高二文科政治上册第二次月考试卷
高二政治学科组
一、选择题(每题2分，共50分)
2006年7月1日，世界上海拔最高，线路最长的高原铁路全线通车并试运营。在长达5年的时间里，十万筑路大军凭借挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，巧妙运用现代科技，书写了这一世界铁路建设史上的奇迹。据此回答1—6题.
1、十万筑路大军凭借挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，书写了世界铁路建设史上的奇迹，是因为（ ）
A、意识是物质的产物
B、精神状态对于人们认识世界和改造世界的活动有着巨大影响
C、精神状态决定着人们发挥主观能动性是否取得积极效果
D、意识能够决定客观事物的发展
2、青藏铁路全线通车，英雄的青藏铁路建设者缔造了世界上最伟大的铁路。这表明（ ）
A、人的主观能动性是巨大的 B、规律是永恒不变的
C、人和自然可以共存 D、人的主观能动性是可以无限发挥的
3、世界上海拔最高的铁路；世界上穿越冻土里程最长的铁路；拥有世界海拔最高的火车站；包含世界海拔最高的冻土隧道；架起了世界最长的高原铁路桥……它的诞生，结束了世界屋脊没有火车的历史。这告诉我们，改造自然必须（ ）
A、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
B、把发挥主观能动性作尊重客观规律的前提条件
C、认识到规律存在的条件是永恒不变的
D、以充分认识自然为前提
4、青藏铁路从设想到运营的过程说明（ ）
A、理想属于社会意识，是人生奋斗的目标 B、任何理想都可以转化为现实
C、理想只有在奋斗中才能实现 D、崇高理想是民族团结，共同奋斗的精神力量
5、青藏铁路的奇迹表明（ ）
①实践要有科学理论的指导 ②正确地发挥主观能动性是实践成功的决定因素 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ④人类的实践活动是有意识的，有目的能动性活动
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、修建青藏铁路的意义在于（ ）
①促进西藏资源开发和经济的快速发展 ②促进西藏与各民族的经济文化交流 ③增进民族团结和促进各民族共同繁荣 ④有利于国家实施西部大开发战略，促进各地协调发展 ⑤有利于实现共同富裕目标，使我国迅速达到发达国家水平
A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤
国际天文学联合会于2006年8月1日召开，会议表决通过，将冥王星从太阳系“九大行星”中开除，降为“矮行星”。回答7—10题。
7、1930年美国天文学家汤博首次观测到冥王星，由于冥王星离太阳较远，也由于当时的设备和水平问题，人们错误地认为冥王星比地球还大，并把它当成太阳系中的第九颗行星。这说明人的实践具有（ ）
A、客观性 B、社会性 C、历史性 D能动性
8、随着科技发展，人们观测到冥王星的质量仅为地球的0.24%，直径比月球还小，天体“齐娜”的直径和质量都大于冥王星，但它并不叫行星。因此，国际天文学联合会大会表决通过，冥王星降为“矮行星”，不再叫行星。这说明（ ）
①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④实践是认识的目的
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
9、一个“矮”字，道尽了冥王星的无奈。其实，自冥王星被人类发现76年来，对它地位的质疑从来没有断过。此次将冥王星开除出行星行列，降为“矮行星”正是人类进一步接近事物本质，接近真理，实现对自然认知的一次跨越。这从哲学上体现了（ ）
A、认识的根本任务是透过现象认识事物的本质 B、认识的根本目的是为了改造世界
C、实践是认识的来源 D、实践是认识的目的
10、此次将冥王星降为“矮行星”，将对人类进一步探索星空奥妙产生重大的影响。这体现了（ ）
A、认识的根本任务是透过现象认识事物的本质和规律 B、实践是认识的目的
C、科学实验是人类最基本的实践活动 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准
11、我国古代有一句格言：“读万卷书，行万里路。”从哲学角度来理解，它强调的是（ ）
