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高三语文复习资料成语运用(一)

2014-5-11 0:11:49下载本试卷

高三语文复习资料成语运用(一)

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是D

A.母亲病危及后来病故,你都没有顾得上回家,说明你把耿耿于怀的石油事业当作高于一切的事情了。

  B.电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲,《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角最为奇货可居

  C.本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅,修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句,这样一来,反而给人狗尾续貂之感。

D.是深入了解一个单位的全面生活好呢,还是今天到这里,明天到那里,浮光掠影地了解一下生活好呢?

耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀 

   奇货可居:珍贵的货物,可收集起来,等有高价钱时才卖出去。比喻依仗某种独特的技能或事物以获取功名或财利 

   狗尾续貂:用以比喻拿不好的续在好的东西后面,显得好坏不相称 

   浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学.

2.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是A

  ①甲A联赛第一阶段,大连万达战绩(不如人意),助教练被迫提出辞职。

  ②这个展览会规模宏大,其展品可以说是(包罗万象),美不胜收。

  ③每每看到腿部残疾的朋友(举步维艰),耄耋老人蹒跚而行,心绪总是难平。

  ④只要我们破除迷信,解放思想,就一定创造出(前无古人)的奇迹。

  A.不如人意 包罗万象 举步维艰 前无古人 

  B.差强人意 星罗棋布 举步维艰 前无古人

  C.不如人意 包罗万象 邯郸学步 名满天下 

  D.差强人意 星罗棋布 邯郸学步 前无古人

   差强人意:大体上还能使人满意。

包罗万象:内容丰富,应有尽有。

星罗棋布:像星星似的罗列着,像棋子似的分布着。形容多而密集。

举步维艰:比喻做的事情很艰难。维:句中语气词。

邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。

前无古人:前人从来没有做过的;空前。

3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是A

  A.“诤友”之间,无论见地如何,都应披肝沥胆,以诚相见。

  B.珍宝专卖店的柜台里,各种各样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了许多顾客。

  C.各种形式的周刊、杂志,分类细密的专业报刊,不断出现,真有风起云涌之势。

  D.诗歌发展到《诗经》时代,有了琴瑟的伴奏,更是洋洋大观了。

披肝沥胆:披,打开;沥,滴下。比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚。

俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

风起云涌:狂风刮起,云层涌来,形容雄浑磅礴之势。

  洋洋大观:形容事物复杂繁多,丰富多彩)。

4.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是A

  ①我们提倡(韦编三绝)的读书精神,更提倡学以致用。

  ②某些人以(祸起萧墙)来解释巴尔干地区战争危机的本质,显然是不公允的。

  ③李向群在抗洪斗争中(舍己救人),献出了年轻的生命,他不愧为新时代的雷锋。

  ④坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕和防止出现(以邻为壑)的倾向。

  A.韦编三绝 祸起萧墙 舍己救人 以邻为壑

  B.韦编三绝 积重难返 威武不屈 情随事迁

  C.触类旁通 祸起萧墙 舍己救人 情随事迁

  D.触类旁通 积重难返 威武不屈 以邻为壑

韦编三绝:据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用功。

触类旁通:掌握了某一事物的知识,而推知同类中其他事物。

祸起萧墙:祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

积重难返:积存的问题或陋习很深,难以改变。

以邻为壑:《孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;今吾子以邻国为壑。”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。表示嫁祸于人。

情随事迁:思想感情随着情况的变迁而发生变化。

5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是C

  A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成“8.19”大火。

  B.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。

  C、假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。

  D.月明星稀,夜深人静。王小晓独自孑然一身的匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。

不足为训:不能当作范例或法则。

闪烁其辞:形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪。

见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平。

孑然一身:孤零零一个。

6.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A

  A.教育学生在德、智、体几方面都求得发展,是我们教师义不容辞的责任。

  B.经济不发达的边远山区农民,为了让孩子上学,省吃俭用,辛勤劳动,几乎到了穷年累月的程度。

  C.在这场足球友谊赛中,我校队员前仆后继,大显身手,终于取得了胜利。

  D.这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止

义不容辞:为了道义、大局,不能推辞。

穷年累月:形容时间长久。也作“穷年累世”。

前仆后继:前面的人倒下,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。

(前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断。)

叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

   

