高考语文全程检测二：现代汉字字形和标点符号
(一)识记现代汉字的字形
1下列各组词语中没有错别字的一组()
A掂量 惦记 曼延曲折 漫延滋生
B座落 坐视 直言不讳 仗义执言
C痉挛 孪生 艰苦卓绝 艰苦奋斗
D重迭 更叠 大江截流 开源节流
2下列各组词语中有错别字的一组()
A沉湎 缅怀 眉青目秀 山清水秀
B荟萃 精粹 大事渲染 大肆挥霍
C针砭 褒贬 行迹不定 形迹可疑
D融洽 恰好 留连忘返 流芳百世
3下列各组词语中没有错别字的一组()
A淹没 湮没无闻 做客 做客他乡
B推脱 借故推托 退化 蜕化变质
C神志 神智不清 竖立 树立榜样
D祛除 驱除疾病 起用 启用印章
4下列词语中有错别字的一组()
A灌注 全神贯注 顾及 无所顾忌
B合计 核计成本 检察 检查成绩
C国事 共商国是 工夫 表演功夫
D简捷 语言简洁 法制 健全法治
5下列各组词语中有错别字的一组()
A斑鸠 饮鸠止渴 暇想 闻名遐尔
B翻卷 胜券在握 减削 精兵简政
C符合 名副其实 中止 终止活动
D以至 学以致用 受奖 授奖大会
6下列各组词语中没有错别字的一组()
A忧柔寡断 义愤填膺 风雨如晦 英雄气概
B从容不迫 从中斡旋 奋发图强 互相推委
C心浮气躁 揣揣不安 风驰电掣 深为惋惜
D循序渐进 运筹帷幄 万马齐喑 心恢意冷
7下列各组词语中只有一个错别字的一组()
A勾销 闻过饰非 赏赉 绝一死战
B盘据 集思广益 澄澈 珠连璧合
C忌妒 劈荆斩棘 宏愿 声名鹊起
D咀咒 伏首帖耳 观摩 带罪立功
8下列各组词语中有两个错别字的一组()
A融化 冰雪熔化 申明 发表声明
B终生 终身受益 权利 国家权力
C违犯 违反刑法 学历 同等学力
D反映 反应意见 考察 社会考查
9下列词语中有错别字的一组()
A株连珠联璧合渊源源远流长
B不和 不合时宜 大意 微言大义
C精心 漫不经心 启示 寻人启事
D欢欣 欢心鼓舞 委屈 委曲求全
10下列词语中有错别字的一组()
A涣然焕然一新意气义气用事
B一副 一幅图画 终身 奋斗终生
C隐讳 内容隐晦 力行 厉行节约
D水务 兴修水利 各别 个别处理
11下列词语中有错别字的一组()
A相应 相映成趣 成功 计日程功
B行迹 形迹不定 提名 金榜题名
C风声 谈笑风生 具备 万事俱备
D考查 实地考察 代劳 以逸待劳
12下列词语中有错别字的一组()
A不合 感情不合 佩戴 佩戴武器
B求实 实事求是 爆发 山洪暴发
C化装 化妆舞会 择要 摘要发表
D清静 耳根清净 原形 人物原型
13下列各组词语中，没有错别字的一组()
A嘻戏 出奇制胜 取缔 斑驳陆离
B擅于 发奋图强 晶莹 勇往直前
C密码 忧心仲仲 踊跃 书声琅琅
D弘扬 禀公处理 沧桑 厉行节约
14下列词语中没有错别字的一组()
A真知卓见 远见灼识 要言不烦 删繁就简
B和颜悦色 察言观色 凤毛麟角 鳞次栉比
C良辰美景 寥若晨星 关怀倍至 信心备增
D走投无路 出人头地 长备不懈 常年累月
15下列词语中有错别字的一组()
A严加处治 贸然行事 各行其是 青春不再
B时过境迁 并行不悖 不修边幅 语无伦次
C原气大伤 忠贞不渝 众志成城 一言九鼎
D倚老卖老 行踪诡秘 鞭辟入里 莫衷一是
16下列词语中没有错别字的一组()
A独辟蹊径 众望所归 乔装打扮 步入正规
B绵里藏针 铤而走险 自圆其说 匪疑所思
C不共戴天 锋芒必露 不枝不蔓 自命不凡
D拈花惹草 顾名思义 准备就绪 自鸣得意
17下列词语中没有错别字的一组()
A羁绊 戡乱 题纲 塑像 影碟
B溃浓 泄愤 推销 佩戴 防范
C照相 摄像 缜密 丰腴 赝品
D勘误 斡旋 伸张 恪守 详和
18下列词语中有错别字的一组()
A歉收 杂糅 斥资 对恃 亵渎
B札记 镌刻 蠕动 钟爱 匮乏
C纰漏 愤懑 赏赉 懵懂 反馈
D折叠 坐标 璀璨 慰藉 临摹
19下列词语中有错别字的一组()
A喝彩 整饬 义无反顾 作茧自缚
B跻身 媒介 油光可见 骨鲠在喉
C喋血 戏谑 风云变幻 病入膏肓
D联袂 卸任 因噎废食 饿莩遍野
20下列词语中没有错别字的一组()
A广博 脉搏 胳膊 赤膊上阵 博闻强识
B反销 返航 反响 义无反顾 流连忘返
C估衣 故然 桎梏 待价而沽 怙恶不浚
D碧玉 壁垒 壁还 金碧辉煌 白璧无瑕
21下列词语中没有错别字的一组()
A霎时间 倩影稀疏 没精打彩 含蓄婉转
B宴大宾 佳节大典 蹩进卧室 残羹冷炙
C遭嫉恨 卓有成效 忠心喜悦 纷繁芜杂
D傍大亨 杜鹃啼血 励精图治 敷衍唐塞
22下列词语中没有错别字的一组()
A桀骜锋利 无端喋血 殒身不恤 当之无愧
B百折不挠 初露端倪 按排工作 人才摇篮
C筚路篮缕 磨练意志 波澜壮阔 永葆青春
D言简意赅 毛骨耸然 毫不气馁 梦寐以求
