小学语文第九册期末试卷（六）
一、选择带点字的正确读音，打“√”（3％）
二、读拼音写词语。（8％）
Wu ru jiao hua
（ ） （ ）
chuang zao li ming
（ ） （ ）
三、查字典填空。（5％）
四、把下面的词语补充完整，并用带点的词语造句。（9％）
造句：一本正（ ）
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雪中送（ ）
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五、选词填空。（4％）
1．竟然 果然 突然 毅然
(1)（ ）不出所料，这次运动会我们班总分又是第一。
(2)列宁不听巴果茨基劝告，（ ）地朝那条危险的小路走去。
2．虽然……但是…… 不管……总是…… 尽管……还是……
(1)（ ）围观的人怎样讥笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。
(2)不努力学习文化知识，（ ）有美好的理想，最终（ ）不能实现。
六、读下面句子，回答问题。（8％）
1．中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。
(1)“引以为荣”的意思是：__________________________
(2)“永远值得引以为荣的”是：_______________________
2．围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。
(1)“津津有味”的意思是：______________________
(2)“仍”在这个句子中表明什么：_________________
七、修改病句。（6％）
1．看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
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2．大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
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3．小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。
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八、把诗句补充完整，并回答问题。（9％）
1．野旷天低树，__________________。
“野旷天低树”一句的意思是：____________。
2．秋菊能傲霜，______________本性能耐寒，____________。这首诗表达了作者___________________的精神。
九、阅读短文，回答问题。（18％）
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪（bie）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了
1．给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：___________________________
第二段：____________________________
第三段：____________________________
3．用“~~~~”划出文中的两个比喻句。
4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。
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十、作文。（30％）
选择一两件事写一写你自己，要注意选择的材料能恰当地表现出你的某些特点。题目可用《我》，《这就是我》，《你喜欢我吗》，《我就是我》，《我这个人》等等。
要求：1．事例具体，叙述清楚，中心明确，结构合理。字数不少于350字。
2．将作文写在稿纸上。书写要工整、规范。