08届高三语文第八次月考试题
语 文
本试卷分七大题。共150分，考试时间150分钟。
一、语言知识及运用（15分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．窒息（zhì） 啮齿（liè） 和稀泥(huò) 百舸争流（gě）
B．角色（jué） 拜谒(yè) 纸太薄（bó） 高屋建瓴（lín）
C．投奔（bèn） 供奉（gòng） 翘尾巴（qiào） 丢三落四（là）
D．解剖（pāo） 给予（gěi） 差不离(chà) 丢车保帅（jū）
2. 下列句子中有错别字的一句是（ ）
A. 简单并可预料的故事情节、眼花撩乱的视觉效果、很少需要用字幕的单字对白，成为好莱坞影片走向世界的“通行证”。
B. 厂家应多样开发自行车，应针对退休群体开发代步、锻炼身体、购物甚至娱乐型自行车。
C. 如果所有人都能够认清自己的位置，肩负自己的责任，在自己的工作岗位上兢兢业业、认认真真，那么，我们这个社会想不繁荣、不昌盛都难。
D. 春节本身就是民俗，其中的民俗，实际上含有农业社会中和土地 相连的特有的丰富内涵。
3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A. 朗诵吟咏的作用和趣味，在阅读都难于让人为之动容的当今，似乎愈发远离我们，成为明日黄花。
B. 今年春节期间，沉寂很久的于丹卷土重来，以孝敬、智慧、诚信、学习、治世等方面为题，在《百家讲坛》上再讲《论语》。
C. 2008年春晚有一曲《农民工之歌》得到了不少观众好评，有论者甚至“击节赞叹：快哉，鼠年春晚农民工演唱的《农民工之歌》， 果然是一株不孚众望的艺术新葩。”
D. 近年来，青春文学读物成为中国出版业最光怪陆离的一道风景线， 其发展变化亦是一波三折，热闹非凡。
4. 下列各句中有语病的一句是（ ）
A. “爱心融冰雪，互助战严寒”。青年志愿者的这次行动也将成为一
个标志，他们用爱心和互助，完成物质援助不能够完成的任务，
推动社会志愿服务体系的建立，撑起一片温暖的天空。
B. 2008年我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目评选正在进行
中。赵本山小品《火炬手》有望可能第十次荣获“小品王”。
C. 也许是人们的认识局限，古往今来，往往利用鼠这个“反面形象”
来做文章。可恰恰由于“鼠”的参与，使我们的语言、文学更生
动形象，更富表现力。
D. 在应试教育这个大“指挥棒”尚未改变的前提下，减轻中小学负
担必须综合治理，要改变学生的学习方式、教师的教学方式、均
衡教育资源，最根本的是要改革考试评价方式。
5. 下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）
国家发改委的负责人特别强调，目前商场免费为消费者提供塑料购物袋，其费用成本是计入到商品价格中的，对塑料购物袋实行收费，不过是变“隐性收费”为“显性收费”而已。 。
A. 实行塑料购物袋有偿使用，有利于提高消费者的节约意识、环境
意识，同时也可以避免过度滥用塑料购物袋，减少塑料购物袋使
用总量，节约资源，促进塑料购物袋的回收再利用。
B. 实行塑料购物袋有偿使用，可以避免过度滥用塑料购物袋，减少
塑料购物袋使用总量，节约资源，同时也有利于提高消费者的节
约意识、环境意识，促进塑料购物袋的回收再利用。
C. 为了避免过度滥用塑料购物袋，减少塑料购物袋使用总量，节约
资源，同时也为了提高消费者的节约意识、环境意识，促进塑料
购物袋的回收再利用，实行塑料购物袋有偿使用势在必行。
D. 过度滥用塑料购物袋，必然导致塑料购物袋使用总量增加，资源
被浪费，消费者的节约意识、环境意识也会因此而弱化。为了促
进塑料购物袋的回收再利用，实行塑料购物袋有偿使用势在必行。
二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-9题。
“鸟巢”为何东西高南北低?
陈文文
国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网，把一个可容10万人的体育场编织成一个温馨鸟巢，寄托着人类对未来的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。“鸟巢”是建筑、体育、艺术完美的统一。
美轮美奂的“鸟巢”，为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝?
