高三语文第五次月考试卷
语文试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一．语言知识及运用（12分，每小题3分）
1．加点字的读音全不相同的一组是（ ）
A．累赘/积累 阻塞/塞住 商贾云集/余勇可贾
中医诊脉/脉脉含情
B．饮料/饮马 碑帖/庚帖 流了点血/呕心沥血
长吁短叹/吁请注意/吁：象声词，吆喝牲口时的声音
C．道行/内行/行伍 /树行子 翘首/翘尾巴 撇嘴/撇开不管
疾风劲草/刚劲有力
D．扎针/挣扎 钻研/钻石 载歌载舞/三年五载
惟妙惟肖/不肖子孙
2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A．中国国民党荣誉主席连战一行参观游览了雍和宫、颐和园，领略了北京的古都风貌。在昔日的皇家园林——颐和园，他触景生情，诗性大发，挥毫题词:碧湖烟柳存古意，万寿山前见京华。
B．聂卫平九段对阵邵炜刚九段的比赛出现了一个罕见的现象，双方对时间的掌控形成了鲜明的对比。老聂几乎是不假思索，走得非常利索，而邵炜刚每一步都用足了时间来思考。
C．赵薇、黄晓明、刘孜重回电影学院读书的事情，之前一度闹得沸沸扬扬，记者昨日了解到，经过三轮选拔，赵薇、刘孜已经顺利通过，金榜提名，两人将于２００６年９月重回母校读研究生。
D．国信证券经纪事业部总裁陈革介绍，在最近的3个交易日，国信证券的日均开户数在1000多户以上 ，且绝大多数为散户投资者，他们一进场便迫不急待，马上就买。
3．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 （ ）
A．加图索、卡拉泽、塞尔吉尼奥、法瓦利、内斯塔、科斯塔库塔、安布罗西尼、迪达、卡福、西米奇、西多夫……这可不是AC米兰的主力名单，而是AC米兰的伤病报告！这更让米兰的后防线捉襟见肘，败走雅典也似在情理之中。
B．房先生发现的意义在于：他进一步证明了兰陵笑笑生就是丁惟宁，这样，兰陵笑笑生的作者之谜，几百年来的疑案一下子涣然冰释。
C．世锦赛最后一天将迎来本次比赛的最高潮，俄罗斯和巴西到底谁执牛耳？意大利能否成功复仇击败赛黑女排？中日之争中国队如何重现亚洲霸主的风采？比赛将为我们揭晓最后的悬念。
D．《满城尽带黄金甲》这部影片描写五代十国时期的生活，从军事斗争、宫闱内幕、经国治家到礼仪时尚、民俗风情，各类场景栩栩如生。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．参加亚运会的中国游泳队，是由二十个集训队中挑选出的十二名优秀选手组成的。
B．在本届世乒赛团体比赛中，王皓就首开中国选手输球先例，最终被排除出主力阵容。
C．张国立一人入选“十大”，实力不够，加上妻子邓婕，分量差不多了，就忝列其中吧。
D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国间的贸易不会出现逆转。
二．现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-8题。
最早登陆陆地的植物
植物的登陆是地球生命进化关键的一幕，那么最早来到陆地的植物是什么？又是什么时候登陆的呢？
最近以维曼为首的一组科学家，在阿曼的一个洞穴里采集到大量植物种子化石。他们把种子从奥陶纪的沉积岩里面完好地剥离出来，一种比一般种子大几倍的种子的化石引起了他们特别的注意。研究表明，这种种子实际上是由好几个种子凝结在一起、然后由表皮包裹起来而形成的。而这种种子在比奥陶纪更晚的泥盆纪早期（距今4亿年到4.17亿年之间）陆生植物化石上面被发现，是附着在完整的植株上面的。这个发现使得研究人员异常兴奋，他们开始更仔细地去整理那些化石，希望除了种子以外，还能够从奥陶纪沉积岩里面找到产生这些种子的植物体本身。
当然，这个搜索工作目前正在进行中，但是这些种子化石就已经足够提示我们，至少在奥陶纪，也就是在距今4.4亿年到4.9亿年之间的时候，地球上就可能出现了陆生植物。这个推论令人震惊。
更加仔细的研究表明，在距今4.43亿年到4.87亿年之间，一些种子偶然落入沉积淤泥，然后那些沉积物的顺利成岩，使得这些种子以完好的形态保存到今天。
对于这些种子到底是来自何种植物，有两种意见：一是它们确实属于在奥陶纪就已经登陆的植物先驱者；另一种则认为，要得到这些种子属于陆生植物的结论证据还显不足，因为同样可以认为这些种子来自某种水生藻类植物。
可以肯定的是，产生这些种子的植物一定是小型的植物。他们还发现在这些种子内部，存在一种薄片状结构，和苔藓植物种子非常相似。这提示我们，地球上最早的陆生植物和现在的苔藓似乎具有比较接近的关系。当然，这些仍然不能构成直接而有力的证据，除非我们能够从种子化石里面找到更加细致的结构。
应该相信，那个时代登陆的植物体本身，有可能在沉积岩当中找到，只是那本“历史书”还没有被人类找到而已。
5. 下面是关于文末“历史书”的解说，正确的一项是（ ）
A．至少在奥陶纪，也就是在距今4.4亿年到4.9亿年之间的时候，地球上就可能出现了陆生植物。
B．种子在比奥陶纪更晚的泥盆纪早期（距今4亿年到4.17亿年之间）陆生植物化石上面被发现，是附着在完整的植株上面的。
C．在距今4.43亿年到4.87亿年之间，一些种子偶然落入沉积淤泥，然后那些沉积物的顺利成岩，使得这些种子以完好的形态保存到今天。
