高三政治复习哲学与文化生活测试题
一.选择题(50分,每个2分)
近年来，汽车大量进入普通居民家庭，成为居民家庭消费的热点。回答1-2题
1．汽车业的迅猛发展，带动了采矿业、钢铁业、汽车维修等行业的发展，说明
A．事物的联系具有普遍性 B．任何事物之间都会发生联系
c．事物的联系依赖于人的实践活动 D．人们可以随意改变事物的联系
2．我们必须清醒地看到，汽车在给人们带来交通便捷的同时，也加剧了环境污染和交通拥挤。这说明
①事物都是一分为二的 ②利与弊是任何矛盾都有的两个方面
③事物矛盾双方有主次之分 ④矛盾的斗争性寓于同一性之中
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
3．当年法国人高唱着《马赛曲》奔赴卫国前线，中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日前线。这主要表明
A．文化影响人的行为方式 B．文化丰富人的精神世界
C．文化增强人的精神力量 D．文化促进人的全面发展
春节是中华民族最重要的传统节日。回答4——5题。
4．在外忙碌一年的人们总是想方设法回到家中与亲人团聚，共度春节。这是因为
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情和道德伦理等文化因素
②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
③庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
④随着文化的交流与传播，世界各国民族节日越来越呈现出一体化趋势
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．除夕之夜，中央电视台举办的春节晚会成了中国人必不可少的文艺大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们，对春节晚会的评价也有所不同。这种差异的存在表明
①人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点②人们的文化生活水平呈现下降趋势 ③国家必须对流行的文化加强管理和引导④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣
A．②④ B．①② C．②③ D．①④
2006年12月1日，精彩纷呈的第15届多哈亚运会开幕式，借助先进的科技手段，将亚洲数千年的文明历史和广袤的亚洲空间浓缩，向世界人民表现了亚洲各国、各地区的文化、历史、风俗。回答6一8题。 。
6．亚洲各国各地区的文化元素在多哈亚运会开幕式上精彩纷呈，说明
①文化具有多样性②文化既是民族的也是世界的 ③文化发展开始趋同 ④不同民族文化能够和睦相处
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．文化在交流中传播。现代文化传播的主要手段是
A．商人贸易活动 B．教育活动 c．人口迁徙 D．大众传媒
8．承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化，主要体现了
A．矛盾具有普遍性 B．同一事物的不同矛盾有主次之分
c．矛盾具有特殊性 D．每一矛盾双方有主次之分
9．风景秀丽的黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称。明代旅行家徐霞客两游黄山，留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是
A．奇松、怪石、云海、温泉通过黄山的秀丽表现出来
B．奇松、怪石、云海、温泉存在于黄山的秀丽之中
C．黄山的秀丽存在于奇松、怪石、云海、温泉之中
D．黄山的秀丽可分为奇松、怪石、云海、温泉
10．不知从何时起，人们过起了情人节，每到2月14日，花店都门庭若市。由此可见
A．文化对人的影响是有形的，强制的B．文化氛围是看不见、摸不着的，文化对人的影响是潜移默化的C．人总要生活在一定的文化氛围中D．人总能得到思想的启示、精神的享受
11．冥王星是1930年由美国人汤博发现的，这在当时的观测条件下是了不起的。但随着人们研究水平的提高，天文学家认为冥王星不符合太阳行星的标准。2006年8月24日，国际天文学联合会第26届大会投票决定，把冥王星降为“矮行星”。这表明
①真理具有客观性，多数人认同的就是真理
②真理具有相对性，人们对同一确定对象的正确认识可以有多个
③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程
④人们对于客观事物的认识受社会历史条件的制约
A．①③ B．③④ C．②③D．②④
12．2006年8月，北京奥组委发布了2008年奥运会体育图标(见右图 )。图标以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代运动图形的简化特征，达到了“形”与“意”的和谐统一。这说明，艺术创作
A．不受客观存在的制约 B．来源于艺术家的创意
c．是意识能动性的充分体现 D．具有主观随意性
13．2006年7月1日，青藏铁路全线开通。青藏铁路的修建实现了三大创新：管理创新、技术创新、精神创新。下列关于“创新”的理解不正确的是
A．创新是辩证的否定观的要求，要敢于否定一切 B．在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 c．创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 D．创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进
