高三语文4月调研卷
本试卷满分为150分，考试用时150分钟。
命题人：黄少群
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一．选择题（共15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）
A．狰狞 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮
B．拮据 反诘 桔梗 仓颉造字 残碑断碣
C. 槛车 太监 僭越 间不容发 熏陶渐染
D. 蒲草 浦口 莆田 黄埔军校 花圃苗圃
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．告罄 杀戮 尺椟 残羹冷炙
B．诙谐 踌躇 祭祀 矫揉造作
C．联袂 污垢 舒朗 蚍蜉憾树
D．惆怅 喧嚣 付梓 祟山峻岭
3．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
B．这里的高山深壑，出产极为稀有的菊花石，所产一尊2米高、盛开128朵白菊的菊花石珍藏在国家地质博物馆，其品位无以复加，举世驰名。
C．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。
D．中国加入WTO，为改革开放带来了前所未有的机遇，但同时也给许多部门和企业带来了危机，这是不容置喙的。
4．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
B．中美两国发展建设性合作关系不仅符合当今世界求和平、谋发展、促合作的时代潮流，也符合两国的根本利益。
C．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须以壮大农村经济为中心，进一步解放和发展农村生产力，促进农业稳定发展，农民持续增收。
D．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
5．下列各句中，标点使用正确的一项是（ ）
A、徜徉在田间，你可以看到瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸着的，而有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立着的。
B、我的父亲允许了，我也很高兴；因为我早听到林波的名字，而且知道他的能力很强。
C、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
D、叶圣陶先生有一句名言：“教，是为了达到不需要教。”什么叫“不需要教？”就是学生对知识不但理解而且能够运用，形成了能力和习惯。
二．阅读下面文字，完成6—8题。﹙共9分 ,每小题3分﹚
破解古玻璃“身世”之谜
玻璃的出现已有5000多年的历史，世界公认最早的玻璃制造者为古埃及人。长期以来，学术界认为中国的玻璃是从古埃及传入的，但是近年在湖南等省一些古墓中出土了大量战国、西汉玻璃器，上面有中华民族装饰特点的纹饰及图案，具有鲜明的民族特色。这一批文物的出土，引起国内外考古界和科技工作者的关注。古玻璃研究专家、广西博物馆馆长黄启善说，它们的出土不仅涉及中国古玻璃制造技术的起源，而且对研究我国古代冶金、陶瓷釉彩的起源有着重要参考价值。
出土的这些古玻璃究竟属舶来品还是“中国制造”？中外专家用现代光谱实验得出的共同结论是：中国的“铅钡玻璃”与西方的“钠钙玻璃”属于两个不同的玻璃系统，中国古代的玻璃是利用一种特有的原料独立制造出来的。专家同时认为，中国古代玻璃虽为中国人的独立发明，但发展缓慢，因为它的主要成分是铅钡，烧成温度较低，虽具有绚丽多彩、晶莹璀璨的优点，但易碎、不耐高温、透明度差，不适应骤冷骤热，只适合加工成各种装饰品、礼品和随葬品等，比起陶瓷、青铜、玉石器来，玻璃器具用途狭小、发展不充分。因此，当既具有中国古代玻璃优点、耐温性能又好、适应性又强的“钢钙玻璃”传入我国后，引起人们的极大惊异，这类外来品与中国的“铅钡玻璃”在性状上的巨大差异，导致中国人不知道它们是同一类物质。
“铅钡玻璃”如何起源？有学者认为，这与古代中国人冶铅的实践分不开。铅在我国古代生活中占有一定地位，用铅制成的胡粉在古代是一种化妆品。同时古人非常热衷的炼丹术也叫铅汞之术。早在战国时期，就流行“食金饮玉”可以长生的说法，炼丹术兴起后试炼珠玉（即玻璃）也就成为炼丹家的活动之一。不过炼丹家着眼于养生，因此制作玻璃没有走上独立发展道路，更谈不上总结出一套成熟的技术来。又有学者认为中国玻璃的发展与陶瓷、冶金有十分密切的关系。新石器时代，我国已有制陶技术，青釉器物的烧成温度可达1200摄氏度，春秋时期已掌握熔化生铁的1350摄氏度的高温技术。一般情况下，温度只要达到1200—1300摄氏度就可以制造玻璃。
黄启善说，文化是无国界的，文化更需要不断地发展完善。中国玻璃的“成长史”正说明了这一点，尽管历史已经证明古代中国人可以用特殊材料独立制成“铅钡玻璃”，但当这种技术存在一定缺陷，而不能被老百姓认识和接受时，它就需要不断完善，就需要像“钠钙玻璃”这样代表先进文化的技术代替它，这是符合事物发展客观规律的。
6．下列关于“古玻璃”的说明不正确的一项是 （ ）
A．中国古玻璃的主要成分是铅和钡，与西方的“钠钙玻璃”属于两个不同的玻璃系统。
B．中国古玻璃具有绚丽多彩、晶莹璀璨特点，适合做装饰品、礼品和随葬品。
C．中国古玻璃易碎、不耐高温，其实用性不如陶瓷、青铜、玉石，发展不充分。