D．我们能够从种子化石里面找到更加细致的结构。
6．对文中信息的理解正确的一项是（ ）
A．在阿曼的一个洞穴里，研究者发现了一种特殊的种子化石，这种种子比以往发现的种子大几倍。
B．这次发现证明，奥陶纪沉积岩里面有许多单个的小种子，但这种种子的植物不是最早登陆的植物。
C．由于沉积物顺利成岩，落入的种子才得以完好保存；种子化石与岩石结合在一起，科学家成功地进行了剥离。
D．尽管这种“大种子”内部的薄片状结构和苔藓植物种子相似，但不找到植物体就不能证明这两种植物类似。
7．对奥陶纪“比一般种子大几倍的种子的化石”的研究，不是确切发现的一项是（ ）
A．这种种子实际上是由好几个种子凝结在一起，然后由表皮包裹起来而形成的。
B．产生这些种子的植物目前还不能肯定，但一定是某些水藻类小型植物。
C．这种种子落入沉积淤泥的时间在距今4.43亿年到4.87亿年之间。
D．种子内部，存在一种薄片状结构，和苔藓植物种子非常相似。
8．根据文中信息做出的推断，错误的一项是（ ）
A．奥陶纪的这种“大种子”与泥盆纪早期陆生植物化石上的种子是同一种种子，它们的植株也应是同一种植株。
B．在奥陶纪沉积岩里面找到这种“大种子”附着的植物体本身的化石，植物登陆的时间就可以改写。
C．水生藻类植物的种子，也可能落入沉积淤泥，并随之化成岩石，不一定都能在水中繁衍出新的植物。
D．奥陶纪的这种“大种子”很有可能是最早登陆的植物的种子，但写有植物体本身的“历史书”有可能永远找不到。
三、文言文阅读(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8-10题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
（《宋史·列传第一百五十八》，有删节）
注：①丞相，指秦桧。
9．下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是（ ）
A. 士民丐留不获 丐：乞丐
B. 登条十余事告之 条：分列项目、条目
C. 谋中以危法 中：中伤
D. 属登母死舟中 属：适逢
10．下列各组句子中，加点的词意义相同的一组是 （ ）
A．①高君贫无以养 ②秦亦不以城予赵
B．①终身事且无忧 ②且焉置土石
C．①白郡及诸司置之法 ②野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
D．①而登喜其迁善 ②而五人亦得以加其土封
11. 下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是（ ）
① 廷对，极意尽言，无所顾避。 ②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？ ③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。 ④它日，琥有请属，登谢却之。 ⑤某知有君父，不知有权臣。 ⑥临卒，所言皆天下大计。
② A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。
B．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。
C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而事得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。
D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
第II卷(非选择题共114分)
四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写(21分)
13.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。（3分）
译文：___________________________________________________
（2）古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？（3分）
译文：___________________________________________________
（3）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
译文：___________________________________________________
14．读下面的诗歌，回答问题（6分）
绝句漫兴九首（其三）
杜甫
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
【注】：《绝句漫兴九首》写在杜甫寓居成都草堂的第二年，即代宗上元二年（公元761年）
（1）用一句话概括全诗所写的内容（20字以内）（2分）
（2）王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。”杜甫这首诗也是景中含情的一例，试作分析（4分）