这是因为运动赛场具有方向性的缘故。大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。因为地球自转的方向是自西向东的，故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，则整个上午太阳都在偏东的方向，太阳光就会直射向东进攻的运动员，把运动员的眼睛照得眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西山，则整个下午太阳都在偏西的方向，太阳光就会正对向西进攻的运动员，把运动员的眼睛晒得直冒火花，运动员就不敢往上看。这当然会影响运动员的比赛。
因此，只有足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面照射过来的，运动员才能避免受到太阳直射，不至于影响到运动员的比赛。同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑道就长些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。
另一方面，如果运动赛场是南北走向，那么东西方向看台观众的视线是均衡的，因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况，所以在东西方向应该布置更多的座席，而南北方向的座席应该相对布置少一些。这样一来，东西两个方向留出来的空间就肯定多些。南北两个方向自然留出来的空间就少些。“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向是5层看台，所以它东西两头就高起来(最高为68．
“鸟巢”人性化的设计和独特的外观造型，使它成为2008年北京奥运会一座独特的历史性的标志性建筑。它不论是近看还是远观，都将给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体育场建筑中大跨度结构为主体的设计手法。体育场的空间效果既具有前所未有的独创性、艺术性和实用性，而又大度、简洁、典雅，成为世界奥运史上的经典之作。
（选自《青年文摘》2008年2月上半月）
6. 下列对于“鸟巢”为什么东西高南北低的解说，不正确的一项是（ ）
A．可以营造一种戏剧性和震撼性的视觉冲击力。
B．为了与运动赛场的方向性保持一致。
C．可以让运动员避免受到阳光的直射，减少干扰。
D．可以让看台的观众视线得以保持均衡，便于观看比赛。
7. 关于“鸟巢”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．“鸟巢”是中外建筑师合作设计的巨型体育场，是建筑、体育、艺
术的完美结合。
B．“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区，是2008年北京奥运会主体育
场，也是世界最大的体育场，可以容纳10万观众。
C．“鸟巢”设计成东西两头高、南北两头低旨在追求外观的华美独特
和功能的人性化特征。
D．“鸟巢”不仅是2008年北京奥运会独特的历史性的标志性建筑，更
是世界奥运史上的经典之作。
8．依据原文，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 太阳东升西落，东西走向的足球场，不管是上午比赛，还是下午比
赛，都有一方的运动员会正对太阳光线，受到影响。
B. “鸟巢”的足球运动场和田径运动场都是南北走向，运动员在比赛
之中不至于受到太阳光直射的影响。
C. “鸟巢”东西方向看台多，观众席位多，东西两头呈凸起状；南北
方向则看台少，观众席位少，南北两头呈凹陷状。
D. 把奥运会主体育场设计成一个温馨“鸟巢”形状，寄托了全球人类
和睦共处的美好希望。
9．依据原文信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．“鸟巢”的设计新颖独特，见证的不仅仅是人类在建筑上的不懈追
求，也见证了我国在建筑史上突破性的一面。
B．“鸟巢”以人为本的设计理念，主要体现在以运动员感受为准、以
观众感官出发。
C．“鸟巢”继承了传统体育场建筑大跨度结构为主体的设计手法，并
大胆突破，追求人性化、实用性和艺术性的完美结合。
D．“鸟巢”东西高、南北低的布局，为的是便于比赛观赏；蕴涵了比
赛和观赛这两种运动场最重要的活动的完美的结合。
三、文言文阅读（21分，其中选择题每小题3分，翻译题9分，简答题3分）阅读下面的文言文，完成10-14题。
送胡叔才序
［宋］王安石
叔才，铜陵大宗，世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事，谨者务多辟田以殖其家。先时，邑之豪子弟有命儒者，耗其千金之产，卒无就。邑豪以为谚，莫肯命儒者，遇儒冠者，皆指目远去，若将浼己然，虽胡氏亦然。独叔才之父母不然，于叔才之幼，捐重币，逆良先生教之。既壮可以游，资而遣之，无所靳。居数年，朋试于有司，不合而归，邑人之訾者半，窃笑者半。其父母愈笃不悔，复资而遣之。