A、实践是认识的唯一来源 B、书本和实践都是认识的来源
C、实践是认识发展的动力 D、既要学习间接经验，又要重视实践
12、《人民日报》载文指出，要真正将科学发展观落实好，就要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，就要做到（ ）
①先学习理论，再进行实践 ②在改造客观世界的同时改造主观世界 ③寓改造主观世界于改造客观世界的过程中 ④用改造主观世界的成效来推进客观世界的改造
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2006年9月，中宣部、教育部下发通知，要求各地组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。据此回答13—14题。
13、国家重视弘扬和培育民族精神，从哲学上看这是因为（ ）
A、民族精神是民族发展的最终决定力量 B、民族精神是民族文化的重要组成部分
C、意识对人的活动具有积极的促进作用 D、正确的价值取向具有积极的导向作用
14、一个民族，精神上不能贫困，其原因在于（ ）
A、整体和部分相互影响、相互制约 B、社会意识对社会存在有巨大的能动作用
C、主观因素是人们发挥主观能动性的前提和基础
D、精神状态决定人们发挥主观能动性能否取得积极效果
2006年7月28日，湖南资兴市坪石乡昆上村百名村民，在得知他们的救命恩人村妇女主任陈淑秀被湖南省人民政府追认为烈士后，再一次自发聚集到她的坟前凭吊。在特大山洪袭来时，她把生的希望留给别人，自己却被洪水卷走。据此回答15—16题。
15、陈淑秀烈士的行为表明（ ）
A、个人利益和集体利益总是对立的 B、集体主义是新时期人们的正确价值取向
C、要维护集体利益必然会牺牲个人利益 D、个人利益和集体利益是完全一致的
16、要学习陈淑秀烈士的精神，要做到（ ）
A、心中有他人，心中有集体，心中有国家 B、维护国家利益，放弃个人利益
C、时刻准备着为国家献出自己的生命 D、充分尊重和维护个人的正当利益
17、在社会主义市场经济条件下，我们在宣传先进劳动者事迹的同时，在待遇上让优秀劳动者得到足够的实惠，给以让人羡慕的物质保障，也是形成崇高劳动风尚的要素之一。这体现；了（ ）
A、人生的真正价值是社会价值和自我价值的统一
B、自我价值实现有利于调动人们积极性，促进社会价值的更大实现
C、自我价值决定着社会价值的实现
D、物质回报比精神回报更重要，更能满足人们的需要
2006年9月12日《光明日报》报道，扎根大山，任教23年的瑶族女教师盘振玉，用自己的青春和无私的爱，赢得了孩子和乡亲们的爱戴，被评为全国师德标兵。23年中，盘老师曾有三次机会调到山下工作，但她选择了留下。23年来，湖南省郴州市王马垅村小学入学率达100%，盘振玉实现了要让瑶家弟弟妹妹们一个不少都读书的诺言。据此回答18—19题。
18、上述材料体现了（ ）
A、人生价值是社会价值和自我价值的统一
B、个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障
C、精神贡献是人生价值的基本标志
D、先进人物是人类历史发展的主要推动者
19、从盘老师的事迹中，我们可以得到哲学启示是（ ）
①实现人生价值要有不避艰险、百折不挠的精神 ②要正确处理个人和社会的关系 ③要把个人的前途和人民的命运结合起来，正确地选择自己的人生道路 ④实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
20、孔子说：“民无信不立。”诚信作为价值在当代仍很重要。从哲学上看是因为（ ）
A、它随着社会存在的变化而变化 B、它是基本的道德规范
C、它对人们认识世界和改造世界有导向作用 D、它是经济发展的客观要求
2006年6月《市场报》报道，浙江省某市生态环境“污”云笼罩，作为全国的低压电器生产基地，在创造大量财富的同时，也对生态环境造成了极大的负面影响。据此回答21—22题。
21、对该市的300多家电镀厂，该市政府有关部门认为是贡献很大的标杆企业，应该扶持和保护，而人们却认为是污染的总根源，应该关闭和取缔。这表明（ ）
A、保护环境是一种科学的生态价值观 B、社会意识具有鲜明的阶级性
C、价值观不同，人们活动的指向就不同 D、社会存在决定价值观
22、2006年6月国务院发布的《中国的环境保护》白皮书指出，要摒弃以牺牲环境换取经济增长的做法，坚持以环境来优化经济的增长，加快我国资源节约型和环境友好型社会的建设。白皮书的这一要求（ ）
