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高考政治哲学与生活练习2

2014-5-11 0:25:22下载本试卷

高考政治哲学与生活练习

高考考点

三、思想方法与创新意识

(1)唯物辩证法

唯物辩证法的总特征

唯物辩证法的实质与核心

(2)唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系

系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观

发展的概念

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系

具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

 (7)辩证的否定观

辩证否定

形而上学的否定观

(8)唯物辩证法与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新的社会作用

知识梳理

三、思想方法与创新意识

(1)      唯物辩证法

Δ注意:联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点。

唯物辩证法的总特征

——联系的观点

唯物辩证法的实质与核心

——对立统一规律

(2)      唯物辩证法的联系观

联系概念:就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

联系的普遍性

*表现:①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

*原理:唯物辩证法认为,世界上一切事物都处在普遍联系之中,整个世界就是一个普遍联系的有机整体,孤立的事物是没有的。

*方法论:我们必须用联系的观点看问题,(反对用孤立地、静止地、片面地的观点看问题)。

Δ注意:并非任意两个事物都是有联系的,事物的联系是具体的,有条件的。

联系的客观性

*原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

*方法论:联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

Δ注意:联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

联系的多样性

*原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多样的,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

*方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

Δ注意:事物的具体联系是多种多样的,因果联系、整体与部分的联系是人们在实践中经常遇到的两种重要的联系。

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系

*整体和部分的辩证关系:

 ——区别:

Δ含义不同:(A整体是事物的全局和发展的全过程,从数量看它是一。B部份是事物发展中的各个阶段,从数量来看它是多。)

  Δ在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。(整体是主导地位,整体统率着部份。部份处于被支配地位,部份服从于整体)

 ——联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

Δ整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

  Δ部分是整体中的部分,;离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

*方法论:①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现最优目标。

      ②重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

系统优化方法

*系统的含义和基本特征

Δ含义:系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

Δ基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

——掌握系统优化方法的要求

①内容:要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向。

②要求用综合的思维方式来认识事物。

课堂练习

 20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济、循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最不、废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。

参考答案:①联系具有普遍性、客观性,循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机整体,它体现了联系的普遍性和客观性。

②联系具有多样性。循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构开成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。

③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。