15．补写下列名句名篇中的空缺部分（两大题六小题，每小题1分，错一字扣1分，共6分）
（一）下面一首诗歌，是根据唐诗组合而成，仔细阅读，并依照出处写出这些唐诗原句。
人月圆
【金】吴激
南朝千古伤心事，犹唱《后庭花》。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家。
恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
（1）____________________,_______________________（杜 牧《泊秦淮》）
（2）____________________,_______________________（刘禹锡《乌衣巷》）
（3）____________________,_______________________（白居易《琵琶行》）
（4）____________________,_______________________（白居易《琵琶行》）
（二）
（5）然则诸侯之地有限，_______________________，_________________，侵之愈急。（苏洵《六国论》）
（6）_______________________，常在于险远，_________________，
故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
五、现代文(文学类文章)阅读(17分)
阅读下面的文字，完成16-19题。
桃花岛
谢伦
2000年的秋天，我带妻携子搬出了古城圈。我在城墙里面住了十几年。而现在的住处，是离市中心有十里路的郊外了。可我更靠近汉江，它就在我的窗外，直线距离只有几百米。今天是休息日，有雨，窗外的迷蒙隐匿了汉江，我看不到它。老周在干什么呢？
近几年我一直试着做两件事：读《瓦尔登湖》和去汉江上的桃花岛。事实上这两件事是一件事——去去汉江的桃花岛读《瓦尔登湖》。并不是刻意为之，不是为了消磨为赋新诗强说愁的寂寞，只是觉得在四周是水的荒岛上读它更接近自然的意义。
去桃花岛得乘老周的船。当我爬上汉江大堤，对岛高喊一句：上——岛——喽！一会儿，老周就从如云似盖的一棵苦楝树下摇出来，他身后必跟一条花斑狗。苦楝生在滩涂上，老周的两间草屋就搭在苦楝树下。春夏天是见树不见屋的，只有一条船横在渡口。
桃花岛很大，有上万亩的面积。到处是齐腰深的水生植物和肆意疯长的柳树及黄杨，只有岛中心的高亢地带稀罕地生着一片桃林。老周在屋边的滩地种小麦、土豆、花生、玉米，有时把长长的鱼竿伸进江中一钓就是一天光景。
有很多时候，我并没有深入到岛的里面去，也没有滞留在苦楝的荫下静静看书，而是跟着老周到他家里。老周平时不喝茶，喝白开水，也用搪瓷缸子递我半缸白水。我觉得不错，就坐在那儿不走，就着半缸白水过上一小时或一个下午。我坐在一条板凳上，我注意到在这个简陋的草屋里除了我坐着的一条板凳外还有两条，有一张床，一个锅台，两只装水的铝桶，一张用杂树板自钉的木桌。
“我相信白开水是聪明人的唯一饮品。”老周递给我半缸白水时，我想起了罗梭的这句话。我以前居住在乡村，睡卧爷爷和父亲睡过的土屋，喝我爷爷和父亲喝了一辈子的白水。可这需要一种坚持。在各种欲望交错挣扎之后，坦率地说，面对咖啡、牛奶、美酒的诱惑我不能不进入城市，陷入其中。但就在我的舌尖肠胃享受美味的同时，思想却又痛苦地回望着白水的纯净。贪恋丰衣足食的城市，使我放弃了早年要像候鸟一样执著地为“清晨草叶上那一滴露珠”守候的誓言。这当然是我的耻辱，是行动对思想的背离。这种自相矛盾的背离时时折磨着我的内心。
作为一个俗人，一个自相矛盾的人，这两年，我把足够的脚印留在了荒岛上。岛上有些地方很原始，比如岛西大片高过人头的茫茫蒿林，岛北的湿地等，我相信，除开岛、蛇、蹦虫，走兽，没有人能够来。
今年夏天，有一次，是下午稍晚一些时候，我在一条干涸的深沟里看到一架罕见的鱼骨，约有三尺多长，头、尾、脊骨及脊骨两边巨大的鱼刺都相当完整，完美得像一尊天然的工艺品。我为这个发现激动异常，并思谋如何才能把它搬回城市，以弄清它的属类、履历和年代。但一场猛得不能再猛的暴雨打乱了我的计划（我以为这是天意，后来我多次去找，连地方也找不到了，总有迷失的感觉）。没见头顶上起恶风乌云，砖头似的雨点就劈头盖脸地砸下来，砸得我睁不开眼。这种境况一直持续到天黑。那一晚，我没能回家，第一次留宿在老周简陋的小屋。雨把四周林子里成群的蚊子赶进屋内，多得碰手打脸。老周说我是客人，让我睡有蚊帐的床，而他却就一张破席无遮无拦地躺在地上，在蚊虫的翅膀底下，在轰炸机一般的嗡嗡声中，他睡得沉稳而安详。
我却久久难以入睡。屋外是隐隐过风的声音，雨打林叶的声音，江水涨潮的声音。这些声音使大地更静寂、更神秘、更深沉。就“让我们像大自然一样自然而然地过上一天吧，被因为雨水和掉在铁轨上的蚊虫翅膀而让生活偏离了轨道”。那天夜里，我想得最多的就是这些。
（选自《散文》2006年第8期）
16．“我相信白开水是聪明人的唯一饮品。”这句话中，“白开水”“聪明人”有什么深刻含义。（4分）
17．从全文看，说说我为什么要搬出古城圈？（6分）
18．作者说，“作为一个俗人，一个自相矛盾的人，这两年，我把足够的脚印留在了荒岛上。”这样写用了什么表现手法？含意是什么？有什么好处？（6分）
19．作者对发现鱼骨一事的叙述，寄托了什么样的思想感情？在文章结构上起什么作用？
