高考题选（语言得体）
1、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（2分）（1992年全国高考题）
自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。
答案：ｅｆｈｉ四处。
2.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。（1992年全国高考题）
要求：①不变更原意； ②人物、人称表达准确； ③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说：
B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：
评分标准：全对得2分。填对一处不给分，二至三处给1分。
举例：A处，小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？”
B处，小王：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”
（符合要求即可，不要求与参考答案字面完全相同。）评分标准：全对给3分。必须注意在转述时，“事件”“人称和称谓”、“时间”和“地点”四个要求不能缺漏，也不能转换有误，漏一处或错一处口1分，扣完3分为止。语言不通顺者扣1分。
3.由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。（6分）（1993年全国高考题）
目的（一）：为找回自己的文具盒。
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目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。
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评分标准：目的（一）3分。应包括文具盒的①质地（材料）、②形状、③色彩（图案），以及④文具盒内的物品。其中前3项为必须说明的，如缺1项扣1分；如缺第4项，可不扣分。
目的（二）3分。应包括文具盒的①质量、②用途、③外观、④价格4项，如缺1项，扣1分。语言不通顺酌扣。扣满6分为止。
4.下列句子中，划横的传统礼貌称谓使用正确的一句是（1994年全国高考试题）
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。
答案：D。
5、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（3分）（1995年全国高考题）
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周 华
5月18日
要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。
不得体的词：__________________________________________________
答案：评分标准：修改对一处得1分。意思对即可。
| 不得体的词 | 修改意见 | |
| ① | 光临 | 到（去） |
| ② | 决定 | 不得不（只好、只能） |
| ③ | 磋商 | 商量（商议、商定） |