单元练习（四）
班级___________ 姓名______________
一、汉语拼音
1．下面词语中加下划线的字读音完全正确的一组是
A.应届(yīng） 两栖(xī) 趔趄(liè qie) 着落（zhuó)
B.塾悉（shú) 阻挠（náo） 娱乐（yú) 包扎(zā)
C.痉挛(jìng） 模样（mó) 澎湃（péng pài) 屏息（bǐng）
D.奇迹(jì) 震颤(zhàn) 横财（hèng) 通缉(jī)
2．下列各组词语中的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A.蒙（méng） 蒙骗 蒙蔽 蒙受 蒙古
B.咽(yè) 呜咽 幽咽 抽咽 吞咽
C.强（qiǎng）勉强 强迫 强人所难 强词夺理
D.和(hé) 和平 应和 和畅 和气
一.改正错别字
3．下面错别字最少的一组是
A.挺而走险 真知卓见 揭杆而起 无耻烂言
B走头无路 义气相投 始终不逾 苦心孤诣
C.喧宾夺主 飞扬跋扈 以逸待劳 再接再励
D.以儆效尤 并行不背 一筹莫展 入不付出
4．下面句子中错别字最多的一句是
A.“哥伦比亚”号航天飞机上的一根液压管破裂，使油料喷撒到发动机仓内。
B.我国海关与有关部门配合，采取有力措施，开展辑私斗争，取得了重大胜利。
C.身穿天兰色制服的登机办理处工作人员各事其职，紧张而有绪。
D.新华书店将分两批举办1999年图书看样定货会，全国五百多家出版社的6万种图书汇积
一堂，准备上市。
二.词语
5．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是
（1）每年高考的作文试题都牵涉到众多高校能否准确地选拔人才，同时也对中学作文教学起着某种_____作用。
(2）过分注重知识传承，变为促进学生身心发展和良好道德培养及____学习的愿望和能力。（3）加拿大驻英大使对中国艺术家在异国土地上为自己的祖国喝彩所表现出来的爱国之情，表示由衷的______。
A.指导 终身 敬仰 B.指导 终生 敬佩
C.导向 终身 敬佩 D.导向 终生 敬仰
6．下面句中加下划线的词使用不正确的一项是
A.关于这个问题，我将和学校联系。
B.对于这个问题我们一定要采取积极态度。
C.关于足球的打法，我知道得很少。
D.我关于中草药知道得很少。
7．下列句子中成语使用不当的一项是
A.爱因斯坦是伟大的科学家，他在理论物理方面的研究成果，特别是相对论的创立，空前
绝后，成为人类科学的宝贵财富。
B.近来学术界出现了一种不好的风气，一些领导人对他人的研究成果采取“拿来主义”，
在别人的论文上大言不惭地署上了自己的名字。
C.文学创作需要真情实感，不是矫揉造作的虚假情感。
D.我国汽车工业的发展，从这届汽车展销会的各种展品中可略见一斑。
四.语句
8．下列各句表达明确而没有语病的一项是
A.孩子们很喜欢退休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
C.李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。
D.他有一个女儿，在医院工作。
9．下列各句在表达上没有语病的一句是
A.这个文学站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
B.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加强训练并造就一批专门技术人才。
C.你知道每斤蜂蜜包含蜜蜂的多少劳动吗？具科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
D.先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没有什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。_______________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
（1）这儿的景色真是美极了！ （2）那儿的景色真美！
（3）六合塔静静地矗立在钱塘江边（4）六合塔在钱塘江边静静地矗立着，
（5）帆影点点的江面上碧波粼粼，（6）江面上帆影点点，碧波粼粼，
A.（2）（3）（6） B.（1）（4）（5）C. (2）（3）（5） D. (1)（4）（6）
11．根据以下文字，给“知识经济”下一个定义
以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的新型经济。
_________________________
12．扩展下面一句话，使它变得具体生动