六、文章赏析(16分)
20．从下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。(16分)
（1）投身自然，返朴归真
━━━━《桃花岛》主题探索
（2）由实到虚，想象丰富
━━━━《桃花岛》的表现手法分析
（3）形象生动 蕴含哲理
━━━━《桃花岛》的语言艺术鉴赏
七、写作（60分）
有一对性格迥异的双胞胎，哥哥是彻头彻尾的悲观主义者，弟弟则像个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕，家里人希望改变他们极端的性格，为他们准备了不同的礼物：给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车，给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。
拆礼物的时候到了，所有人都等着看他们的反应。
哥哥先拆开他那巨大的箱子，竟然哭了起来：“你们知道我不会骑自行车！而且外面还下着这么大的雪！”正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候，弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子——房间里顿时充满了一股马粪的味道。出乎意料，弟弟欢呼一声，然后就兴致勃勃地东张西望起来：“快告诉我，你们把马藏在哪儿?”
该高兴的不高兴，该伤心的反而不伤心，生活中有些烦恼是我们自寻的，同样快乐也不只是靠别人给予，请以“悲观与乐观”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
长郡中学2007届高三第五次月考
语文
答卷
第I卷 (共36分，每题3分)
| 题
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 答 案 |
号第Ⅱ卷（114分，分值见题中）
13.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。（3分）
译文：___________________________________________________
（2）古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？（3分）
译文：___________________________________________________
（3）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
译文：___________________________________________________
14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
（1）用一句话概括全诗所写的内容（20字以内）（2分）
___________________________________________________
（2）王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。”杜甫这首诗也是景中含情的一例，试作分析（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15．补写下列名句名篇中的空缺部分（两大题六小题，每小题1分，错一字扣1分，共6分）
（一）
（1）____________________,_______________________（杜 牧《泊秦淮》）
（2）____________________,_______________________（刘禹锡《乌衣巷》）
（3）____________________,_______________________（白居易《琵琶行》）
（4）____________________,_______________________（白居易《琵琶行》）
（二）
（5）然则诸侯之地有限，_______________________，_________________，侵之愈急。（苏洵《六国论》）
（6）_______________________，常在于险远，_________________，
故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
16．“我相信白开水是聪明人的唯一饮品。”这句话中，“白开水”“聪明人”有什么深刻含义。（4分）
座位号：
17．从全文看，说说我为什么要搬出古城圈？（4分）
18．作者说，“作为一个俗人，一个自相矛盾的人，这两年，我把足够的脚印留在了荒岛上。”这样写用了什么表现手法？含意是什么？有什么好处？（5分）
19．作者对发现鱼骨一事的叙述，寄托了什么样的思想感情？在文章结构上起什么作用？（4分）
六、文章赏析(16分)
题目：
| 300 | |||||||||||||||||||
七、作文
题目：
| 800 | |||||||||||||||||||
| 1000 | |||||||||||||||||||