①是人们任意发挥主观能动性改变经济发展规律的表现 ②符合经济发展规律和群众的根本利益，是科学的发展观 ③既坚持了党在现阶段的基本路线，又符合“三个代表”重要思想要求 ④表明科学的发展观是对事物属性、规律和人的需要之间关系的科学认识
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
23、“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”这句话说明（ ）
A、实践决定认识 B、认识对实践具有反作用
C、科学理论的指导作用 D、认识要随实践的发展而发展
24、2006年7月1日至2007年12月31日是我国县乡两级人大换届选举的时间，这种选举从哲学上看属于（ ）
A、认识世界的能力和活动 B、改造世界的能力和活动
C、政治活动 D、科学实验活动
25、过去，人们偏重于社会物质财富的增长，现在强调全面、协调和可持续发展。这表明（ ）
①实践对认识具有决定作用 ②人们的认识是不断深化、扩展和向前推移的 ③价值观随社会存在的变化而变化 ④理性认识比感性认识更深刻、更可靠
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②④
二、非选择题（50分）
26、浙江东阳蔡卢村的水稻不是成行整齐插栽的，而是成片撒播。这种播种方式的变革源于一位妇女“懒惰之举”。50多岁的农妇卢发素因家中缺乏劳动力，把种子直接撒播在田里，没想到，这种播法不但节约了劳动力，还使水稻大副增产。村党支部决定推广这一办法，可许多村民认为这是“懒办法”，不足为效。村党支部带领党员家庭率先进行直播试验，结果75亩直播水稻平均亩产从原来的300多公斤增加到477公斤。这一示范全村震动，水稻直播法第二年不令而行，种粮效益大幅度提高。
蔡卢村水稻直播法的产生和推广是怎样体现“实践与认识的辨证关系”的？
27、2006年10月22日，胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年纪念大会上指出：我国社会主义建设已经取得了举世瞩目的伟大成就，但我们必须清醒地认识到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多，底子薄，发展不平衡仍然是我国的基本国情，要基本实现社会主义现代化、实现全体人民共同富裕，还有很长的路要走，还会遇到这样那样的困难和风险，还要进行长期的艰苦奋斗。
请回答：什么是艰苦奋斗？为什么我国的社会主义建设还要提倡艰苦奋斗？
28、2006年10月8日至11日，中共十六届六中全会在北京举行。会议审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》，并提出了构建社会主义和谐社会的九大目标和主要任务，这些目标事关国计民生，涉及人民生活和社会发展方面的目标较多，体现了落实科学发展观必须坚持以人为本的方针。
运用哲学有关人民群众的知识，分析“落实科学发展观必须坚持以人为本的方针。”
29、材料一：以破坏环境为代价换取一时经济发展的教训数不胜数。20世纪50年代，大跃进时期的大炼钢铁、毁林开荒等错误做法，80年代中期的“大矿大开，小矿放开”“有水快流”政策，致使我国的生态环境遭到严重破坏。
材料二：《环境影响评价法》的实施意味着环保参与政府的综合决策以法律的形式规范下来，我国生态环保开始从发展的源头抓起，有利于经济与社会、自然的和谐发展。
上述材料体现了认识论和价值观哪些哲学道理？并结合材料说明是怎样体现的。
30、2006年8月1日人民网刊登了记者对袁隆平的采访。
记者：记得您曾经说过：“科学研究不问出身，科学面前人人平等。”在您看来，搞科学研究最基本的素质是什么？
袁隆平：搞科研要会提问，要敢质疑，不要迷信权威，质疑才是科学的生命。再一个，我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。
记者：要是质疑了，也创新了，遇到了困难，就像您的杂交水稻研究经历很多波折，怎么面对这些困难？
袁隆平：我一直说，书本上中不出小麦，电脑里种不出水稻。就像我们的工作，主要是在试验田，打雷我们也要下地。打雷、刮大风、下大雨的时候，才要到田里去看呢，看秧苗倒伏不倒伏，看哪些品种能够经得起几级风，真要去看的哩！
试分析袁隆平的回答中蕴涵的哲学认识论和人生价值观哪些道理?