叔才纯孝人也，悱然感父母所以教己之笃，追四方才贤，学作文章，思显其身以及其亲。不数年，遂能裒然①为材进士，复朋试于有司，不幸复诎于不己知。不予愚而从之游，尝谓予言父母之思，而惭其邑人，不能归。予曰：“归也。夫禄与位，庸者所待以为荣者也。彼贤者，道弸②于中而襮③之以艺，虽无禄与位，其荣者固在也。子之亲，矫群庸而置子于圣贤之途，可谓不贤乎？或訾或笑而终不悔，不贤者能之乎？今而舍道德而荣禄与位，殆不其然！然则子之所以荣亲而释惭者亦多矣！昔之訾者、窃笑者，固庸者尔，岂子所宜惭哉？姑持予言以归，为父母寿，其亦喜无量，于子何如？”因释然寤，治装而归。予即书其所以为父母寿者送之云。
①裒（bāo）然：出众之貌。②弸（péng）：充满。③襮（bó）：显露。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．居数年，朋试于有司 居：过了
B．若将浼己然 浼：沾染
C．捐重币逆良先生教之 逆：迎接
D．因释然寤，治装而归 寤：睡醒
11．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）
A．①谨者务多辟田以殖其家 ②将有作，则思知止以安人
B．①邑人之訾者半，窃笑者半 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．①不幸复诎于不己知 ②而智勇多困于所溺
D．①今而舍道德而荣禄与位 ②人而无信，不知其可也
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 为了让胡叔才走上追随圣贤的道路，胡叔才的父母舍得花费重金
支助胡叔才外出求学，这是作者认为胡叔才父母贤明的根本原因。
B. 胡叔才同乡之人遇到读书人往往指手画脚，远远避开，是因为他们
认为读书只会耗费资财，无所成就。
C. 胡叔才第一次落第回家，遭到乡人的非议讥笑；但他的父母教导他
的诚心反倒更加坚定，再次拿出巨资支助他出去求学。
D. 胡叔才第二次落第后，内心痛感愧对父母，无颜回家，后来在作者
的一再劝说之后，坦然醒悟，这才准备行装回去了。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）
（1）既壮可以游，资而遣之，无所靳。
译文：
（2）追四方才贤，学作文章，思显其身以及其亲。
译文：
（3）或訾或笑而终不悔，不贤者能之乎？
译文：
14．原文说“独叔才之父母不然”，“然”指什么？请联系上下文作答。
（3分）
答：
四、古诗词鉴赏与古诗文默写（11分）
15. 阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（5分）
观 雨
陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
[注]南宋建炎四年（1130）金兵大举南侵，陈与义避寇逃难，辗转流徒，诗即写于其时。
这首诗借“观雨”抒写了局势暂时光明所带来的振奋心情，请就诗歌的后两联说说作者是如何表现这种情感的。
。
16. 古诗文默写（6分，每空1分）
（1）古诗默写。（必须默写）
世间行乐亦如此，古来万事成流水。别君去兮何时还？ ，
，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）古文默写。（共两段，任选一段默写）
①盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物； ，
。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人； ， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
②五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 ，
，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣； ， ，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王上》）
五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面文字，完成17～20题。
古 藤
王剑冰
翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
好美的名字，有色有形，诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。之后白日生仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
藤，要么死亡，要么活着。