长郡中学2007届高三第五次月考语文参考答案
1．B
A累赘/积累 léi lěi 阻塞/塞住sè sāi
商贾云集/余勇可贾 gǔ gǔ
中医诊脉/脉脉含情
mài mò
B．饮料/饮马yĭn yìn 碑帖/庚帖tiè tiě
流 了点血/呕心沥血 xiě xuè
长吁短叹/吁请注意 xū yù 吁： yū 象声词，吆喝牲口时的声音
C．道行（比喻技能本领）héng /内行行伍háng /树行子（hàng）
翘首/翘尾巴qiáo qiào
撇嘴/撇开不管(弃置不顾) piě piē
疾风劲草/刚劲有力 jìng jìng
D．扎针/挣扎zhā zhá 钻研 /钻石zuān zuàn
载歌载舞/三年五载 zài zăi
惟妙惟肖/不肖子孙 xiào xiào
2.B（ A．诗性大发(兴) C．金榜提名 （题） D．迫不急待（迫不及待）
3． D（“栩栩如生”是指形象生动逼真，像活的一样。多用于描摹、刻画人和动物的情态。此处用来形容“生活场景”不恰当，宜改为“惟妙惟肖”。）
A．捉襟见肘：形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。
B．涣然冰释：比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
C．谁执牛耳：泛指在某一方面居于最有权威的地位。（古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳。）
4．D（A．参加亚运会的中国游泳队，是由（从）二十个集训队中挑选出的十二名优秀选手组成的； B． “首开”与“先例”重复 ；C． “忝”字一般用于自谦，不能用于他人）
5．D注意“还没有被人类找到”
6．Ｃ。找出选项的对应句，仔细辨别就可以分辨错对。
7．Ｂ。A、C、D项在原文第2、第4和第6自然段都能找到意思一致的判断。B项判断错误，是因为第5自然段所述的研究结论对产生这些种子的植物没有肯定，原文第6自然段第一句虽然说“产生这些种子的植物一定是小型的植物”，但并未肯定是水藻类小型植物。
8．A．从原文第2自然段相关句子可知，科学家从奥陶纪的沉积岩里面发现的奥陶纪的这种“大种子”确实是“在比奥陶纪更晚的泥盆纪早期陆生植物化石上面被发现，是附着在完整的植株上面的”，但该段还说，“研究表明，这种种子实际上是由好几个种子凝结在一起、然后由表皮包裹起来而形成的”，根据此可以推断，奥陶纪的这种“大种子”不是一粒种子，也不一定就是泥盆纪早期陆生植物植株上结出的种子，再从原文第5和第6自然段可知，对于这种“大种子”来自何种植物，科学家没还有统一意见，只可以肯定其植株是一种小型植物，似乎与现在的苔藓具有比较接近的关系。B项正确，因为科学家所发现的“大种子”是比奥陶纪更晚的泥盆纪早期陆生植物化石上面被发现，但结出“大种子”的植株还未找到。如果找到的话，植物登陆的时间就要由泥盆纪提前到奥陶纪了。C项正确，要证明这种属于奥陶纪的种子属于陆生植物的证据还显不足，但从这些种子的内部所存在的薄片状结构与苔藓植物种子非常相似的特征推断，它属于水生藻类植物的种子，是完全有可能的。D项正确。“写有植物本身的历史书有可能永远找不到”中的“历史书”就是结出这种种子的植物体本身，原文末段说：应该相信，那个时代登陆的植物体本身，有可能在沉积岩当中找到，只是那本“历史书”还没有被人类找到而已。既然是有可能找到，那就有可能找不到。
9．D（丐：乞求）
10．D均为承接连词，不译（A来，目的连词/拿介词；B将/况且C他/取独）
11．B（③表清廉。④也表清廉。⑥表示至死关心国事。）
12． B（汪藻并没有直接告诉他）
参考译文：
高登，字彦先，漳浦人。幼年失去父亲，致力学习，拿法度来约束自己。绍兴二年，在朝廷上接受皇帝询问，完全按照自己的心意回答，知无不言，无有什么顾忌回避的，主管部门厌恶他的正直，就授予他富川主簿一职，接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉交由买马司经管，高登请求恢复过去的制度。太守说：“买马、养士哪一个更急迫？”高登说：“买马固然紧急，然而学校是礼义诞生的地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区别？”太守说：“你这是违抗长官！”高登说：“治理天下所依仗的标准，只有礼义与法度罢了，既然两者都可以抛弃，还说什么！”太守不能改变他的想法，最终听从了他。任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名，告诉太守说：“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受。”高登想不接受它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）请求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。