晚上，坐在书桌前赶作业，心里很烦躁。
__________________________
五.诗歌鉴赏
（一）阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注：本诗写于孝宗淳熙十三年（1186）春，此时陆游已六十二岁，被罢官六年，挂着空衔在故乡蛰居。写此诗时，以朝奉大夫、权知严州军州事被起用。
1．这首诗的前四句追忆往事，表达了_________的豪情壮志，第五句中的“塞上长城”就是此志，而“空”字写出了____________，与前面形成鲜明的对比。
2．诗的最后，作者提及《出师表》是为了___________________。
(二）阅读下面两首唐诗，完成1~2题。
甲 九月九日忆山东兄弟 乙 寒食寄京师诸弟
王维 韦应物
独在异乡为异客， 雨中禁火空斋冷，
每逢佳节倍思亲。 江上流莺独坐听。
遥知兄弟登高处， 把酒看花想诸弟，
遍插茱萸少一人。 杜陵寒食草青青。
注：杜陵原是汉室帝王陵墓所在，唐代成为长安附近游乐之所。
1．甲诗所写为_________节，作者对平日无时不在的思念亲人之情通过一个 字体现。乙诗所写为春季，由诗中所写的________点处，第一二句写景、写时、写地、写心情，并以一个字突现。
2．这两首诗的三四句写对“兄弟（诸弟）”的思念之情，手法有相似之处，试做简要分析。六.阅读下面这篇文言文，完成文后题目。
是岁上始为微行…上以道远劳苦，又为百姓所患，乃使太中大夫吾丘寿王，举籍阿城以南，盩厔以东，宜春以西，提封顷亩，及其贾直，欲除以为上林苑，属之南山。又诏中尉、左右内史，表属县草田，欲以偿鄠，杜之民。寿王奏事，上大说称善。时东方朔在傍，进谏曰：“夫南山，天下之阻也。汉兴，去三河之地，止霸、浐以西，都泾、渭之南，此所谓天下陆海之地，秦之所以虏西戎兼山东者也。其山出玉石、金、银、铜、铁、良材，百工所取给，万民所印（通“昂”）足也。又有粳、稻、梨、粟、桑、麻、竹箭之饶，土宜姜、芋，水多蛙、鱼。贫者得以人给家足，无饥寒之忧，故酆、镐之间，号为土膏，其贾亩一金。今规以为苑，绝陂池水泽之利，而取民膏腴之地，上乏国家之用，下夺农桑之业：是其不可一也。盛荆棘之林，广狐兔之苑，大虎狼之墟，坏人冢墓，发人室庐，令幼弱怀土而思，耆老泣涕而悲：是其不可二也。斥而营之，垣而囿之，骑驰东西，车骛南北，有深沟大渠，夫一日之乐，不（1)足以危无堤之舆：是其不可三也。夫殷作九市之宫，而诸侯畔；灵王起章华之台，而楚民散；秦兴阿房之殿，而天下乱。粪土愚臣，逆盛意，罪当万死。”上乃拜朔为太中大夫，给事中，赐黄金百斤。然遂起上林苑，如寿王所奏。
[注释]（1）不：疑“亦”之误。
1．对下列句子中下划线的词语的解释，不正确的一项是（）
A.是岁上始为微行 微行：暗中出行
B.夫南山，天下之阻也 阻：险阻的地方
C.而取民膏腴之地 膏腴：肥沃
D.上乃拜朔为太中大夫 拜：授予
2．下列句子中不含通假字的一句是（ ）
A.及其贾直 B.上大说称善
C.又诏中尉、左右内史 D.而诸侯畔
3．下列各组句子中，下划线的词的意义和用法不相同的一组是（）
A.欲除以为上林苑 B.秦之所以虏西戎兼山东者也
今规以为苑 师者，所以传道受业解惑也
C.举籍阿城以南 D.绝陂池水泽之利
封府库，籍吏民 假舟楫者可以绝江河
4．下列句子均为东方朔的谏言，分为四组，不是全都说明不可在南山营
建上林苑的一组是（ ）
①夫南山，天下之阻也
②此所谓天下陆海之地，秦之所以虏西戎兼山东者也
③上乏国家之用，下夺农桑之业
④令幼弱怀土而思，耆老泣涕而悲
⑤夫一日之乐，不足以危无堤之舆
⑥秦兴阿房之殿，而天下乱
A.①②④ B.①③④
C.②③⑤ D.③④⑥
5.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ )
A.汉武帝因为微服出行多有不便，要在终南山营建上林苑以供游猎，因为需要占用大量土地，于是让大臣把未开垦的荒地分给当地的百姓。东方朔认为此举不妥，直言进谏。
B.汉武帝要在终南山营建上林苑，东方朔直言进谏，认为终南山一带是战略要地，而且出产丰饶，在终南山建上林苑于国于民不利。汉武帝因此而提升东方朔的官职。
C.汉武帝要在终南山营建上林苑，东方朔直言进谏，历数历史上帝王营造宫室苑圃，糜费奢侈而导致亡国的教训，希望汉武帝能够引为戒鉴，但汉武帝没有采纳。
D.汉武帝要在终南山营建上林苑，是因为吾丘寿王的奏请，虽遭到东方朔的反对，但终于还是决定营建。
七．阅读下面这篇文章，回答文后题
母亲·儿子
刘跃青
满仓娘是个瞎子。满仓当兵时，她正患病在床，临走时他娘把他唤到床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。