7.下列句子中括号里的成语使用有误的一项是D

  A.这次到沿海地区,虽然只是(走马观花)地看看,但那里的变化,却给我留下了极深的印象。

  B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有识之士特别提醒人们,要警惕纳粹势力(死灰复燃)。

  C.事情已经过去了27年,27年是一段漫长的时间,其间(沧海桑田),世事多变,但我不相信他会忘掉我,忘掉中国。

  D、秋雨湿透了衣衫,她双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,(噤若寒蝉)。

走马观花:比喻粗略地观察事物。

死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。

沧海桑田:大海变成了农地,农田变成了大海。比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大、迅速。

噤若寒蝉:冬天的蝉,一声不响。现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声。

8.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是B

  A.艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂

  B.他专攻《孟子》,苦心孤诣地研究了几十年,虽皓首穷经,至今仍不懈怠。

  C.美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时,票房率大增,中途退场的观众可以说是凤毛麟角

  D.自信息化以来,“上网”已成为当代大学生炙手可热的话题。

美轮美奂:轮:高大的样子。奂:众多,鲜丽。形容房屋高大华美,为数众多。

皓首穷经:钻研经典到老。

凤毛麟角:比喻人或物稀有珍贵。

炙手可热:手一挨近就感到热,比喻气焰盛,权势大。

9.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是B

  ①孩子应该干也可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要(越俎代庖)。

  ②离开了实践,科学研究就成了(无本之木)。

  ③会战即将开始,各路大军(厉兵秣马)以期首战告捷。

  ④工程进展顺利,这与后勤部门(未雨绸缪),精心安排运输工作分不开。

   A.评头评足 无源之水 摩拳擦掌 有备无患

   B.越俎代庖 无本之木 厉兵秣马 未雨绸缪

   C.指手画脚 不系之舟 跃跃欲试 胸有成竹

D.求全责备 信马由缰 争先恐后 料事如神

  评头评足:无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

  越俎代庖:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。

  指手画脚:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。

  求全责备:苛责别人,要求完美无缺。

  无源之水/无本之木:比喻没有基础的事物。

  不系之舟:

  信马由缰:骑着马不拉缰绳,任其自由行动。比喻漫无目的地闲逛或随意行动。

  摩拳擦掌:形容战斗或劳动前精神振奋的样子。

  厉兵秣马:指准备作战。

  跃跃欲试:形容心里急切地想试试。

  争先恐后:争着向前,唯恐落后。

  有备无患:事先有准备就可以避免祸患。

  未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。

  胸有成竹:比喻做事之前已经有通盘的考虑。

  料事如神:形容对事情估计得非常准确。

10.下列句子中加点成语使用正确的一项是B

  A.青青校园,团结、求实、勤奋、向上的优良校风已经蔚然成风

  B.只要我们坚持不懈,一切困难都可迎刃而解

  C.学校生活没有意思,就如寺院里的暮鼓晨钟一样,单调而重复。

D.他非常激动,高声争辩道:“你们所说的这些都是风声鹤唳,无中生有,完全不符合事实。”

蔚然成风:形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气。

暮鼓晨钟:佛寺中早晚报时的钟鼓。佛教规定、寺庙中晚上打鼓,早晨敲钟。比喻使人警悟的言语。

风声鹤唳:鹤唳:鹤叫。《晋书·谢玄传》记载,东晋时,秦主苻坚率众攻晋,列阵淝水,谢玄等率精兵击破秦军,秦军在败逃途中极度惊慌疑惧或自相惊扰。“闻风声鹤唳,皆以为王师已至”。形容非常慌张,到了自惊自扰的程度)

11.依次填入下列句子括号里的成语,恰当的一项是C

  ①这几幅画是他的早期作品,自是不能和他现在的创作(同日而语)。

  ②作者笔下钗黛这两个姑娘,常常是被人(相提并论)加以评比的。

  ③文学批评中,不应把形式的模仿和内容的抄袭(混为一谈)。

  ④后来列国纷纷称王,周室更不算回事,至多能和宋鲁等小国君主(等量齐观)罢了。

   A.相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈  

   B.等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语

   C.同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观  

D.混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论

相提并论:把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论。

混为一谈:将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。

等量齐观:指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待。

同日而语:把水平不同的人或物同时放在一起讨论,即相提并论。多用于否定句或表示否定的反问句中。

12.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是B

  A.这些封建糟粕不名一文,应当统统扔进历史的垃圾堆。

  B.一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革命家,而其切身体验竞如此不谋而合

  C.他勇斗歹徒的事现在已满城风雨,妇孺皆知了。

D.当普天弹冠相庆“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候,人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。

不名一文:没有一文钱,极其贫困。

不谋而合:没有经过商量而见解一致。

满城风雨:原形容秋天的情景,后形容事情传遍各个角落,到处议论纷纷。

弹冠相庆:弹除冠尘,以示庆幸。比喻一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。

13.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是B

  A.运动会上,他借的一身运动服很不合身,真是捉襟见肘

  B.犬牙交错的战争形态,就是颇为特殊的一点。

  C.小沈是我青梅竹马的朋友,当时我们常常像亲兄弟一样的一块儿玩。

D.学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目,这种喧宾夺主的作法不可取。

捉襟见肘:衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫。

犬牙交错:形容两国交界处像犬牙似的交错不齐。也形容局势的错综复杂。也说“犬牙相错”