无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。
因也就想到，一位90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
（选自《人民日报》
17．文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”？作者这样写的用意是什么？请简要分析。（5分）
答： 。
18．对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。其间导致作者情感变化的内在根由是什么？（4分）
答： 。
19．“藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程”，结合原文，说说它的具体体现？（4分）
答： 。
20．结合原文，分析作者为什么说“而看这藤，乃真气色”。（4分）
答： 。
六、文章赏析（14分）
21. 从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析
（1）简析本文构思行文的技巧（2）简析本文表达方式的运用
七、写作（60分）
22．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
仔细阅读这幅题为“伯乐‘爱’马图”的漫画，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
注：每错一个字扣一分，重复的不计。
以上空格为800字
参考答案、 评分标准
1．C A项“啮”读音为niè。B项“薄”读音为báo，“瓴”读音为líng。D项“剖”读音为pōu，“给”读音为jǐ。
2．A “撩”应写为“缭”。
3．C A项“明日黄花”比喻过时的事物。B项“卷土重来”形容失败后又重新恢复势力；也比喻消失了的人或事物重新出现。C项“不孚众望”意思是不合于众人的期望。语境中对《农民工之歌》是肯定态度，应改用“不负众望”。D项“光怪陆离”形容形态奇怪，色彩繁杂；也形容事物离奇多变。
4．B 用词重复，“有望”，意思是“有希望”、“有可能”，应将“有望”后面的“可能”删掉。
5．B 横线上文揭开了商场“免费为消费者提供塑料购物袋”实质并非“免费”的真相，强调对塑料购物袋实行收费并不是一种不合理的收费，而只是变“隐性收费”为“显性收费”而已。接下来横线处应围绕阐明“实行塑料购物袋有偿使用”重大意义来表述：先表明主张，后揭示意义；意义的排列顺序则应先说眼前现实，后说未来发展。合乎这样顺序的选项为B。
6．A A项说法仅只说了“鸟巢”外观的美感，没有对功能性设计原理作解释。
7．B “也是世界最大的体育场”无中生有，于原文无据。
8．B “‘鸟巢’的足球运动场和田径运动场都是南北走向”在原文无据。“运动员在比赛之中不至于受到太阳光直射的影响”不符文意，运动场南北走向，可以让运动员尽量避免在东西方向上受太阳光的影响；但仍有一定的影响。
9．C “‘鸟巢’继承了传统体育场建筑大跨度结构为主体的设计手法”错误。文章最后一段强调“又不同于一般体育场建筑中大跨度结构为主体的设计手法”。
10.D “寤”在句中应为“悟”的通假字，意思是“觉悟”、“明晓”。
11.C A项两个“以”都是连词，表目的关系。B项两个“之”都是助词，定语后置的标志。C项①句“于”为介词，介绍动作行为产生的原因，译为“由于”、“因为”；②句“于”亦为介词，介绍动作行为的主动者，“被”。D项两个“而”都是连词，表示假设关系。
12.D 原文交代，胡叔才第二次落第后，“惭其邑人，不能归”，他内心痛感惭愧是在乡亲面前不好意思；而不是“内心痛感愧对父母”。
13． （1）等到胡叔才长大可以游学后，他的父母又是出资让他外出求学，一点也不吝惜。（句中关键词为“壮”、“游”、“靳”。）
（2）到处寻找有才能的人，向他们学习写文章，一心想让自己显达，让父母也跟着显耀（句中关键词为“追”、“显”、“亲”。）
（3）有人非议有人嘲笑却始终不后悔，不是贤明的人能做到这样吗？（句中关键词为“或”、“訾”、“之”。）
14． “然”指胡叔才的父母像别人那样“莫肯命儒者，遇儒冠者，皆指目远去”。
【参考译文】胡叔才，是铜陵的大族（子弟），（胡氏家族）世代以资财闻名。（胡氏家族）中的纨绔子弟把放纵、游荡当作自己主要的事情，规矩谨慎的人则努力多置田地以扩充资产。这以前，乡中富有人家有让子弟求学的，耗费千金的资财，最终没有成就。乡中那些富有人家以此为借口再不肯出资让子弟求师学习，遇到读书人都指手画脚，远远避开，好像怕他们沾染了自己似的，即使是胡氏家族也是这样。唯独胡叔才的父母不这样，在胡叔才小的时候，就拿出重金，聘请好的老师教他。等到胡叔才长大可以游学后，他的父母又是出资让他外出求学，一点也不吝惜。过了几年，和友人一同去参加考试，没有考中回来了。乡中有一部分人公开非议，有一部分人暗中嘲笑。他的父母更加坚定，不后悔，又拿出钱财让他出去求学。