14．“大人物心里之动进稍易其规而全部历史可以改观。”这种观点错在
A．没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 B．没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用 C．没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 D．没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的
15．当代国际管理界有句名言：“智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要”。这种人才标准告诉我们
①价值判断与价值选择，往往会因人而异②社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 ③实现人生价值需要全面提高个人素质 ④全面的能力可以为人生价值的实现提供更加 广阔的空间
A．②③ B．②③④ C．③④ D．①③④
文化是民族延续的重要标识，文化生活是精神家园的耕耘。回答16-18题
16．2005年春节晚会上，中国残疾人演员表演的舞蹈《千手观音》，以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众。这表明优秀文化能够
①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④塑造健全的人格
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
17.木槿花是韩国国花,象征着大韩民国历尽磨难而矢志弥坚的民族性格.美国人认为玫瑰是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身，因而定为国花。俄罗斯选向日葵为国花，表达了俄罗斯人民向往光明，厌恶黑暗的情感，这反映了
A．文化的继承性和发展性B．文化的多样性和民族性C．文化的传承性和创新性D．文化的稳定性与时代性
18．2006年10月27日，山东省未成年人保护委员会、团省委、少工委和齐鲁晚报联合开展的未成年人眼中“十美十丑”行为征集评选活动启动，活动将帮助未成年人重视日常行为规范的养成，按照“八荣八耻”的要求，识荣辱、明是非、辨美丑。开展这项活动
①是发展先进文化的重要内容②体现了先进文化的性质和前进方向③是社会主义文化建设的根本④是发展先进文化的根本目标
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
2006年9月上旬，国家发展和改革委员会“十一五”规划东部地区座谈会在福州市召开。会议围绕“十五”计划的执行情况、经济社会发展中的突出问题和主要矛盾，“十一五”规划面临的重大机遇和挑战、全面建设小康社会目标等重要问题进行了认真、深入的座谈。据此回答19—20题。
19．会议之所以高度重视经济社会发展中的突出问题，是因为
A．对立与统一不可分 B．矛盾双方在一定条件下会相互转化C．对立统一的关系不仅存在于事物的内部;而且存在于事物之间D．主要矛盾决定着事物的发展进程
20．会议讨论“十一五”规划面临的重大机遇和挑战，是完全正确的，因为它注意到了
A．事物都是一分为二的 B．事物之间无条件地联系着
C．事物发展的绝对性、永恒性 D．事物矛盾的特殊性
2006年11月，农业部启动了“科技入户”工程，计划到2010年，力争实现培育科技示范户100万个，辐射带动农户2000万，发展新型农业技术服务组织1万个。据此回答21—22题。
21．通过培育科技示范户，辐射带动农户，发展农业技术服务组织。这一做法体现了
A．矛盾普遍性和特殊性的辩证统一关系 B．矛盾的普遍性原理C．对立统一的双方在一定条件下可相互转化D．矛盾的主要方面和次要方面的辩证统一
22．据了解，我国农技推广的现状并不理想。好不容易研制出一个优良品种，水肥措施跟不上，缺乏配套技术，科研成果应用到生产上往往就差“最后一道坎”。这说明
A．整体制约部分 B．部分制约整体
C．整体功能小于部分功能之和 D．事物的联系是普遍的、无条件的
23．法国思想家伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。当世界上其他民族尚处在神话传说的时代，中国人已经在编撰自己的历史了。”温总理演说中对伏尔泰名著《风俗论》的引述，从一个侧面向世人说明中华文化的
A．博大精深 B．源远流长 C．兼容并蓄 D．革故鼎新
24.从奥运会吉祥物所反映的内容看，其设计和产生都是
①在对本民族优秀传统文化的继承基础上的创新 ②都是在社会实践基础上的文化创新 ③都是本民族文明程度的重要标志 ④都是本民族文化的集中表现
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
25. 在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义教育为核心．开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是
A．民族精神是社会主义文化建设的核心内容 B．民族精神是我们宝贵的物质财富 C．民族精神集中表现为艰苦奋斗的精神 D．民族精神是一个民族生存发展的精神支柱
二．非选择题
26、山东是孔孟之乡，文化底蕴深厚。为发展文化产业、建设文化强省，山东省于2006年6月首次举办了“山东（国际）文化产业博览会”。山东各地积极响应省文博会，进行了一系列各具特色的文化产业开发活动，并带动了旅游、餐饮、工艺口制作等行业的发展。
（1）请说明举办文博会对山东经济发展的作用。（7分）
