茅。请根据下列文段，用四个关键词概括其中缘由。(4分)
作为高水平教育和研发的有效补充和配套措施，北欧五国的科技和产业界一直重视
并积极推动国内外同行的交流与协作，力争在创意设计以及科技、艺术与市场的结合方
面走在世界前列。成立于1845年的瑞典工业设计协会，是全球最早的手工艺行业和创
意交流组织；成立于1875年的芬兰手工艺和设计协会，在促进国内外工程师、设计师
与制造商之间的交流与合作中，一直扮演重要的角色。在挪威，许多半官方或民间组织
致力于形成全国范围的信息和创新服务网络。有的行业组织还同政府驻外机构合作，将
行业信息和科技创新的服务网络延伸到世界各地。北欧国家还着力发展国际贸易和跨国
公司，这成为其取得竞争优势的突破口。北欧的进出口贸易依存度一直明显高于英美和
欧盟的平均水平。北欧国家特别重视培育具有全球经营能力和竞争力的大型跨国公司，
从而在一些产业领域形成了显著而持久的竞争优势。
(选自2007年12月3日《人民日报》)
答：____________——____________——____________——____________
19．下面这首小诗借“梅”表达了作者对生命的思考，请另选一类事物表达你对它的思考。
(6分)
梅 ____________
一片玉瓣，是一滴生命 ___________________________
剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。 ___________________________
20．王鹏同学考入清华大学，举家在红光酒店举办升学答谢宴，同学小张应邀参加并作了即兴讲话。请找出其中的错误并加以修改。(5分)
今天我有幸应邀莅临红光酒店，出席并参加王鹏同学的升学答谢宴，心里特别高兴。清华是名牌大学，王鹏能忝列其中，这是他的骄傲，更是他的荣耀。作为同学，我也感同身受。为了表达此时激动的心情，我愿为大家唱一首歌，请朋友们洗耳恭听。
答：_______________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
七、(60分)
21、阅读下面的文字，根据要求作文。
心理学上有一个“乔韩窗口理论”，认为每个人的内心都有四块领域：一块是公开的自我，也就是透明真实的自我，这部分自己很了解，别人也很了解；第二块是秘密自我，是自己了解但别人不了解的部分；第三块是盲目的自我，别人看得很清楚，自己却不了解；第四块是未知的自我，是别人和自己都不了解的潜在部分，通过一些契机可以激发出来。
请从“真实的自我”、“秘密的自我”、“盲目的自我”、“潜在的自我”中任选—个方面立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
高三语文上期期末考试参考答案与评分细则
一、（12 分，每小题3 分）
1 .选B ( A 项“新合力”，应为“和”。C 项“开源截流”，应为“节”。D 项大杂脍，应为“烩”。）
2 .选A ( A 呼之欲出：指人像等画得很逼真，好象叫一声就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动，符合语境。B 不赞一词：赞，说；指一句话也不说，属望文生义。C妙手回春：称赞医生医道高明，一动手就把垂危的病人治好了，属用错对象。D 现身说法：比喻用自已的亲身经历为例，劝说人，开导人，后不能带宾语，语法错。）
3 . A ( B 句式杂揉，“同比”与“与同期相比”保留其一。C搭配不当，“汇编…… 业绩”搭配不当。D 缺中心词，“高质量、高速度。高赢利”后加“方向”一词。）
