《雨中登泰山》课后模拟训练
一. 基础知识：
1. 下列划线字的注音全对的一项是( ）
A. 崔嵬(ｗｅí） 模样（ｍú） 神龛(ｋāｎ） 叱咤(ｃｈà)
B. 封禅(ｓｈàｎ) 瑰丽(ｇｕī) 提防(ｄī) 水淋淋(ｌíｎ）
C. 绮丽（ｑǐ） 虬龙（ｑíｕ） 扶掖（ｙè） 经石峪（ｙù）
D. 逶迤（ｙí） 石碣（ｊｉé） 超度（ｄù） 岱宗坊（ｆǎｎｇ）
2. 选出词语结构全不相同的一组( )
A. 河水淙淙 嶙嶙乱石 千姿百态 兴致勃勃
B. 层峦叠嶂 奇形怪状 云海茫茫 万水奔腾
C. 跳跃翻腾 乌云四合 豁然开朗 影影绰绰
D. 望穿秋水 独得之乐 兴趣盎然 轻松愉快
3. 选出对划线词解释有误的一项( )
A. 舁石：举 齐鲁青未了：完毕。
B. 怪诞：不真实。 层峦叠嶂：像屏障一样的山峰。
C. 山石峥嵘：不平凡。 望穿秋水：喻人的眼睛。
D. 岱宗坊：大。 吸翠霞而夭矫：屈伸的样子。
4. 挑选恰当的词语填空，正确的一项是( )
(1)是烟是雾把老大一座高山_______(a抱、b裹、c盖)了一个严实。
(2)七股大水，从水库的桥孔_______(a越、b跃、c流)出，仿佛七幅闪光的黄锦。
(3)打着桥下奇形怪状的石头，水沫_______(a喷、b洒、c淌)得老远。
(4)另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提防，几乎和它______(a撞、b碰、c见)个正着。
A. a a b b B. b b a a C. b a c b D. c a a c
5. 许多散文都有“文眼”，文眼就是表现中心思想的句子。选出本文的文眼。( )
A. 山没有水，如同没有眼睛，似乎少了灵性。
B. 一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然感到格外意兴盎然。
C. 是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的。
D. 偏偏天公不作美，下起雨来，不像落在地上，倒像落在心里。
6. 下列词语按表达作用分类正确的一项是( )
(1)嶙嶙 (2)踉跄 (3)潺潺 (4)缓缓 (5)淙淙 (6)绮丽
(7)峥嵘 (8)绚烂 (9)訇訇 (10)涓涓 (11)逶迤
A. 描写声音：(3)(5)(9)(10) B. 描写色彩：(1)(6)(8)
C. 描写动态：(2)(4)(10)(11) D. 描写静态：(1)(7)(11)
7. 对下文划线词与括号中的词对比分析不够确切的一项是( )
七股大水，从水库的桥孔跃(奔)出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺(冲)下去，碰着嶙嶙的乱石，激(溅)起一片雪白水珠，脱线一般，撒(落)在洄漩的水面。
A. “跃”既有“奔”的急速貌，又更能形象地表现出在大水奔腾浩荡、汹涌澎湃的形态和气势。
B. “铺”承“黄锦”比喻，比“冲”更形象、壮观。
C. “激”比“溅”更显大水碰石奇观。
D. “撒”比“落”更形象地写出水珠的飘落。
8. 对“我同意你去泰山”这个意思，下面哪种表达语意最轻？( )
A. 我赞成你去泰山。
B. 我不反对你去泰山。
C. 我不是不赞成你去泰山。
D. 难道我反对你去泰山吗？
9. “无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。”选出对这个复句中分句之间关系判断恰当的一项( )
A. 因果关系 B. 条件关系 C. 假设关系 D. 递进关系
10. 文中作者称赞两个小童和柳树精对面的老人，实在是少见的“传神之作”。选出对“传神之作”的“神”理解正确的一项( )
A. 神韵 B. 神仙 C. 精神 D. 内容
11. 下面各句使用了比喻修辞格的有( )
A. 有时候风过云开，在底下望见南天门影影绰绰，耸立山头，好像并不很远。
B. 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡中。
C. 我也像年轻了一样，有说有笑，跟在他们后面头。
D. 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
12. 下列名句出处有误的一项是( )
A. “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”出自《孟子、尽心上》。
B. “吸翠霞而夭矫”出自郭璞《江赋》。
C. “云海四茫茫”和“荡胸生层云”都出杜甫《望岳》。
D. “泰山岩岩”出自《诗经》。
13. 对课文有关分析不正确的一项是( )
