高三语文模拟(一)
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(45分)
一(18分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．要(yào) 要强 要挟 要价 要言不烦
B．给(jǐ) 给养 给以 给付 自给自足
c．当(dàng) 当天 当真 当做 安步当车
D．藏(cáng) 珍藏 藏身 宝藏 藏头露尾
2．下列各组词语中，有错别字的一项是
A．因缘 啼笑姻缘 留恋 流连忘返
B．斐然 蜚声文坛 鱼港 竭泽而渔
C. 桃园 世外桃源 原件 电子元件
D．沧桑 沧海桑田 装扮 梳妆打扮
3．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是
北大这所学校出过许多学者，这些学者中的出色的人物，往往是人的品行高洁，而学问 也是前瞻和 的。如李大钊，他最早把马克思主义引到中国来，他呼唤并参与了中国青 春的 ；又如鲁迅 北大校徽的设计者，他在这里的身份只是讲师， 中国文化 的伟人。
A．开创 创造 但是 B．创造 开创 却是
C. 创造 开创 但是 D．开创 创造 却是
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A. 有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人的玩意，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
B．望着墙上挂着的这幅水墨画，大家对作者赞不绝口：“他画虾画得如此出神入化，真是功夫不负有心人啊。”
C．在美国一再对伊拉克发出战争威胁之后，几个邻近伊拉克的阿拉伯国家一时风声鹤唳， 表现出强烈的反战情绪。
D．在倡导素质教育的社会背景下，沿用了多年的中学教科书也纷纷改头换面，以全新的面貌出现在广大中学生的手中。
5．下列句子中，没有语病的一项是
A．随着三峡水库的建成，有着2300多年历史并享有“诗城”美誉的古城奉节，将永远长眠江底。
B．近年来，由于国际市场的变化以及随之而来的订单的减少，直接导致了以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。
C．中国科学家发现了新的初鸟类化石，并正式把它命名为“东方吉祥鸟”。这一发现为研究鸟类的起源和早期演化增添了新的宝贵材料。
D．某市最近出台并实施“交通事故现场快速处置法”后，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵，收到了明显的成效。
6．填人下面文字横线处，与上下文衔接最恰当的一项是
我曾经到叶坪参观。这是一个乡村， 。这些古木都是合抱不交的大樟树， 。这里有当年临时中央工农民主政府的遗址， 。和我们在瑞金寓居的高大华丽而卫生设备齐全的洋楼比较起来，相差总有两个世纪。
①青山环绕，古木参天
②古木参天，青山环绕
③根枝盘曲，形似虬龙
④形似虬龙，根枝盘曲
⑤都是些旧式老屋，土墙板壁，泥地纸窗
⑥土墙板壁，泥地纸窗，都是些旧式老屋
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
二(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7—10题。
据英国《新科学家》杂志报道，美国科学家最近发现，往细胞植入物中添加一些能释放出适量化学信号的微小颗粒，能有效地帮助细胞植入物修复或取代受损伤的人体组织。试验证明，该项技术对胎儿细胞的存活和成长有极大的帮助作用。
据美国马萨诸塞州技术学院的人体组织技术专家罗伯特·朗格称：“这项技术在人体组织 工程中是一项具有重大意义的尖端技术。”
在植入细胞的周围获取良好的生物化学环境，这对保证植入细胞的健康成长，维持生命的存在和发展，是十分必要的。没有良好的生物化学环境，植入细胞就会死亡或者发展成为一种不健全的异类细胞。比如，用于治疗骨髓损伤、帕金森氏症和享庭顿舞蹈病的试验性移植细胞，就必须供给神经成长因子(筒称NGF)，以优化其生物化学环境。
但是，如果把NGF作为药物来使用，无疑会引起极端的效果，如造成感觉烧伤等。为避免这种情况，研究人员曾试验将NGF接注射刹大脑中去。但美国纽约内科尔大学的生物化学 家马克·沙尔兹曼认为：“这样做虽然可以避免感觉烧伤，但也存在着一些问题，即这种办法延续的时间不是大长。”
为此，沙尔兹曼小组采取了另一种办法。他们从用于外科伤口缝合的慢溶性材料中，提取了含有NGF的极细颗粒，并将其与舍有胆碱能神经元的胎儿脑细胞相混合。当研究人员将这种混合物植入健康成年老鼠的脑中时，他们发现7天后植入物周围的NGF水平达到了高峰， 而到了3个星期之后，才降回到正常的水平。
实验证明，如果细胞植入物周围出现一种被称为胆碱能乙酰转移酶的脑酶高级形式，那就标志着植入的胆碱能神经元正在茁壮地成长。正如美国的耶鲁大学的神经生物学家杰弗里·柯克西斯所说的：“实际上它们正在发挥作用，这是最有力的证据。”
朗格赞同这种说法。他说：“细胞、合成元素以及有控制地释放这三者相结合，对细胞植入物进行有计划地补充供给，这还是头一次。这种方法可以对任何类型的细胞或组织发生作用。”
据沙尔兹曼介绍，这种微型颗粒也可以用来传送任何蛋白质或药物。如果给蛋白质或药 物涂上一层能吸引某种特殊细胞的微粒，那么这种蛋白质或药物就只能传送该种类的细胞， 不会传送其他类型的细胞。