4 . B （注意语段开头“我爱小池，也爱撰流，……”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则，③ ⑤ ① 为一个句群，② ④ 为一个句群，即可得出答案。）
二、【 9 分，每小题3 分）
5 . C ( A “飞行轨道”应为“环月轨道”。B “开始消除偏差”应为“开始消除初始偏差”。D 原因不止一个。）
6 .C ( “特殊的月球温度”应为“月球表面温度分布特殊”。）
7 . A ( B 结合1 、2 自然段来着，嫦娥一号发射升空只是探月第一步的一个步骤。C “绕月球轨道设计”错误。D 无中生有，文中无此暗示。）
三、（9 分，每小题3 分）
8．D ( A 要：通“邀”，邀请，如“张良出，要项伯”; B 遑遑：匆匆忙忙的样子，如“是以孔子栖栖，墨子遑遑”; C 垂：将近，接近，如“功败垂成”，。）
9 . C〔 ① 主语不是韦叡，② “抚”的对象不是“士卒”而是“民众”；③ ④ 表明“胆识过人”；⑤ “悉充军赏”表明“善抚士卒如，；⑥ 表明“谦恭谨慎”)
IO . B ( A “唯独韦叡在任却能以廉洁闻名”，韦叡没有担任刺史；C “虽然到了老年，不能再骑马作战”不合原文“叡素羸。每战未尝骑马，以板舆自载”, D “个性情中人”和“自己辩护”错）
四、（ 2 3 分）
11 . (10 分）答案见译文。各小题得分点：( 1 ) “异”：认为不寻常；“引”：引荐；两个“为”: 担任。（2 ) “所至”：所到之处；“应”：符合；“准绳”：规范，标准。（3 ) “启”：上报；“居后”：甘居人后；“尚”：追求；“贤”：认为贤，推崇。
12 , ( 8 分）( 1 ）运用反衬的手法，以声衬静，更能显出四野的空旷和寂静。（3 分）
( 2 ）这首 诗描写作者月夜的所见所闻，有露有月，有园有竹，有泉有鸟。但诗又不是纯粹写景，而是情景交融，诗人抓住静夜的清冷之景和细微之声进行 描写，表现了所处环境的空旷幽清，从而流露出他谪居中的寂寞苦闷、郁悒无赖的情怀。（5 分）
13 . ( 5 分）( l ）竟无语凝噎（2 ）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（3 ）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
五、（22分）
14 . ( 4 分）“布帘”：象征人为地给自己的心理罩上的各种障碍；“掀起布帘”：克服封闭心理，展示自我价值。（意思对即可）
1 5 . ( 6 分）家里人对我的期望值挺高，却不在心理上关心我；因孤僻的性格和特殊的高干出身而被同学琉远；青春期过于敏感，常错误估价他人的态度而对他人不信任甚而敌视。
16 . ( 6 分）这是细节描写（或动作行为描写，2 分），表现了赵贤的乐观开朗的性格和关心理解他人的品质（2 分），并为后文她以变魔术的方式推出“我”做铺垫（2 分）。
17 . ( 6 分）以自我探问的形式结尾（2 分），点题并含蓄地表达主旨——希望人们能自助，以走出封闭，走向欢乐和幸福（2 分）。这样写含有言有尽而意无穷的表达效果（或“不把结论强加给读者，但能让读者深思并深受启发”) ( 2 分）。说明：若答成其他特点，只要赏析充分，可酌情给2 ～4 分。
六、（15 分）
18 . ( 4 分）教育——研发——交流——协作
19 . ( 6 分）【示例1】 蚌：一颗沙砾，是一种痛苦，经历了苦痛、你孕育了圆润和晶莹。
【示例2 】 泉：一股细流，是一曲欢歌，汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。