23下列各组词语中，书写完全正确的一组()
A敞开原野 阴山屏障 战略布署 澄清是非
B表示歉意 决不宽恕 攀附阔老 抛头露面
C璀璨夺目 思路贯通 元形毕露 墙倒屋塌
D远离尘嚣 风儿嘻戏 剧烈震憾 气侯干燥
24下列各组词语中没有错别字的一组()
A勘察 淡装浓抹 诡秘 耳濡目染
B曼延 老生常谈 膺选 彰善瘅恶
C暮霭 甘之如恰 睿智 金碧辉煌
D飨客 色厉内荏 悖逆 同仇敌慨
25下列词语中有两个错别字的一组()
A清淅 奢望 五彩缤纷 语竭词穷
B遁辞 幅射 众说纷纭 出神入画
C萦绕 裂变 哗众取宠 星殒如雨
D图象 审慎 叹为观止 摇曳不定
26下列词语中书写无误的一组()
A怜悯 发迹 屈尊下顾 急于事工
B星像 淳朴 变换莫测 融会贯通
C禁锢 措辞 消魂勾魄 重蹈复辙
D精辟 编辑 文采斐然 苟延残喘
27下列词语中有一个错别字的一组()
A荡然无存 闲情逸致 声名狼籍 坍圮
B苦思明想 神秘莫测 光采夺目 拘礼
C哑雀无声 兴致勃勃 逆来顺受 肃睦
D弥天大罪 杀一儆百 天伦之乐 隽永
28下面各组词语中书写全都正确的一组()
A精美绝仑 妙笔生花 确大无比 浩月当空
B秉性难移 众说纷纭 名副其实 不容置喙
C顺理成章 明珠暗投 人心惟危 背境离乡
D清沁肺腹 玉砌雕栏 宁静致远 衣锦还乡
29下列各组词语中没有错别字的一组()
A自怨自艾 仓皇失措 如法炮制 心浮气燥
B历尽沧桑 苦思暝想 通货膨胀 纷至沓来
C滥调文章 缘木求鱼 销赃灭迹 山清水秀
D斩钉截铁 接长补短 坚如磐石 排难解纷
30下列词语中没有错别字的一组()
A陪衬 寂漠 息列索落 穿着入时
B椭园 清健 姿态翩然 游目骋怀
C窒闷 噩梦 百舸争流 变换莫测
D眉黛 端详 百无聊赖 万籁俱寂
31下列词语中有错别字的一组()
A莫名其妙 降格以求 怜悯 直截了当
B珠联壁合 泰然自若 显赫 瓜熟蒂落
C皇恩浩荡 触目皆是 累赘 望风披靡
D春温秋肃 肝胆照人 芥蒂 故施重演
32下列词语中有错别字的一组()
A虎视耽耽 耽搁延误 阳奉阴违 阴文印章
B自暴自弃 一暴十寒 负隅顽抗 向隅而泣
C相沿成习 沿袭成规 纷纭复杂 纷纭众生
D青春不再 再接再厉 沾沾自喜 利益均沾
33下列各组词语中有错别字的一组()
A寥廓 形影相吊 飞翔 投机倒把
B装潢 心悦诚服 迷惘 潜移默化
C天籁 浑浑沌沌 琐碎 伶仃孤苦
D遒劲 茕茕孑立 战栗 正襟危坐
34下列各组词语中书写有误的一组()
A俨然 战战兢兢 哀声叹气 没精打采
B形骸 发扬光大 莞尔而笑 疲于奔命
C踌躇 宽宏大量 安然无恙 理所当然
D驯熟 咀嚼赏鉴 惴惴不安 沸反盈天
35下列各组词语中有错别字的一组()
A逆情背理 轻手蹑脚 恬退隐思 牵肠挂肚
B坐享其成 自惭形秽 走头无路 冠冕堂皇
C信手拈来 兴高采烈 老态龙钟 别出心裁
D精明强悍 真知灼见 莫名其妙 炙手可热
36下列各组词语中没有错别字的一组()
A膏梁 厮打 雕梁画栋 貌和神离
B打量 嗔怪 死心塌地 敛声屏气
C指教 熟谙 偏裨将校 彤云密部
D自首 垂询 通霄不寐 掎角之势
37下列名组词语中有错别字的一组()
A忌讳 亲昵 力透纸背 藕断丝连
B誊写 衣褶 瘦削不堪 嬉皮笑脸
C自残 辖治 冠冕堂皇 牟取暴利
D警戒 寒伧 沤心沥血 翻来覆去
38下列名组词词语中无错别字的一组()
A治裁 咂摸 兵荒马乱 一帆风顺
B咆哮 妨碍 风烛残年 惊皇失措
C娇横 造孽 自食其力 见义勇为
D耽误 抱怨 惊心动魄 下不为例
（二）正确使用标点符号
1下面一段话中①②③④处都使用了逗号，有一处多余容易产生歧义。请找出多余的一个（）
张师傅因为认真执行规定①对收购进来的病鸡②未按该站主任的意图③加盖“检疫鸡”图章④以致遭到打击。为此，许多职工很是气愤，向卫生防疫部门揭发了站主任的错误。
A①B②
C③D④
2下列四组句子中，标点符号使用都准的一组是（）
A①是去，还是不去？他还没有拿定主意。
②去呢？不去呢？他还没有拿定主意。
B①他只丢下一句：“由你决定。”就走了。
②他只丢下一句：“由你决定。”就走了。
C①报名的人很多，据不完全统计：一班有17人，二班有24人，三班有9人，四班有15人。
②报名的人很多，据不完全统计，一班有17人，二班有24人，三班有9人，四班有15人。
D①来参观的多是十七八岁的高中生。
②来参观的多是十七，八岁的高中生。
3我国著名学者朱自清说：“标点符号表明词句的性质，帮助达意的明确和表情的恰切，作用和文字一样，决不是附加在文字上可有可无的玩意儿①（②写作杂谈②标点符号②）郭沫若先生也曾表述过这样的意思③标点和语言文字有着同等重要的作用，甚至有时候标点的作用还超过语言文字。如果语言文字没有标点，就等于现在人没有眉毛眼睛。两位学者的话，可谓④深切著明④。
