五年级语文检测试题
一．基础知识。
1． 看拼音写词语（10分）
Jun qiao dang yang duan lian zeng tian
( ) ( ) ( ) ( )
Feng tiao yu shun sheng ji bo bo
( ) ( )
Ku wei xing jiang
( ) ( )
2．把下列词句补充完整。（１０分）
冰（ ）雪（ ） 柳（ ）花（ ） 语（ ）心（ ）
心旷神（ ） 风（ ）雨（ ） （ ）程（ ）里
学如逆水行舟，————————————。
—————————————，疑则进也。
善学者，———————————————。
３．选词填空（5分）
分辨 分辩
（１）到处是浑黄一体，很难（ ）出那里是天，那里是地。
（２）“这不是我弄的！”小明（ ）。
不管 都 虽然 但是 即使 也
（1）大戈壁的环境恶劣，（ ）白杨树仍然能茁壮成长。
（2）狂风暴雨，边疆的守卫者们（ ）要坚守自己的岗位。
（3）（ ）你是对的，你（ ）不能对妈妈没礼貌。
4．给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（10分）
明〈1〉公开〈2〉亮〈3〉明白〈4〉表白〈5〉清楚〈6〉第二
（1） 这件事你明天就办。 （ ）
（2） 我们的教室多么明亮。（ ）
（3） 我们必须明确自己的学习目的。（ ）
容 〈1〉包含 〈2〉对人度量大 〈3〉让，允许 〈4〉面貌，仪表
（1）他不容分说，背起我就走。（ ）
（2）这房子太小，容不下这么多人。（ ）
（3）李老师笑容满面地走进教室。（ ）
（4）我们应该宽容那些只错能改的同志。
润〈1〉使有光彩 〈2〉加水使之不干燥〈3〉细腻光滑〈4〉利益
（1） 你把这篇文章润色一下。（ ）
（2） 喝口水，润润喉吧！ （ ）
（3） 你手上的皮肤真光滑！（ ）
二．阅读理解。
1． 默写一首描写江南风光的词。（8分）
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作者：——
2． 课文内容我理解。（12分）
（1）〈〈白杨〉〉一文的写作特点是——————，课文讲的是 ————————————
的事，借以表达自己——————————————的心愿。课文最后一句中“高大的白杨树”暗指 ————————————，“几棵小树”暗指——————————————。
（2）在————中，在———中，燕子————身子在天空中——，唧唧地——，有的由这边的稻田上，一转眼——那边的柳树下边；有的————过湖面，尾尖偶尔——一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
〈1〉“一转眼”说明燕子的——————。
〈2〉“有的 有的 ”说明燕子的————
〈3〉试用“有的…… 有的…… ”造句。
3． 阅读下列语段，回答问题。（
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能经 得
起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
(1)它们的意思我知道。
语重心长
依赖
(2)第二自然段主要写了什么？由种树想到了什么？
(3)文中的“不确定”指的是什么？
(4)作者从种树人的话中悟出了什么道理？
三．写作能力。（30分）
请以“家乡的春色”为题写一篇作文，要抓住景物的特点来写。
六年级语文单元检测
一．基础知识应用
1． 看拼音写词语。
Yu chao mei miao jun
（ ）乐 ( )笑 ( )力 ( )视 ( )工
zang nao pi hong che
送 ( ) 阻( ) 开 ( ) ( )毛 ( )底
2.多音字组词(写出读音) ____( ) ____ ( ) _____( )
强 ____( ) 浆 ____( ) 待 _____( )
3.排列顺序.
(1)预备 领奖 冲刺 起跑
(2)棉花 布匹 棉纱 衣服
(3)重阳 中秋 除夕 端午
4缩句.
(1) 伟大的国际主义战士罗盛教英勇地牺牲了.
(2) 船两边的草把子上都插满了箭.
5.修改病句.(3分)
(1)7月13日,真是对于北京是个特殊的日子.
(2)指南针是我国古代四大发明.
(3) 我已养成了爱动脑筋.
6.辩词填空.(5分)
愿望 盼望
(1)我( )爸爸出差早一天回来.
实现四化,是全国人民的共同( ).
继续 陆续 连续
(1)我( )三次考试都是优.
(2)几个值日生打扫完卫生( )离开了学校.
(3)只要( )努力学习,我的成绩一定会提高.
二.口语交际 .(10分)
“三八”节时,你送给妈妈的礼物是什么?为什么要送这样的礼物?请用一段话写下来.(10分)
三.回忆课文内容,完成填空.(10分)
1.<<卜算子.咏梅>>是我国第一代领导人 读了 朝
的 词以后写的.本词写了梅花 , 的特
点.
2<<十六年前的回忆>>按 . , , 的顺序写的。
3.文学家司马迁说过:人固有一死, , .
4.<<向往奥运>>一文的作者是 , 年 月 日,对于 真是个 日子.奥林匹克精神是 着丰收的果实,我感到了小园的可爱.
秋天,喇叭花开了,在 叶丛中伸出一支支粉红色的喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好象欢迎着我咧嘴傻笑.这一切怎能不惹人喜爱?
冬天 一场大雪过后 园里的石榴树上落满了白雪 地上盖了一层厚厚的白雪 整个小园成了银装素裹的世界 我情不自禁地赞叹道 好美啊
1. 在括号里填上恰当的词语.
( )的果实 ( )的世界
( )的白雪 ( )的小园
2. 写出下列词语的近义词.
美丽_-----( ) ( ) 好像__( ) ( )
3. 给第五自然段加上标点符号.
4. 从文中找出既有比喻,又有拟人的句子,画上”__________.’’
5. 根据短文内容填空.
本文以____的顺序记叙了小园的美丽.它的美丽,是因为春有_____,夏有______,秋有____,冬有_____.可见作者对他家的小园_________.
六.作文.
1.题目：抹不去的回忆
2.要求:写出这件事为什么常记在心头,从中受到了什么教育.