(《让植入细胞茁壮成长》选自《科学24小时》)
7．比较朗格、沙尔兹曼和柯克西斯的观点，下列判断正确的一项是
A．三人的观点是相同的。
B．三人的观点各不相同。
C．柯克西斯与朗格观点相同，与沙尔兹曼不同。
D．朗格与沙尔兹曼观点相同，与柯克西斯不同。
8．对“当研究人员将这种混合物植人健康成年老鼠的脑中时”中的“混合物”，理解正确的一项是
A．NGF的极细颗粒与胎儿脑细胞
B．胆碱能神经元
C．胆碱能乙酰转移酶
D．神经成长因子和胆碱能神经元
9．下列说法与原文相符的一项是
A．骨髓损伤与帕金森氏症和享庭顿舞蹈病是由植入的细胞周围没有良好的生物化学环境引起的。
B．研究人员曾试验将NGF直接注射到大脑中去，即把NGF当作药物使用。
C．往细胞植入物中添加的能释放出适量化学信号的微小颗粒就是神经成长因子。
D．沙尔兹曼小组采取了另一种办法是为了能避免引起极端的效果。
10．根据原文推理，下列说法不正确的一项是
A．让细胞茁壮成长的方法应使细胞、合成元素以及有控制地释放这三者相结合。
B．NGF就是能有效帮助细胞植入物修复或取代受损伤的人体组织的神经成长因子。
C．要在植入细胞的周围获取良好的生物化学环境就必须向它供给NGF微粒。
D．为帮助胎儿细胞存活和成长，美国科学家发明了优化细胞生物化学环境的技术。
三(15分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成1l-15题。
李姬者，名香。侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调，皎爽①不群。十三岁，从吴人周知松受歌玉茗堂四传奇②，皆能尽其音节，尤工琵琶词，然不轻发也。
雪苑侯生，已卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖者，以阿附魏忠贤论城旦③，屏居金陵，为清议④所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之?”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎?且以公子之世望，安事阮公!公予读万卷书，所见岂后于贱妾耶?”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊快快，因辞去，不复通。
未己，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中郎⑤，中郎学不补行，今《琵琶》所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也!妾亦不复歌矣!”
侯生去后，而故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。开府惭且怒，且有中以伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎?吾问之所赞于侯公子者谓何?今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣!”卒不往。
[注]①皎爽：磊落、开朗。②玉茗堂四传奇：指汤显祖的四部传奇作品。③城旦：徒刑名。 ④清议：社会舆论。 ⑤中郎：指东汉蔡邕。董卓被诛，他为之感叹。
11．根据文意，下列句子中加点的词语解释错误的一项是
A．尤工琵琶词，然不轻发也、 发：演唱
B．而自歌以偿之 偿：回敬
C．雅不减中郎 雅：才能
D. 今乃利其金而赴之 利：贪图
12. 下列各组句子中，加点的词的意义、用法相同的—组是
A．以阿附魏忠贤论城旦 是时以大中丞抚吴者为魏之私人
B．为清议所斥 且君尝为晋君赐矣
C．将军乃屏人述大铖意 度我至军中，公乃入
D．开府惭且怒 穷且益坚，不坠青云之志
13．对下列句子中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是
A．而自歌以偿之 称代侯生所作的诗
B．持之力 称代阮大铖以阿附魏忠贤而论城旦之事
C．欲侯生为解之 称代服刑屏居的困境
D．今乃稠其金而赴之 称代开府田仰的邀约
14．下列句分别编为四组，全都表明李姬“皎爽不群、能辨贤否”的一组是
①皆能尽其音节，尤工琵琶词
②其人有高义，闻吴君尤铮铮
③中郎学不补行
④今《琵琶》所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也
⑤妾亦不复歌矣
⑥开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之
A．①②④⑥ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．李姬略知诗书，少有风采，也不爱与人交往，但她为人侠义，光明磊落，聪明机智，尤其是她善识贤恶，是非分明，所以深得当时进步士大夫的赞扬。
B．李姬及时识破了魏忠贤死党余孽阮大铖试图逃脱惩罚的诡计，对侯生晓之以理，动之以情，劝说侯生拒绝阮大铖的利诱，使阮大铖的阴谋不能得逞。
C．李姬认为东汉蔡邕学问虽好，但不能弥补其品行的缺陷，勉励侯生自珍自爱，保持气节，同时用“妾亦不复歌矣”表明对爱情的忠贞不渝。
D．李姬坚持不肯同与阮大铖同流合污的开府田仰接近，敢于抗拒权贵的诱惑和威胁，表现出强烈的正义感和高洁的品格。
第Ⅱ卷(105分)
四、(15分)
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)所见岂后于贱妾耶?