D．古玻璃其实就是“铅钡玻璃”，它是古人利用特有的原料独立制成的。
7．下面不属于对中国古玻璃“身世”说明的一项是 （ ）
A．中国古玻璃制造技术的起源，对研究我国古代冶金、陶瓷釉彩的起源有重要参考价值。
B．学术界曾认为中国古玻璃是从古埃及传入的。
C．中国古玻璃的起源与古人冶铅的实践分不开，炼丹家试炼的“珠玉”也就是玻璃。
D．中国古玻璃的发展与陶瓷冶金关系密切，春秋时已有制造玻璃所需的温度达1200—1300摄氏度的高温技术。
8.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A．出土的刻有中华民族装饰特点纹饰及图案的大量战国西汉玻璃器，表明中国最晚在战国时已有玻璃制造技术。
B．中国古玻璃不全是从古埃及传入的，因而世界最早的玻璃制造者不是古埃及人。
C．“钠钙玻璃”传入我国后引起人们的极大惊异，是因为这类外来品在性状上与“铅钠玻璃”有巨大的差异。
D．如果古代炼丹家在炼制“珠玉”时给玻璃以足够的关注，那么中国的玻璃制造技术也许能早些走上独立发展的道路。
三、阅读下面的文言文，完成9—12题。（共12分，每小题3分）
养竹记 白居易
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，篲帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟翳荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
9．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（ ）
A．则思中立不倚者 中立：指待人接物不偏不倚
B．则思砥砺名行 砥砺：磨练
C．履及于亭之东南隅 履：鞋子
D．疏其间，封其下 封：堆土加高地面
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是（ ）
A．①居易以拔萃选及第 ②仆以口语遇遭此祸
B．①见丛竹于斯 ②苏子与客泛舟游于赤壁之下
C．①此相国之手植者 ②使秦复爱六国之人
D．①乃芟翳荟 ②良乃入，具告沛公
11．下列各句中，与例句的句式相同的一项是（ ）
例句：以贻其后之居斯者
A．询于关氏之老 B.又有凡草木杂生其中
C.竹，植物也 D.书于亭之壁
12．下面对文章的分析赏析，不正确的一项是（ ）
A.文章起笔提出“竹似贤，何哉？”的设问，接着以竹所代表的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等美质来象征君子的品格，这样写是为下文的记叙和议论作铺垫。
B..第二段记叙了已故关相国园中一丛“枝叶殄瘁，无声无色”之竹的变化。作者出于怜竹之心、爱竹之情，一番辛勤培植，最后使竹丛呈现出了一片盎然的生机。
C.作者借物抒情、托物寄意，叙竹只是兴起，议论才是目的，最后一段水到渠成地揭示出了文章批评当朝统治者埋没人才、摧残人才的主旨。
D.本文立意深刻，借物喻理，说理自然，卒章显志，多用对偶、排比句，句式工整，语言清隽，意境优美，体现出了一种诗情画意的散文美。
第Ⅱ卷（非选择题,114分）
四．按要求完成下列各题（共21分）
13、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共9分）
1．君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。（3分 ）
2．然则竹之于草木，犹贤之于众庶。（3分）
3．以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（3分）
14．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（共6分）
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。（2分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）
15、根据上下文的意思，在横线上填写古诗文名句。（两题中任选一题，6分）
（1）《琵琶行》一诗中表现诗人急欲想见，而琵琶女却心情复杂的诗句是：“ , 。”李密在《陈情表》中叙说家门人丁不旺的句子是：“ , 。”《蜀相》中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹息之情与自己壮志难酬的苦痛熔成的千古名句是：“ , 。”
（2）岳阳楼真是幸运，有过杜甫“ , ”的苍凉，也有过孟浩然“ ， ”的豪情,范仲淹一句“ ， ”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
五．阅读下面的文字，完成16—19题﹙共21分 ﹚
寒 山 寺 谢宗玉
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
相传这诗是晚唐诗人张继在秋闱落第后夜泊姑苏所作。二十几年来，这首诗如同一股挥之不去的意绪，一直缭绕在我心头。对于我这才华平庸的愚人来说，风雨相伴的自然多是失意，而每每失意之时，我必会反复吟咏此诗，把诗中的一切景致都看作是哀婉的象征。就算偶有疏狂偷欢之时，但只要一面对残月、啼鸦、寒霜、寺庙、渔火，或者是恰逢夜半，甚至是看到姑苏这个词，我都会立刻陷于一种莫名的凄婉之中。浸淫在这种意境中久了，竟是不想出来，就当在参一种苦禅，浮世的种种功利声名都幻成了过眼烟云，而心灵在这种冷冽清远的意境中也变得透明纯粹起来。