A. 写景物突出其特征，如写泰山顶上的小店突出其“奇”，写泰山岩石突出其“趣”。
B. 开头引用孔子“登泰山而小天下”之句，意在点出作者登泰山的缘由与愿望。
C. 文章以登山路线为顺序，也时时借“雨”（包括“水”）的变化来安排文章层次。
D. 文章紧扣“雨”字写景抒情，既正面写“雨”，又侧面暗写“雨”。
14. 选出标点使用正确的一项( )
A. 古诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。
B. 杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。
C. 一个光秃秃的地方会有一块石碣，指明是“孔子小天下处。”
D. 有的山池叫作洗头盆，据说玉女往常在这里洗过头发，有的山洞叫作白云洞，传说过去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游来游去。
15. 本文用了多种视角和方法写景，下列各句的分析不当的一项是( )
A. 两尺来宽的白带子，随风摆动。(远望、动景)
B. 乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。(环顾、全景、正面写雨)
C. 在底下望见紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。(仰视、近看、全景)
D. 只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。(远眺、全景、仰视)
16. 填写下列诗歌写景状物的观察点与所写的景物之间对应情况：
A. 观察点变化，所写景物也变化(移步换景)
B. 观察点变化，所写景物是同一对象(换点定景)
C. 观察点不变，所写景物变化(定点换景)
(1)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(3)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
二. 现代文阅读：
阅读下面一段文字，完成17～22题
我们才过贷宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，真铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，(1)撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾度上天了，可是望过去，(2)跳跃翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，(3)懒洋洋只是欲步不前，一边却暗呜叱咤，(4)仿佛有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米色花纹。——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
17. 文中四处划线词语前，均省略了主语，选择所给答案正确的一项（ ）
A. (1)水珠 (2)浪花 (3)湖水 (4)七股大水
B. (1)水珠 (2)虬 (3)湖水 (4)七股大水
C. (1)黄锦 (2)虬 (3)细雨 (4)千军万马
D. (1)水珠 (2)浪花 (3)湖水 (4)七股大水
18. 这段文字所运用的表达方法正确的一项是（ ）
A. 记叙 B. 描写 C. 记叙与描写
19. 这段文字描写七股大水的立足点是( )
A. 大坝前面 B. 大坝前面、坝桥上
C. 大坝前面、虎山 D. 大坝前面、虬在湾
20. 选出对写虬的传说的作用分析正确的一项( )
A. 歌颂祖国的社会主义建设 B. 突出虬在湾的山水美景
C. 突出泰山悠久的文化传统 D. 使内容更丰富，增添文章的神话色彩
21. 这段文字主要是从哪几个方面描写七股大水的？选出正确的一项( )
A. 流速、气势、颜色 B. 水声、水色、水趣
C. 声势、形态、颜色 D. 声势、流速、颜色
22. 选出对写七股大水理解正确的一项( )
A. 是为了突出大坝的雄伟，讴歌社会主义建设所取得的成就。
B. 是为了使文章产生先声夺人、引人入胜的艺术效果。
C. 是为了反映劳动人民改天换地的革命精神，突出文章的主题。
D. 作者写七股大水紧扣了题目中的“雨”字，突出了雨中泰山的壮丽风光，同时又使作品富于时代气息。
阅读下面一段文字，回答23～26题