【 示例3 】 叶：一片嫩绿，是一份自然，呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。
【 示例4 】 菊：一缕清香，是一份成熟，酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
20 . ( 5 分）“莅临”改为“来到”; “出席并参加”重复，保留“参加”; “忝列其中”改为“跻身清华”或“走进清华”; “感同身受”改为“感到荣幸”或“分享了他的幸福快乐”; “洗耳恭听”改为“欣赏”或“指教”。（每点全对得l 分，修改结果符合语境，用语规范即可）
七、参考2007年作文评分标准
附《 韦叡传》 参考译文：
韦叡，字怀文，京兆杜陵人。从汉丞相韦贤以后，世代都是三辅地区的望族。韦叡的表兄杜幼文是梁州刺史，邀请韦叡同行（同去梁州）。梁州很富饶，以前在那里做官的，大多由于收受贿赂而身败名裂；韦叡当时虽然年轻，却独因为廉洁而闻名。宋永光初年， 袁凯担任雍州刺史，见到韦叡，认为他很不寻常，就引荐他担任主簿。
大军从郑州出发，高祖考虑留谁为守将，感到难以找到适当的人选。过了很久，高祖望着 韦叡 说：“抛弃眼前的千里马不骑，为什么还要匆匆忙忙四下寻觅呢？”当天就任命韦叡担任冠军将军、江夏太守，代管郑州公务。当初，齐军固守郑州城时，人口将近十万，经过一年的坚守，十分之七八的人因感染瘟疫而死亡，尸体都堆在床下，而活人就睡在上面，每间屋子都是满满的。韦叡料理抚慰，全都妥善安排，于是死者得以安葬，生者返回故居，重操旧业，老百姓都很信赖他。
当初，肥水堰筑成的时候，韦叡派军中负责人王怀静在岸边筑城守卫，魏军攻陷王怀静的城池，一千多守军全部战死。魏军乘胜攻到韦叡堤下，来势凶猛。军监潘灵祜劝韦叡退回巢湖；众将领又请求退守三叉城。韦叡愤怒地说：“岂能如此！将军退却要处死，只许前进不许后退。”于是命令取出仪仗旌旗等物，树立在堤堰下面，以表示决不退却的决心。韦叡身体一向瘦弱，每次作战都不骑马，而是乘坐板舆，监督激励大军。魏兵前来凿堤，韦叡亲自与敌人争夺，魏兵稍稍后退，韦叡趁机在堤上筑起营垒以加强防卫。韦叡建造战船，高度与合肥城一样，四面逼近合肥城。魏军无计寸施，聚在一起悲嚎痛哭。韦叡的攻城器械已经准备就绪，堤堰中的水也灌满了，魏军援兵又派不上用场。魏军守将杜元伦登城督战，中箭而死，合肥城于是崩溃。韦叡俘获了一万多名敌军 ，牛马一万多匹，布匹堆满了十间房崖。韦叡把这些都充作了军中犒赏。
韦叡常常白天接待宾客，夜晚研读兵书，三更天就点灯起床，直到天露曙色。抚慰部下，经常担心有不周到的地方，所以投奔而来的人都争相追随他。 韦叡所到之处修建军营，（无论）房屋、栅栏（还是）围墙，全都符合规范。
天监七年，韦叡 升任左卫将军，当时司州刺史马仙埠北伐，率军返回，被魏国军队跟踪一时各个边关骚动不已。高祖下诏命令韦叡率领各支军队前往支援。韦叡到达安陆，将城墙加高了二丈多，又挖掘深沟，筑起高楼，许多人讥讽他这是向敌人示弱。韦叡说：“这不是示弱，作为将领应当有畏惧的时候，不能一味争强斗狠。”当时元英仍在追击马仙埠，想雪邵阳战败之耻，得知韦叡到来，就退兵了。
韦叡身处朝廷，谦虚谨慎从不与人抵触，高祖很敬重他。他秉性慈爱，善待已故兄长的儿子超过对自己的儿子。他为官所得的俸禄赏踢，全都送给亲友，家里没有多余的钱财。普通元年八月，在家中去世，终年七十九岁。
当初，邵阳战役之后，昌义之非常敬佩韦叡，请曹景宗和韦叡聚会，拿出钱二十万作赌金。曹景宗投得雉，韦叡慢慢一掷，投得卢，却快速取一个子翻转过来，说“怪事”，于是停止了游戏 。曹景宗当时与众将争先恐后报捷，韦叡唯独甘居人后，他不求胜过别人，大都象这样，当时的人们尤其因为这点推崇他。