被授予静江府古县县令，经过湖州，湖州太守汪藻安置他在宾馆里。汪藻想留他一起修订《徽宗实录》，坚决推辞。有人说：“这可以作为升官的阶梯。”高登说：“只是我意下不想这样。”就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登条列十余事告诉他。沈晦说：“这是古人的做法，今人奸诈，恐怕不可行。”回答说：“忠信可在蛮貊之地推行，说不能行，是诚心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里，挟持官吏把柄，号“秦大虫”，邑大夫以下都被他屈服。高登到达，他颇有改变，高登也喜其变好，增补他担任学职。一日，琥有私人请求，高登拒绝了他，秦琥心生怨愤，企图通过诬陷来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财，高登喊秦琥来到，当面责备他，声气严厉，喝令他下去，告诉郡中及主管部门按法律处置他，秦琥气忿而死，全郡的人们都为此感到快意。
驻军首领胡舜陟对登说：“古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？”高登说：“秦桧做宰相不象样，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，调荔浦丞康宁以代替高登，高登因母病离去。舜陟遂建起秦桧的祠堂并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷高登，朝廷下诏押送高等到静江府监狱。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母亲死在舟中，高等把她草草葬在水边，航海回朝廷上书，请求纳官赎罪。故交中有担任右司一职的人，对他说：“丞相说曾经在太学认识你，如果你能见一见他，终身的大事将不必忧虑，上书是徒劳的。”高登说：“我知有君父，不知有权臣。”不久中书衙门上奏说按照惯例没有纳官赎罪的，仍旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪。
高登被贬官闲居期间，教授学生来维持生计，对家事全不介意，只是听说朝廷所行事有小过失，就皱眉不乐，有大过失就随之恸哭，临死，所说的话都是天下大计。其治学把慎独作为根本，有《东溪集》刊行于世。
13．（1）高登想不接受它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）请求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。（可，1分；复，1分；置，1分）（2）古县，是秦太师父亲过去治理过的地方，实际上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？（在基本译出大意的基础上，判断句1分，“旧治”1分，“盍”1分）
（3）高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最终昭雪。
14．（1）这首诗写频频飞入草堂书斋的燕子扰人的情景。（2分）
（2）全诗从茅斋江燕着笔；三、四句也是描写燕子动作的景语，在“点污琴书”、“打着人”的精彩描写中，包蕴着诗人远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情，体物缘情，神物妙合。诗人“一时遭遇，多有不可人意者”，不可人意的心情，诗句中不着一字，却全都在景物描绘中表现出来了。（4分）
15．（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（2）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（3）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（5）暴秦之欲无厌，奉之弥繁（6）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，而人之所罕至焉
16．“白开水”指简朴的生活，“聪明人”指贴近自然，远离功名利禄、灯红酒绿的人。（4分）
17．因为贪恋丰衣足食的城市，“我”放弃了早年的誓言，而“思想却又痛苦地回望着白水的纯净”。这种行动对思想的背离时时折磨着“我”的内心，所以“我”搬离城市，是想解除自相矛盾的背离的折磨。（4分）
18．①反讽（反语讽刺）②“我”把荒岛作为回归自然的驿站，希望在这里为苍白的精神补充一点营养。③承上启下，主要为下文“我”的发现作铺垫。（5分）
19．完美的鱼骨象征自然的生活，但再也找不到了，这件事寄托了作者对“像大自然一样自然而然地过上一天”的向往之情。
作用：为“我”留宿老周的小屋作铺垫，深化文章主题。（4分）
20．略
21．思路点拨：
一个人的心情遥控着一个世界：在忧愁者心中，世界是灰暗的；而在乐天派心中，世界又是何等的美好。悲观者与乐观者的根本区别不在环境，而在于思维方式的不同。对悲观者而言，你越是 在意那些悲观与失望，越是想把它们打破弄碎，它反而会越变越大，甚至会遮住前面的阳光，挡住前面的道路。因此，不如绕过不安与忧愁，背起快乐与祥和，你会发现前面的天空依旧明亮，道路依旧平坦。
对这个关系型话题，考生一定要两条线并进，可以用议论文的形式直接表明观点——“悲观是悲观者的坟墓，乐观是乐观者的天堂”；也可构思一个精巧的故事来含蓄地表明观点，如两位病人面对同一种病症时的心态。总之，悲观的危害与乐观的好处都要谈。