依次填入上面一段话中画线处的标点，恰当的一项。
①②③④A” 。《》，“ 。 ”B。 ”《 · 》：“ ” 。C” 。《 — 》，“ 。 ”D。 ” 《<>》：“ 。 ”
4下列标点符号运
用有误的一项（）
A三项条件是：一、工作计划由我们提出；二、人事总是应有相对的自由；三、事业费要确定，预算由我们提出。
B为我居住的地方，他很费了一番考虑，他说：“第一，群众条件要好；第二，不要住在村边上；第三，要靠近干部。”
C她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、木笋呀、蘑茹呀，满满地装了一篮；她一个人提不动。
D那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
5下列标点符号运用正确无误的一句是（）
A电视你自己强大的冲击力，推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
B老屋离我们愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我并未感到怎么留恋。
C通过葛朗台一纵、一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。
D这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之？还是其他？
6选出标点符号作用正确的一项（）
A今天讲的题目是“怎样学习语法？”要回答这个问题，必得先回答“谁学习语法？”“为什么要学习语法？”“什么叫语法？”这样一系列问题。
B把经济发展到很高水平的国家称为“发达国家”，其对面则是经济发展水平很低的国家，怎么称呼好呢？称为“落后国家”，太瞧不起人了。
C《古代社会》的作者摩尔根在简单地论述了人类语言的演变之后，他就赶快声明，“这个大题目本力自成一门学科，不同于本书研究之内”。
D乏味的语言就是语言无味。一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这就叫做语言无味。
7下列标点符号运用有误的一项是（）
A表示停顿、语调及词语的性质和作用的符号，叫做标点符号。它分为两大类：点号和标号。
B我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了，五年前的花白的头发，而今已经全白，……只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
C家中也有灯：走马灯——原始的电影——宫灯，各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
D在抗洪抢险中，你会感觉到人民解放军的血肉之躯不是普通的“钢铁之躯”，而只是一句话：无产阶级的硬骨头，共产党员的优秀品质。
8下列标点符号运用有误的一项（）
A那“糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮，老头要一顶新毡帽”的北方谚语，多少描述了这种气氛。
B苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处，但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
C“如果回去，祖国的百姓问：‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？’我怎么回答才对呢？我说：“朝鲜半边红，半边黑，这算什么话呢？”
D朱德熙在《语法讲义》中指出：“初一、初二”的“初”是从“起初、初次”的“初”来的，“第一、第二”的“第”“次第”的“第”也显然有关。
9选出下面标点符号使用正确的一项（）
A看樱花，在东京的青山墓地看，上野公园看……；在京都看，奈良看……；雨里看，雾中看，月下看……日本到处都是樱花。
B御河，景山，白塔，大桥等……都是梦；梦醒了，扑满里却多了三十几块钱，真的！
C在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：“二月里来，好风光，家家户户种田忙——”。
D我躺在床上，只听见上屋他们在慢慢地吃，慢慢地谈——不知怎样，也不知道什么时候，我睡着了。
10标点符号运用正确的一句是（）
A刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
B“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