正因为这样，多年来，我一直有一种参拜寒山寺的意愿。后来终于在世纪末最后的那个月，那个名副其实的“夜半”，我去了寒山寺。那时的心情呢，更有一种万事皆空的感觉，那时我刚从医院的手术刀下出来。
但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？
想象中的寒山寺一定是在一座山上，山上有古树参天，冷石嶙峋，一年四季，林石间都飘渺着隐隐雾气。但真实的寒山寺却在一处毫无坡度起伏的平地上。四周给一堵黄墙围着，附近不见一棵稍有古意的树。而寒山寺之所以得名，只不过是寺中曾有一个老和尚叫寒山罢了。怪只怪自己的肤浅了。
想象中的江枫渔火，一定是遥遥相对，江面很宽很阔。残月虽然西沉，但满天星斗倒影江面，夹杂着闪闪渔火，就算诗人以愁眉相对，也至少可以开阔心境和梦境罢。但谁知现实中的江面已经窄成了小河，驾舟其中，长篙在握，就可以抵点两岸。而且水流浑浊，根本映照不出星星和残月。所谓枫桥，也只是江南一座普普通通的石拱桥。或者有些典故吧，不过我不知道，也不想知道。我要的是一些感观的东西。
寺庙有名或无名，一般是以香客的多寡、香火的旺衰来判断。但寒山寺因诗出名，照例说应该保持清幽的诗意，寺庙中经年只有几个和尚，在闲扫落叶，清煮茗茶。可现实中的寒山寺，由于城市的扩建，已不再地处郊外，早与闹市杂合了。慕名而来的芸芸众生，不远千里赶来，把大把大把的檀香投入香炉，以求升官发财，福泽世代。殊不知寒山寺仅仅是失意文人参悟浮世苦味之地，前来寒山寺应该是乞求解脱功利，皈依清苦，而不是现在的这样啊！
冒着醺眼的烟雾在寒山寺转了一圈，只有旁庭五百怒目而视的罗汉与我心有戚戚焉。面对满目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了听导游讲解《枫桥夜泊》的诗意，免去了排队敲寒山寺钟，免去了寺前留影的机会，我在唇角挣扎出一朵苦笑，然后嗒然离去。
同车的一个陌生人看出了我的闷闷不乐，便笑道：“如果你是冲着那首诗而来，来是一种遗憾，不来是更大的遗憾。世事变化，沧海桑田，诗中的意境只存在诗人一刹那间的意念之中啊！”
我心一怔，胸境顿时开阔。是的，假若诗人当年弃船宿寺，恐怕就写不出那份意境了，何况是千年后的我前来寻踪呢？既然现实中的寒山寺已充满了世俗杂气，我更应该珍惜心中那份圣洁的意境，以此来对抗俗世粗砺的创伤，就像久抿一杯苦茶，抿到最后，苦味渐失，清爽自然而来。
我原以为在寒山寺会碰上一些心仪心近之人，萍水相逢，便可呼酒买醉！然而没有。独宿姑苏，我只好举杯邀月了。万物皆异，惟月独古。酒到酣处，我恍惚听见“咣啷”一声，我猜，应该是那个叫张继的诗人随月光魂魄，从时空隧道中伸出手来，同我碰了一杯。
（选自《新散文周刊》，有改动）16．“这首诗如同一股挥之不去的意绪，一直缭绕在我心头。”作者的心头为 什么一直缭绕着这股意绪？这首诗对作者产生怎样的影响？（6分）
17．“但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？”作者游览寒山寺，在哪些方面感到出人意料？请根据文章加以概括。（4分）
18．“陌生人”的一席话，使“我心一怔，胸境顿时开阔”。作者从“陌生人”的一席话中领悟到了什么？请用你自己的话来回答。（5分）
19．文章结尾又写到诗人张继，这样的安排有什么用意？请简要分析。（6分）
六．语言表达题 （共12分）
20．现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，你向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。（4分）
你的问题是:
21．阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，做到格式协调一致，匀整对称。（可适当增删个别字词。4分）
白日里浑然一片泉鸣，此时却分出许多层次：激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣；万道细流汇于山谷的厚重像倍司轰响；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下来的滴泉；那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。
修改为：
22.下面“中国”的英语拼写 “ i”少了一点，请你发挥想象，用某一图形或标志来代替这一点，并阐释添加这一图形或标志的含义。(4分)
(1) 添加的图形或标志(用文字表述)：
(2) 添加的含义：
七．作文﹙60分﹚
23．阅读下面的材料，按要求作文。
绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同时对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色，或淡如轻烟，或深如碧海，使人想起天空和海洋，给人以宇宙 无垠之感，使人的心灵得到净化。当然，不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质，因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色，为什么？
请以“一种给我感受最深的颜色”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。