高二政治月考答题卷
流水号：__________ 得分：__________
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，总计50分。）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
| 答案 |
二、非选择题（本大题共50分）
： 26、（8分）答
27、（8分）答：
28、（8分）答：
29、（14分）答：
30、（12分）答：
答案
一、选择题
1—5、BAACC 6—10、BCDAB 11—15、DDDBB 16—20、ABAAC 21—25、CBCBB
26、答案：（1）实践决定认识。水稻直播法源于农妇节约劳动力的实践需要和生产实践，体现实践是认识的来源，是认识发展的动力；村党支部带领党员家庭率先进行直播试验，以增产事实说服群众，体现实践是检验真理的唯一标准和最终目的。
（2）正确认识对实践有巨大指导作用。水稻直播法取得共识后，指导生产，种粮效益提高，体现了这一观点。
27、答案：（1）艰苦奋斗不仅仅是指艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神风貌。
（2）①提倡艰苦奋斗是有志者应有的精神境界，是由我国的基本国情决定的，是中华民族的优良传统。②艰苦奋斗是我们战胜困难，夺取胜利的法宝，只有发扬艰苦奋斗，才能实现中华民族的伟大复兴，共创我们的美好未来。
28、答案：（1）人民群众是实践的主体，历史的创造者。他们不仅是物质财富的创造者，精神财富的创造者，而且是社会变革的决定性力量，因此必须树立群众观点。
（2）群众观点要求我们相信群众，只有广大人民群众广泛参与，经济社会发展才能场面，充满生机和活力；要求我们相信群众，发展的动力来自人民群众 ，只有依靠群众，科学发展观才能落到实处；要求我们为群众谋利益，坚持科学发展最终为了维护和发展群众利益，使人民群众分享发展的成果。
29、答案：（1）人的主观能动性的发挥受客观规律的制约，发挥主观能动性必须按客观规律办事，否则就会受到规律的惩罚。材料一的做法是违背生态规律的，致使我国的生态环境遭到严重破坏。材料二中《环境影响评价法》的实施说明了人们把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，做到了经济和社会、自然和谐发展。
（2）认识需要不断深化、扩展和向前推移。人们在认识自然和改造自然的过程中，对经济和生态关系的认识由破坏到重视环保就体现了这一点。
（3）不同的价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用。科学的生态价值观对促进人与自然的协调发展具有积极作用，错误的生态价值观将阻碍人与自然的协调发展。材料一体现的是一种错误的生态价值观，材料二则是一种正确的生态价值观。因此应坚持正确的生态价值观。
30、答案：(1)主观能动性表现为“想”“做”“精神状态”，只有充分发挥主观能动性才能有效地认识和改造世界。袁隆平在工作中亲自下地、不畏风雨雷电，正体现了这一点。
（2）创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。搞科研要会提问，要敢于质疑，就是要培养我们的创造性思维，善于发现问题，敢于超越。创新为人类认识世界和改造世界提供新理论和新方法，为人类社会进步和发展提供不竭动力。创新是每个科研工作者搞科学研究应具有的最基本的素质.青年学生及早培养创新意识和创新能力,以便将来为我国的社会主义发展做出更大的贡献.
(3)人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件,同时需要个人充分发挥主观能动性,创造主观条件,在自己的岗位上埋头实干,发挥聪明才智,要有百折不挠,不怕失败的顽强奋斗精神。袁隆平在工作正是做到了这些才实现了自己的人生价值，为社会作出贡献。
（4）认识在实践中产生、发展。书本上种不出小麦，电脑里种不出水稻。这告诉我们，脱离实际、离开实践是不可能取得成功。