在山东，诞生了孔子、孟子等大思想家，几千年来以他们为代表的儒家思想深刻影响了中国及至世界。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对儒家思想形成了两种截然相反的观点：甲方主张，儒家思想是我国传统文化的精粹，只有全面继承才能完成中华文化的全面复兴。乙方认为，儒家思想已经落后于时代，要实现中华文化的全面复兴，就要丢掉这些历史包袱。
（2）请对上述观点进行评析（4分）
27、和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心里和谐，都离不开和谐文化的支撑。
（1）人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的作用的？（6分）
（2）有人认为，建设社会主义和谐文化，就是在文化建设上尊重差异，包容多样。对此，你应该如何正确认识？（6分）
28、某少数民族地区地处边陲，风景秀丽，四季如春，但资源贫乏，基础产业薄弱，科技和教育事业都比较落后。根据这种情况，该地区制定了自己的发展战略，建立了绿色经济产业带、民族文化特色区等。几年的经验证明，这一战略符合当地的实际情况，促进了经济的发展，提高了人民的生活水平和教育水平。
从哲学上说明该地区所制定的发展战略的正确性。（9分）
29．材料一：
某地中学生网吧上网内容调查情况统计表
| 内容 | 聊天 | 游戏 | 浏览不健康网站 | 查阅学习资料 | 其他 |
| 比例 | 50% | 15% | 20% | 10% | 5% |
材料二：随着网络技术的发展，互联网已经不可阻挡地走进了人们的生活。一方面。人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式；另一方面，网上出现了一些虚假和色情信息，对人们精神世界带来消极影响。甚至有些学生沉迷于网吧，严重影响了其学业和健康。
(1)请运用《文化与生活》的知识，结合上述材料，谈谈你对网络文化发展的认识。
(2)请你就如何避免网络文化的负面影响提出合理化建议。
（3）运用唯物辩证法的有关观点分析怎样正确对待网络文化
答案：
1-5ADCAD 6-10 CDCCC 11-15BBABC 16-20DBBDA 21-25 ABBAD
26．（1）文化与经济相互影响、相互交融，文化由经济决定并反作用于经济。文博会的举办促进了我省文化产业的兴起，带动了第三产业的发展。有利于提供旅游、休闲等文化产品和服务，优化消费结构；有利于于扩大就业，缓解就业压力；有利于优化产业结构，合理配置资源，协调区域经济发展；有利于提高对外开放水平，推动我省经济发展。
（2）①对儒家思想，既要辩证认识、批判继承，取其精华、去其糟粕，做到古为今用；又要不断推陈出新、革故鼎新，充分体现时代精神。②甲的观点没有做到对传统文化的批判继承，因而是片面的；而乙认为对儒家思想应彻底抛弃的观点显然是错误的。
27．(1)①和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识，说明人能够能动地认识世界，意识能够把握事物的本质和规律；②和谐文化是实现社会和谐的文化源泉和精神动力，和谐文化促进经济社会的协调发展，促进人与自然和谐相处，说明人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。③和谐文化有利于促进人自身的心理和谐，说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。(6分)
(2)①文化有先进与落后、腐朽之分，建设社会主义和谐文化既要支持健康有益文化，又要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。②对于人民群众喜闻乐见的社会主义文化，要尊重差异，包容多样，提倡多样性，以更好地满足人民群众的多样化精神文化需求。③建设社会主义和谐文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，保证社会主义文化的健康发展。(6分) ‘
28．①想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。该地区根据本地实际情况制定发展战略，坚持了一切从实际出发，实事求是。②矛盾具有普遍性，要求我们必须坚持一分为二的矛盾分析方法。该地区发展战略的制定是在全面分析当地发展优势和劣势的基础上制定的，坚持了一分为二的观点。③实践是检验认识真理性的唯一标准。几年的实践经验证明，该地区制定的发展战略是正确的。(9分)
29. (1)文化对经济、政治具有反作用，给予政治、经济以重大的影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
网络大大拓展了中学生的视野，拓宽了学生获得知识的途径，改变了学习的方式，适应时代的要求：但网络文化也具有两面性：网络文化的发展有利于弘扬中华民族的优秀传统文化．建设有中国特色的社会主义精神文明。但是，由于青少年学生的社会生活经验不足，过分沉迷网上聊天、游戏或浏览不健康网页，会造成精神颓废，学业荒废，有的甚至走上犯罪道路。因此，我们应重视网络文化的建设。
(2)加强和完善网络立法，做到有法可依；加强网络管理，坚决取缔黑网吧，做到执法必严：加强网络技术革新，推广“绿色网络软件”，从技术上清除或屏蔽不良信息；加强对青少年学生的教育．引导他们文明上网，健康上网。
（3）①事物都是一分为二的。全面认识网络文化，既要盾到网络文化对个人成长的促进作用，又要看到网络文化对人，特别是青少年成长的负面影响。②矛盾的两个方面又是分主次的。从总体看，从长远看，网络的积极作用是主流，存在的问题是支流③事物是普遍联系和变化发展的，我们要坚持全面地、发展地看待网络文化，只要能做到文明上网，健康上网，就一定能克服网络文化的负面影响，从而充分发挥它对青少年成长的积极作用。