第十册语文第一单元测试
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。10分
zēng tiān jùn qiào pí juàn méng lóng jù lǒng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn fú róu liǔ dàng yàng pǔ xiě mèng huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音。9分
瞬间(shùn sùn ) 粗犷(kuǎng guǎng) 繁衍(yǎn yǎng)
雕琢(zhuó zhóu ) 诡秘(wěi guǐ) 匿藏(ruò nì)
玄武(xián xuán ) 徜徉（chǎng cháng） 酣畅（gān hān ）
三、 选字组词。8分
辩 辨 辫 奏 凑 采 彩 接 结
演（ ） （ ）论 拼（ ） 神（ ）
（ ）果 分（ ） 色（ ） 连（ ）
四、先把下列的成语补充完整，再至少写出四个带有“龙”的成语。10分（多写可多加分）
云（ ）霞（ ） （ ）暗（ ）明 心（ ）神（ ）
风（ ）雨（ ） （ ）涛（ ）浪 （ ）峦（ ）嶂
带有“龙”的成语：
五、 照样子，在空格里填上能搭配的词语。 10分
例：光彩夺目的春天 晶莹明澈的 万里无云的
温文沉静的 连绵起伏的 扑朔迷离的
例、默默地伫立 地挥舞 地飞翔
地欣赏 地畅游 地赞叹
六、按要求改写句子。6分
1、起风了，阿里山的云雾千变万化。
改写成比喻句：
2、几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。
改写成拟人句；
七、按课文内容填空并按要求作答。30分（14+8+4+4）
1、才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着千万条（
）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，（
）的花，都像（ ），形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）来，为春天（ ）了许多（ ）。
这段话主要写了（ ）作者主要抓住了（ ）这几种景物来描写的。
2、在微风中，在阳光中，燕子（ ）身子在天空里（ ），唧唧地（ ），有的由这边的稻田上，一转眼，飞到了那边的柳树下边；有的（ ）湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈圈的荡漾开去。
填上的是一些表示（ ）的词，从这段话中，你感受到什么？
3、默写《忆江南》
4、读句子，想象画面，有自己的话描述下来。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
八、阅读短文，按要求作答。17分（6+3+2+4+2）
“蝴蝶泉”边
我们来到了云南大理“蝴蝶泉”，一个仙（境 镜）般的地方。
一座石雕的牌坊，（隐约 隐藏）于绿荫丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，（刻 写）着郭沫若先生（题 提）写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉！”
清冽的泉池内，流水叮咚，翻着（晶莹 美丽）的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。
我想：这该是“蝴蝶树”了吧？
真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树（绽开 开满）了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。
“唉，”有位同伴轻声叹了口气说：“可惜，我们赶得不是时候。”
“谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远出的白沙路，说：“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么？”
手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀，穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水见间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的花。
1、联系上下文，从短文的（ ）内选择恰当的词画上“ ∨ ”
2、“蝴蝶树”其实就是 ，称之为“蝴蝶树”的原因是什么，从文中找出有关的语句，用“——”画下来。
3、同伴说“可惜，我们赶得不是时候”意思是说
4、“如今花期常在”句中“花期”本指 ；说“花期常在”的理由是
5、 你是怎样理解最后一段话的？
附加题：自然界的风是各具特色的，你能准确地识别它们吗？
（ ）风大作 （ ）风细雨 （ ）风劲吹 （ ）风呼啸
（ ）风骤雨 （ ）锋凛冽 （ ）风拂面 （ ）风刺骨
（ ）风送爽 （ ）风徐来 （ ）风习习 （ ）风残月