11下列标点符号使用有误的一句是（）
A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二三，至于完成的质量就更不好说了。
B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田间他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。
C毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常从“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。“力求句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《自石诗说》）
D你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
12下列各句中标点符号使用有误的一项（）
A“好吧”，小王停了一会儿说：“明天早晨我在学校门口等你”。
B人们从飞机上看到山城高楼林立，郊外梯田似锦，都禁不住大声赞叹起来。
C师范大学的学生都必须学习《教育学》、《心理学》、《教学法》……公共必修课。
D从这一边看那一边，岸滩，房屋，林木，全都清清楚楚，没有太湖那种开阔活涉的感觉。
13下列各句中标点符号使用有误的一项（）
A“如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”(鲁迅《致李桦》)
B他们分明的感到：天下已经没有自己的伤，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。
C当同学们议论“心中偶像”时，我突然发现——我没了偶像。
D我到底要成为怎样的一个人？我真的要在崇拜中成长，而成为“我的崇拜者”那样的人吗？
14下列标点符号使用不正确的一句是（）
A主谓倒装的问句，问号放在句末，主谓之间用逗号。如“找谁呀，这位大哥”？
B我们相信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家.”
D抓住学习的四个环节（预习，听讲，复习，作业），是提高学习成绩的有效途径。
15下列标点符号使用正确一项（）
A哦，好一座威武的雄关！——山海关，这号称天下第一关的山海关。
B古人说“人非圣贤，孰能远过？”即使君子，也难免有过，不同的是“过也，人皆见之，及其更也，人皆仰之”而已。
C在语言文学领域中也有一箭双雕的技巧，那就是一语“双关”的修辞手法
D“讽谏帝王，是冒险的事，批“龙鳞”，逆“圣听”需要大勇与大智。
16下面这个语段中，由于缺少一个逗号而使其中一个长句很难读懂。试把这个逗添加在恰当的位置上。另外有一处标点符号用错了，在题上加以改正。
联合国《消除对妇女一发开成歧视公约》已经公布。中文本第一条是：本公约目的，“对妇女的歧视”。一词是指基于性别而作的任何区别、排除和限制其作用或目的是要妨碍或破坏对在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由的承认以及妇女不论已婚未婚在男女平等的基础上享有或行使这些人权和基本自由。”
①应在“”和“”之间加一个逗号。
②错用的标点是，应改为。
17下列句子用错的标点符号是（填序号）（）
一起去的有十七、①八个人，②有我姐姐、③表哥、④表妹、⑤同学……⑥等。⑦
18下面是一份产品说明书，在标点方面有三处毛病，请修改
①我厂引进全套意大利生产线，②生产《葵花牌》螺文粉、通心粉、蚬壳粉、斜切粉、动物粉，③选料上乘、制作精良，④含有强化人体⑤经常食用会令你更健康更具活力。
句子序号改正
19给下列句子加框处加上标点
A今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
B这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例，通过三年规划，选举职代会理事。
C我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
D他的学术活动的终极目的、就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
ABCD
20山海关孟姜女庙有一幅对联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”。上下联有多种读法，请试着用两种读不加上标点（上下联对仗，只选上联加即可）
①海水朝朝朝朝朝朝朝落
②海水朝朝朝朝朝朝朝落