《大瀑布的葬礼》习题精选
一、看拼音写词语。
二、比一比，再组词。
渐（ ） 惆（ ） 瀑（ ） 毫（ ）
惭（ ） 稠（ ） 爆（ ） 豪（ ）
三、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）而下 世外（ ）（ ） （ ）（ ）壮观
（ ）（ ）一息 令人（ ）（ ） 清（ ）可（ ）
（ ）（ ）不绝 乱（ ）滥（ ） （ ）耳（ ）聋
四、根据意思写词语。
1．很特别，不同于一般。（ ）
2．形容数量多，连续不断的样子。（ ）
3．形容接连不断的到来。（ ）
4．非常失意和伤感的样子。（ ）
5．形容陶然、快乐的样子。（ ）
五、词语搭配。
六、阅读答题。
秋游
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
1．写近义词：常常（ ） 依然（ ）
写反义词：真诚（ ） 赞扬（ ）
2．用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。
3．找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要（ ）。
答案：
一、逐渐 资源 慕名 平衡 垂危
二、渐（逐渐） 惆（惆怅） 瀑（瀑布） 毫（毫米）
惭（惭愧） 稠（稠密） 爆（爆炸） 豪（自豪）
三、（咆）（哮）而下；世外（桃）（源）；（雄）（伟）壮观；（奄）（奄）一息；令人（陶）（醉）；清（晰）可（见）；（滔）（滔）不绝；乱（砍）滥（伐）；（震）耳（欲）聋
四、1．特殊 2．滔滔不绝 3．纷至沓来 4．惆怅 5．陶醉
五、
六、1．近义词：常常（经常）；依然（仍然）；反义词：真诚（虚伪）；赞扬（批评） 2．第一层：有一次……草坪依然像没有人活动过一样。主要意思：“我”在加拿大看见学生午餐后把吃剩的饮料罐、面包纸丢进垃圾箱。第二层：我和带队的老师交谈……“你们真是教育有方啊！”主要意思：“我”和老师交谈，赞扬他教育有方。 3．“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”保护环境卫生。