(2)吾问之所赞于侯公子者谓何?
17．阅读下面一首诗，然后回答两题。(6分)
山中问答(李白)
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水育然去，别有天地非人间。
[注]育(yǎo)然：深远的样子。
(1)“桃花流水育然去”是写景，而“别有天地非人间”则集中体现了全诗的主题思想。请你对这两句的作用和所表达的思想情感作简要评述。
(2)本诗被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”的杰作，你是否同意此说?为什么?
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题)(4分)
(1)落霞与孤鹜齐飞， 。(王勃《滕王阁序》)
(2)哀吾生之须臾， 。(苏轼《前赤壁赋》)
(3) ，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(4) ，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
(5)楼船夜雪瓜洲渡， 。(陆游《书愤》)
(6) ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
五、(18分)
阅读下面的文字，完成19-22题。
中国诗论(钱钟书)
爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻燕剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限止了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，彷佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹩。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
一位中国诗人说：“言有尽而意无穷”；另一位诗人说：“状难写之景，如在眼前；含难尽之意，见于言外”，用最精细确定的形式来逗出不可名言的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：“那灰色的歌曲，空泛连接着确切。”
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：“听得见的音乐真美，但那听不见的更美。”我们的诗人也说：“此时无声胜有声。”有时候，他引诱你到语言文字的无穷涯际，下面是深密的静默：“此中有真意，欲辩已忘言。”有时候，他不了了之，引得你遥思远怅；“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人!
中国诗用疑问语气作结束的，比我所知道的西洋任何一国诗来得多，这是极耐寻味的事 实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的莫如维荣的《古美人歌》：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢?”巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如“壮士皆死尽，余人安在哉”，“同来玩月人何在，风景依稀似去年”，“春去也，人何处；人去也，春何处”。
问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。
19．第一段中说，中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。根据文意解释“易尽”和“无垠”的含义。(4分)
20．根据文意，解释下面两句话的含义。(4分)
(1)假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子。
(2)那灰色的歌曲，空泛连接着确切。
21．中国诗歌“富于暗示”，有哪几种具体表现形式?根据文意作简要回答。(6分)
22．下列对文章的评析，不符合原文意思的两项是(4分)
A．爱伦主张诗愈短愈妙，最长的诗阅读不能超过半小时。作者认为他的观点是错误的。
B．作者将“暗示”换成“怀孕的静默”，是因为这样能更形象地说明中国诗歌创作的艰辛。
C．作者认为诗歌形式的简短并不妨碍意蕴的延长，收缩往往表现为“言有尽而意无穷”。
D．作者认为“云深不知处”的“不知”的“撩人”之处正在于它将无限的静默留给了读者。
E．外国诗人与中国诗人在诗的审美上是相通的，都追求诗歌创作的意蕴深远。
六、(12分)
23．下面一段文字在表达上有三处毛病，读后请加以修改。(3分)
①日前，我区举行了以“科技与我们”为主题的第五届中学生科技节。②在科技节的开 幕式期间，学生们表演了“超级转基因孵化器”、“车轮的遐想”等10多个节目。③他们有的 以形体演示，有的用模拟道具，还有的借背景衬托，受到了在场观众的好评。④本后科技节 的各项活动将持续10天。
(1)第 句语意与下文矛盾，应改为： 。
(2)第 句用语不恰当，应改为： 。
(3)第 句结构不够匀整对称，应改为： 。
24．在下面的横线上再续写两个句子，并添加一个结句，组成文意连贯的一段话。(3分)
一位好的画家不会放松丝微的色彩， ， 。由此可见， 。
25．按要求扩展下面的句子。(6分)
原句：人在成长中，会有磨难，也会有失误，因而有进取心和同情心就变得十分重要了。
要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于30字。
七、(60分)
26．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
有一个班级获得了校运动会“道德风尚奖”，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：“你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，而很少真心实意地为别人喝彩。其实为别人喝彩是一种智慧，是一种美德，是一种人格修养。我们应该学会为别人喝彩。
读了这段文字后，你一定很有感触。请以“喝彩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体自选。