胡叔才是个非常孝顺的人，为父母教导自己的诚心而感动，到处寻找有才能的人，向他们学习写文章，一心想让自己显达，让父母也跟着显耀。没几年，就优秀出众，有考中进士的才能，又与友人一同去参加考试，不幸又因考官不了解自己而落第。他不因为我愚蠢而同我交游，曾经对我说起他父母望子成龙的想法，并说在乡亲面前感到不好意思，所以现在不能够回去。我对他说：“回去吧，俸禄和官位，是一般人的追求并把它作为炫耀的资本。那些有才德的人内心充满了‘道’，并且显露在才艺上，虽然没有俸禄和官职，那荣耀依然存在啊。你的父母，不同于那些平庸的人，而让你走上追随圣贤的道路，能说他们不贤明吗？有人非议有人嘲笑却始终不后悔，不是贤明的人能做到这样吗？现在如果舍弃对道德的追求而以富贵和官位为荣，大概就不会是这样的。这样看来，你用来让父母荣耀、解除心中惭愧的（理由），就很多啊。从前非议嘲笑你的人，本来就是平庸之人，哪里值得你惭愧呢？你姑且带着我的话回去，告慰父母，他们也会非常高兴，对你将会怎样呢？“胡叔才于是坦然醒悟，准备行装回去了。我就写些用以告慰他父母的话送给他。
15．颈联“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”写雨中的情状，暴雨有如大海倾泻一样骤下，竹枝被压弯了下来；但随即重又昂首挺起。乌云聚集，云聚时候山影晦暗不明；但转瞬之间，又被大风吹散，云散则山角微露光明。表面写雨，实则借暴雨、竹枝、乌云、大风、光明来隐喻当时局势，诗人坚信：乌云终将消散，黑暗终要过去，光明终会重现。金兵的肆虐只能得逞于一时，最终南宋王朝能够迎来光明胜利的时刻。
末联“不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵”写观雨时的感受。诗人说：方当我南方士众，整顿衣甲兵马，誓与金人决一死战之时，忽有此洗兵之雨，则群龙之兴作，真可谓有知时之灵了。既如此，则我屋之渗漏，漉漉满地，也在所来惜了。诗人因雨而寄怀，表示对抗金的胜利的渴望，为了重见太平，不顾个人利害。
16．（1）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
（2）①竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路 载舟覆舟，所宜深慎
②鸡豚狗彘之畜，无失其时 谨庠序之教，申之以孝悌之义
17．反复、比喻、拟人。形象地刻画出“古藤”外形的怪异，泻染“古藤”生命中遭遇的磨难。为下文的叙述和议论作张本、铺垫。
18．惊奇——敬慕——景仰。其间变化源自作者对生命的认识的深入。
19．古藤赖于依附支撑的大树倒塌之后，古藤自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。历经风霜雨雪的考验，变成根，变成树，变成精。
20．古藤饱经1300年的风霜雨雪，并且失去了赖于依附的大树，但仍能顽强地活着；有“气”。古藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人；有“色”。由此可见，“古藤”“乃真气色”。
21．（1）文章是一篇抒情散文。在构思上的最大特点是托物言志。借物抒情。作者描写了一株失去了依托的大树，但却并不因此而丧失了生存的意志。“古藤”“就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。”作者益是渲染出古藤的不凡，实质益是颂赞现实生活中那些无有依靠、仅凭自己艰辛奋斗、奋勇打拼精神的可贵。在行文上，文章开头倾注笔力细致描写古藤，表达自己惊奇的感受，并谈及与古藤相关的神话传说，以烘托古藤的美丽意象，抒发自己对古藤的敬慕之情。接着作者展开联想，由古藤生发开去，由古藤联想到了类似于古藤的现实中的人以及与古藤类似的精神。结束重又回到对古藤的议论，归结题旨，再次抒发对古藤的景仰之情。通观全文，由描写起笔，由议论收束，前后呼应，首尾圆合。
（2）文章作为一篇抒情散文，在表达方式上的运用上，以抒情为主，融抒情、描写、叙述、议论为一体。文章开头运用描写，交代出文章的抒情对象，在描写之中，融入了作者对古藤的惊奇感受。为了更好揭示出古藤神奇的特征，作者又插入叙述古藤由来的美好神话，在叙述之中巧妙地融入作者的喜爱之情。为了更好的抒发作者的敬慕之情，作者围绕古藤的艰难命运展开议论，同时联想到与古藤有着类似遭遇的人事展开叙述和议论。由物及人，升华主题。作者的用意不仅仅是颂赞一株“古藤”，还在于借物抒情，托物言志。益是渲染出古藤的不凡，实质益是颂赞现实生活中那些无有依靠、仅凭自己艰辛奋斗、奋勇打拼精神的可贵。
22. 请参照2008年高考大纲作文评分标准执行。
【写作指导】
这幅漫画题为“伯乐爱马图”。画面上，一匹“千里马”正在奋力奔跑，可它的四蹄却全被包裹着，以致它用尽全身力气也跑不快。原来，这是在旁边微笑着的伯乐的“杰作”：他爱千里马，担心马蹄受到磨损，他竟把马蹄用布帛包裹起来。读罢漫画，我们在忍俊不禁之余，会很自然地联想到《庄子》中鲁侯养鸟的寓言故事：鲁国的郊外飞来一只很大的海鸟，