语文预初年级上半学期期终考试试卷
(90分钟完卷,试卷满分100分)
班级 姓名 学号
一、 默写(23分)
(1)学而时习之, ?有朋自 ,不亦乐乎?温故而知新, 。学而不思 ,思而 。学而不厌,诲人不倦。三人行, ; , 。
(2)《孔子语录》出自 一书,它是记录 的一本书。
(3)叶如桂, 。华如橘, 。 ,夏熟。
(4)瓤肉 ,浆液 。
(5)《荔枝图序》出自 ,作者是 朝的 。
(6)其法 ,以 缀于针腰,无风处 , 。
(7)《指南针》是 朝 所写,出自 一书。我国古代“四大发明”中的另外三项是 。
(8)《狐假虎威》选自
,寓意是
,
《揠苗助长》选自
,寓意是
。
(9)“子无敢食我也。 , ,是逆天帝命也。”
(10)
别董大
[ ]
(11)
枫桥夜泊
[ ]
二、选择(9分)
(一) 课内选择题(3分)
1、选择作者同属一个朝代的一项( )
A、 李白 张继 柳宗元 刘长卿
B、 王维 苏轼 王之涣 白居易
C、 杜牧 高适 范仲淹 欧阳修
D、 杜甫 朱熹 蒲松龄 陈子昂
2、《狐假虎威》中的“假”指( )
A、与“真”相反B、借C、假装D、改变
3、《巨伞下的城市》是一篇( )
A、记叙文B、报告文C、说明文D、新闻报道
(二) 选择词语义项,在此表左面填上正确答案的序号(6分)
答案 | 划线字 | 答案A | 答案B | 答案C | 答案D |
遗愿 | 遗失 | 遗失的东西 | 留下 | 遗漏 | |
奉献 | 给,献给 | 尊重 | 信仰 | 供养 | |
坚持不懈 | 放松 | 值得 | 放下 | 动摇 | |
如有不测 | 测量 | 测度 | 考查 | 料想 | |
一如既往 | 数目 | 同一 | 全,都 | 专一 | |
义不容辞 | 告别 | 辞职 | 辞退,解雇 | 躲避,推脱 |
三、成语(2分)
1、扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理……”( )
2、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。……( )
四、课内阅读(20分)
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”——它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒。‖我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在这种爱的力量下,我努力地向前驶去。
1、 划出停顿符号(1分)
(1)我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
(2)我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒。
2、 标出语调符号在括号内(1分)
(1) 它们像两股风不断地向我吹来。( )
(2) 这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。( )
3、 找出文中一对反义词: 和 (2分)
4、 写出下面词语的近义词(2分)
把握—— 谨慎——
5、 划线句子运用了 的修辞手法,把
。(3分)
6、 对第一段正解是( )A、批评和表扬能成为激励自己前进的动力。
B、乘船时必须谨慎,不被风刮倒。
C、少年时代的经历是令人难以忘怀的。
D、每个人都要把握好生活的航船。(2分)
7、 引文中“精彩极了”和“糟糕透了”这两个极端的断言都表现了父母
的感情,母亲这样说的角度是
,父亲这样说的角度是
。(3分)
8、 文章末尾的破折号是代表 的意思。(2分)
9、 把“我努力地向前驶去”改为“我努力向前进”好不好,为什么?(2分)
10、 作者写这段话的目的是
(2分)
五、课外阅读(11分)
小草对人类生存的环境有很强的净化能力。一公顷草地一昼夜能吸收100公斤二氧化碳,放出730公斤氧气。草吸附尘埃的能力很强,在刮3-4级风时,草地上面的尘埃浓度为裸土上面的尘埃浓度的1/13。草还能分泌挥发油类的杀菌素。一般细菌都能吸附尘埃而悬浮在大气中。在草地上,随着空气中尘埃的减少,各种细菌也会自然减少。据南京市科研人员测定:某一火车站人多、车多,草地少,每立方米空气中含有细菌49700个,而草坪上每立方米空气中仅有688个细菌。前者是后者的71倍多。环境生态学家把城市草地称为“绿色吸尘器”、“城市肺”。此外,草还能吸收六个分贝的噪声。
1、注音(1分)
昼 裸
2、这段话的中心句是 。(2分)
3、这段文字从五个方面介绍了小草净化环境的作用,它们是:(5分)
4、划线字“仅”能否去掉?为什么?(3分)
六、作文(35分)
要求:你可以在以下两篇文章中选择一篇,每篇均要写到400字以上。(40分钟完成)
(1) 我的父亲母亲
(2) 一件小事