心还在跳，腿还在抖，人到底还是上来了。(1)低头望着新整然而长极了的盘道，我奇怪自己居然也能上来。(2)我走在天街上，轻松愉快，像一个没事人一样。(3)一排留宿的小店，没有记号，只有标记，有的门口挂着一只笊篱，有的窗口放着一对鹦鹉，有的是一根棒棰，有的是一条金牛，地方宽敞的摆着茶桌，地方狭小的只有炕几，后墙紧贴着峥嵘的山石，前脸正对着万丈深渊。(4)别成一格的还有那些石头。(5)古诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。(6)的确这样，山顶越发给人这种感觉。(7)有的石头像莲花瓣，有的怒目相向。(8)有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。(9)年月久，传说多，登封台让你想像帝王拜山的盛况，一个光秃秃的地方会有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。(10)有的山池叫作洗头盆，据说玉女往常在这里洗过头发；有的山洞叫作白云洞，传说过去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游来游去(11)。
第(8)个句子是本来还有六个用“有的像……”和“有的……”组成的短句，请选出你认为正确的顺序写入括号内。其具体内容是：(1)卧虎 (2)错落成桥 (3)侧身探海 (4)大象头 (5)老人 (6）兀立如柱
23. 正确的顺序是 ( )
A. (1)(5)(4)(2)(3)(6) B. (5)(1)(4)(6)(2)(3)
C. (4)(1)(5)(2)(6)(3) D. (4)(1)(5)(3)(2)(6)
24. 全段共十一个句子，层次如何划分？答案是 ( )
A. (1) // (2) (3) (4) / (5) (6) (7) (8) (9) / (10)(11)
B. (1) (2) // (3) (4) / (5) (6) (7) (8) (9) / (10)(11)
C. (1) (2) (3) // (4) / (5) (6) (7) (8) (9) / (10)(11)
D. (1) (2) (3) (4) // (5) (6) (7) (8) (9) / (10)(11)
25. 文中描写“小店”的特点是 ( )
A. 险峻狭窄 B. 新颖别致 C. 古朴别致 D. 贫穷简陋
26. 下列句子用了哪组修辞手法？( )
(1)我走在天街上，轻松愉快，像个没事人一样。
(2)有的石头错落成桥。
(3)有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动。堵住你的去路。
(4)登封台让你想象帝王拜山的盛况。
(5)白云在山里依然游来游去。
A. 比喻 比喻 借代 什么都不是 拟人
B. 夸张 什么都不是 拟人 比喻 拟人
C. 什么都不是 比喻 拟人 什么都不是 拟人
D. 什么都不是 夸张 拟人 什么都不是 拟人
【试题答案】
1. C (A中ｃｈà为ｚｈà，B中ｌíｎ为ｌīｎ，D中ｆǎｎｇ为ｆāｎｇ）
2. D 词语结构分别为动宾、偏正、主谓、并列。
3. C “峥嵘”应解释为“高峻”
4. B
5. B 课文围绕着“雨趣”写。
6. D “嶙嶙”，形容山石突兀、重叠，也作“嶙峋”；“涓涓”，细水慢流的样子，动态；“逶迤”，形容山脉、山路、河流等弯曲延伸的样子，静态。
7. C “激”比“溅”更准确地写出大水击石时的力度、声势。
8. B 显两可间义，其余语义均很明显。
9. B
10. A
11. B、D (A、C中“像”字是动词，非比喻句；B 是明喻，D 是暗喻)
12. C “云海茫茫”是宋之问的诗句。
13. A 写小店突出“趣”，写岩石突出“奇”。
14. A (B 项冒号去掉，C项句号放在引号外，D项第二个逗号改为分号，以区分号次)
15. C “近看”应为“远眺”
16(1)A (2)B (3)C
17. A (2)处是“浪花”，“像又回到了故居”省略的主语是“虬”。
18. C
19. B
20. D
21. C
22. D 课文重点是突出“雨趣”，紧扣“雨”来写，“雨水”增添了虎山水库的气势。
23. C 根据第(8)句首尾两句可看出“有的像……”句式在前，“有的……”句式在后。又(2) (3) (6)句已有动词，应放在“有的……”句式中，据此，可区分出(1) (4) (5)一组，(4)句偏长，应紧接“有的石头像莲花瓣”句。“有的怒目相向”是写情态，前应紧接(3)句，首尾句确定，此题答案为C。
24. C (1)(2)(3)句写登上主峰后的心情，(4)句写小店，(5)(6)(7)(8)(9)句写石头，(10)(11)句写山池山岩。
25. C
26. C (1)(4)非比喻句，(2)是暗喻，(3)(5)是拟人。