   青梅竹马:形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍。

   喧宾夺主:比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事务的地位。

14.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A

  A.一番耐心的开导如醍醐灌顶,许纯心头的重重疑虑全都消释了。

  B.王欣的这篇文章条理清楚,用词严谨,可谓疏而不漏;令大家叹服。

  C.东西两路军同室操戈,紧密配合,在长山湖一带重创敌军。

D.应用文,比如“合同”、“调查报告”、“总结”等,是官样文章,一般不使用文学语言。

醍醐灌顶:醍醐由牛乳精制而成,最益人体。故用以比喻灌给人智慧,使人头脑清醒。旧时也比喻听了精辟的言论深受启发。

疏而不漏:比喻法网虽然宽大,然而绝不遗漏一个作恶之人。也指内容简要而无遗漏。

同室操戈:一家人动起刀枪来,比喻内部相斗。

官样文章:指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文。

 

15.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是C

A.不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识,不掌握平面的理论就不懂得立体的知识,学习几何就得按部就班,由浅入深。

B.我们班的吕宁同学,书报读得多,讲起话来滔滔不绝。常常令听者有如坐春风之感

C.法国大昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触,给人们描述了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

D中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美,这是无庸置喙的。

按部就班:指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程。跟处理一项一项普通的事情不同,应改为“循序渐进”。

如坐春风:喻受到教育感化,用于上对下,不能用在同学之间。

光怪陆离:意谓现象奇异、色彩繁杂,是中性词。

无庸置喙:指不容插嘴。

16、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A

  A、要在打基础、管长远、固根本的工作上多动脑筋,花气力,坚决摒弃急功近利,做表面文章的不实作法。

  B、小王两年来资助大学贫因生本来秘而不宣,但不久还是东窗事发,他的事迹被一位记者作了报道。

  C、拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。

D、经过处心积虑的计划、安排,为振兴民族经济的新政策终于出台,人们感到欢欣鼓舞。

急功近利:急于求目前的成效和利益。

东窗事发:比喻阴谋或所犯罪行败露。亦说“东窗事犯”

另辟蹊径:比喻独自开辟出一种新方法或新思路。

处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。

   

17、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是B

  A、中央电视台播放的相声、小品,成了广大观众脍炙人口的艺术形式。

  B、这位老科学家鹤发童颜,精神矍铄,工作起来仍不减当年之勇。

  C、时下的店名和商品名在吸收外来词时,只求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的店名,只能让人贻笑大方

D、青年人在困难面前不应该举棋不定,而应该勇往直前。

脍炙人口:切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。

鹤发童颜:白白的头发,红红的面色。形容老年人气色好,有精神。

贻笑大方:让内行见笑。

举棋不定:比喻做事犹豫不决。

18、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是C

  A、杂技演员们在空中飘来荡去,潇洒自如,一个个惊险刺激的动作让人感到触目惊心

  B、看到这些洋字码登堂入室夹在方块字中间,老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧!

  C、许多旅行家在描写极光时往往语焉不详,只说些“无法用语言形容”之类的遁辞。

D、《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是我国古代杰出的民间叙事长诗,文学史上誉为“双璧”,此所谓珠联璧合,交互辉映。

触目惊心:为所见的情况而震惊。形容问题之严重。

登堂入室:登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。

语焉不详:说得不详细。

珠联璧合:珍珠串在一起,美玉合在一块儿。比喻美好的事物凑在一起。

19下列句子中括号里的成语,使用不恰当的一句是C

  A、这个贪污犯和行贿人相互勾结,订立了(攻守同盟),企图蒙混过关。

  B、他性格内向,一涉及个人生活问题就(讳莫如深),弄得我们不知如何是好。

  C、你说英语难学,其实无论学习什么,都会碰到一些困难,决不会(风平浪静)的。

D、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑闻陷入(四面楚歌)的境地。

攻守同盟:原指国与国之间订立盟约,在战时联合进攻或防卫。现在常用来比喻当事人相互串通,互不揭发。

讳莫如深:将事情尽量深藏隐瞒,使外人不知。

风平浪静:比喻平静无事。

四面楚歌:《史记·项羽本记》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后用来比喻被团团包围,处于孤立无援的境地。

20下列句子加点的成语,使用恰当的一句是A

A、我省旅游胜地三清山以其清奇隽秀的独特风光吸引着各地游客纷至沓来

  B、去年南昌“11、11”重大抢劫案中为虎作伥的主犯,潜逃两个月后终于落入法网。

  C、在今天的半决赛中,两支足坛劲旅把各自的风格特点和技艺表现得炉火纯青

  D、2000年高考,我校某班正副班长总分都在600分以上,志愿又不约而同地报了同一所著名大学并同时收到入学通知书,真可谓比翼齐飞,令人称羡。

纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。

为虎作伥:比喻作恶人的帮凶,帮恶人做坏事。

炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。也比喻互相帮助,共同前进。