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六年级语文上学期期中复习总动员江苏教育版

2014-5-11 0:09:16下载本试卷

可爱蓝猫带你期中总动员

江苏省滨海县正红镇中心小学 陈锡银

同学们,我是可爱蓝猫,今天我要和大家一起在快乐中学知识,在玩耍中明道理,尝尝玩语文的滋味,怎么样,快点行动起来吧!先来进行“魔力热身”,然后进行词语大冲浪。根据算式填成语

【魔力热身】

根据算式填成语

()心( )意+( )朋( )友=()分( )裂

()全( )美-( )上( )下=()言( )语

()呼( )应×( )方( )计=()山( )水

()言( )语÷( )丝( )缕=()唱( )和

【字词冲浪】

1、半学期,妙词你定积累不少,下面请借助拼音朋友把它们写下来。

①第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上,各国教练员、运动员qì yǔ xuān áng(      )地走进场地,个个shēng cǎi yì yì(      ),不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhì yì(    )。

②学习时,我们要认真líng tīng(    ),用心chuǎi mó(    ),qīn mì(   )合作,这样才能更好shǔn xī(   )知识的gān lín(    ),tǐ yàn(   )学习的喜悦。

2、我是谁 ?

 李华是六年级的学生。有一天,他忽然对自己的身份产生了疑问,你能告诉他吗?

在学校,我是(  );在马路上,我是(  );在商店里,我是(  );在电影院里,我是( );在汽车上,我是( );在公园里,我是(  );在旅馆里,我是(  );看小说时,我是(  );在广播时,我是(  )。

3、火眼金睛。

安时到校(  ) 工作勤垦(  ) 奋不顾生(  ) 胜卷在握(  )

至人至义(  ) 再接再励(  ) 心弛神往(  ) 出类拨萃(  )

态度诚肯( ) 点燃腊烛( ) 克苦学习( ) 心朝起伏(  )

  

4、巧找成语。

将下表中的成语写在下面的横线上(至少6个)。

 ____________、____________、

____________、____________、

____________、____________。

5、看图猜成语。


(       )(         )(        )

同学们一定很喜欢做游戏吧!我们就来玩“魔力小游戏”——我说你猜!超级大联想。然后再走进七彩句子世界,可爱蓝猫期待你们精彩表现!请集中注意力读题:

【魔力小游戏】

照样子,竞猜名人。

例:最大的麦穗、古希腊、大学者    (苏格拉底)

   ①《长征》、 湖南长沙、开国功臣  (      )

②《史记》、忍辱含垢、西汉史学家  (      )

  ③《春天的故事》改革开放 一代为人 (      )

【七彩句子】

(1)2005年暑假,台风“桑美”给浙江福建等地方造成严重的经济损失及人员伤亡。当你听到这一噩耗后,你最想对_________(谁)说的一句话是______________________________。

(2)写诗句

六年级了,如果让我用一句古诗来概括一下你在六年的学习中获得的某种感受,那么你会说:“                    。”你一定还记得不少古诗名句。如优美的“                   。”伤心的“                     。”悲凉的“                    。”

(3)、给《读写天地》设计一句得体的广告词。

例:《读写天地》是小学生的朋友,教师的参谋,家长的助手。

_______________________________________________________

(4)下面两层意思,能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来,写成一句话?写下来。

我改变了实验条件;  没有出现想要的现象

_______________________________________________________________

(5)欣赏广告语。下面哪句广告语表达了“永不停步,不断进取” 的精神?(  )

A、三鹿:伴随生活,三鹿奶粉;B、科龙:质量取胜;

C、澳柯玛:没有最好,只有更好;D、新飞:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。

今天可爱蓝猫还要和同学们一起走进“魔力演练场”,——比读写比设计!进行一次与众不同的练习。

【读图写话】读写能力——我看图最棒,按要求读读做做。

(1)建国58年来,中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下图是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。(不超过35字)

农村

 

 
    (平方米)

图例

 


【学做名片】名片在市场经济的大潮中发挥着举足轻重的作用。我坚信,同学们对名片一定十分熟识。下面请结合你的生活积累以及对上半学期课文人物的了解,实在不会,给生活中熟悉的人做也行。给他们其中任意一位设计一张富有时代气息的名片。(若要写电话号码、E-mail,如:.请同学们自编。)


同学们,今天可爱蓝猫跟大家玩得快乐吗?如果开心,我们期末复习总动员时会再会的,拜拜!!!