满仓出事那晚，风很大，地上有水洼的地方结着薄薄的冰。满仓是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在他身上。据后来查看，那根柱子被汽车撞过。在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头去，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。”说罢头一歪，去了。
满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热期。满仓档案上填的是初中毕业。其实初中就上过一年。兵们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猪，兵仍了解得很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。
满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好像那就是满仓的脸。念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道满仓其实已经永远回来了，就在村口的东山坡上。满仓的骨灰是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个匣子里带回来的。这些只瞒住一个人，满仓娘。
过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛很浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药物、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把相片贴在胸口，直唤满儿。
又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还是没有回来，满仓娘收到好多好多信、药品、营养品，还有76张照片。满仓生前的连队那时正有76个兵。
满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重。昏迷不醒。黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他干大事业……”说完，满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红三角邮戳的信，忽然停住不动了。
满仓娘去世的消息传到连队。她那群儿子哭开了。
1、第一段第二句运用了什么描写手法，其表达效果是什么？
2、连队和满仓全村的人都在骗着满仓娘，情节奇特而又真实可信，真实可信的原因是什么？
3、结尾“满仓娘去世的消息传到连队。她那群儿子哭开了”，其中“哭开了”三字表现了什么？在全文中的作用是什么？
4、下面对文章的赏析，不正确的两项是
A这篇小说最显著的特点是字里行间流淌着悲壮而炽烈的美好感情。
B作品没有细腻的描绘，全是平实的叙述，甚至连主人公的外貌描写也没有，但读来形象生动，富有独特的艺术感染力。
C文中交代满仓只上过一年初中，却练就一笔好字，令全连战友竞相学习，展现了满仓性格的另一个侧面，使人物形象更加丰满。
D小说情节奇特而真实，具有很强的吸引力和震撼力。
E小说结尾把情节推向高潮，读来催人泪下。
参考答案
一至四题
1B 2C 3C 4C 5C 6D 7B 8C 9D 10A
11．“知识经济”是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主要依托的可持续发展的经济，它是一种新型经济。
12．提示：要具体生动，必须有联想、想象。
要求：1．原句主干应保留 2．可将各部分扩展，如：晚上何时，书桌上有什么，为什么和怎样赶作业，赶什么作业，为什么和怎样烦躁等。 3．所扩展的内容应与原句感情倾向一致。
五（一）1．为国捍边扬威，诗人现实的处境和壮志难酬的愁苦之情
2．以诸葛亮自比，表达“老骥伏枥”、为国尽忠的豪壮之志。
（二） 1．重阳，倍 ，寒食，冷
2．两诗都通过想象家乡的亲人（兄弟、诸弟）、景或事，与前两句形成对照，表达作者的思念之情。
六、
1A 2C 3D 4D 5D
七、1．运用了动作描写，生动地表现了母亲爱儿子，儿子惦记母亲的情感，为下文做铺垫。
2．（1）被骗的母亲是瞎子，使战士们写信、寄照片等情节具有合理性
（2）76名战士把满仓的相关情况都了解了，事情做得天衣无缝。
3．表现了战士们对老母亲的真挚深切的感情。
作用是：既写出了母子情深，又表现了军民鱼水情，使小说主题得到升华。
4．（C、E）