一、给下列带点的字选择正确的读音。
xiē( )
yǐn( )
huò( )
1. 楔入 2. 隐蔽 3. 问候
xiè( ) yǐng( ) hòu( )
二、把下列词语中的错别字画出来，在括号里写上正确的，并解释带点的字。
1.蚊丝不动： ( ) 2.据高临下： ( )
3.蔓山遍野： ( ) 4.檐前顾后： ( )
5.聚精汇神： ( ) 6.崇山峻岭： ( )
三、搭配词语
隐蔽的 焦味 孤零零的 窗户
厚厚的 神像 醉醺醺的 口号
团团的 茅草 黑糊糊的 音乐
浓重的 青烟 满腔怒火的 奴隶
年轻的 影子 奏起狂欢的 队伍
昏暗的 烟 被俘虏的 邮差
模糊的 战士 一支雄壮的 战士
缕缕的 山沟 激动人心的 凡卡
四、选择适当的关联词语分别填入各句的括号中。
A．是……还是…… B.或者……或者……
C.不是……就是…… D.宁也……也不……
E.与其……不如……
1.小刚问我参加什么组好,我说: “你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组。”
2．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”
3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组（ ）参加航模小组。”
4．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
5．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
五、修改下面一段话中的错误。
在家乡的黄土波上长着一片片酸枣树。每当金色的秋天来到的时候，挂满了微红的小酸枣。秋风一阵阵吹过，酸枣愈发红了，圆圆的红红的，真若人喜爱。那矮小而带刺的树上就好像挂着许多红电蛛，枣香阵阵十分诱人。我们一有空，就往酸枣林里跑。陶气的孩子们贪婪地看着那绿叶间挂着的红色果实，吧唧着小嘴，馋死了。可摘酸枣是一件轻而异举的事。树上长满了刺，一伸手就会被刺儿扎着。但我们也有办法对付它，我们用一只手按住枝头，另一只手去摘，就可以顺力地把一棵棵枣儿摘到手。
六、阅读短文，完成后面的作业。
母亲的教诲
一天，我走到母亲的房间取东西，无意中打开了抽屉，里面放着母亲平时的零钱。这时
我的眼前又闪现出那些渴望的糖果。它们仿佛透过那明净的玻璃柜向我眨眼——光彩耀目。
我的心开始怦然欲动，手不禁颤微微地伸向了……第二天，我终于如愿以偿地得到了糖果，
把它们含在嘴里，每舔一下都感到心满意足。就这样，我一次又一次地从母亲抽屉里拿钱。
始料不及的是，当我第四次又偷偷摸摸地拉开母亲抽屉时，里面没有钱，只有一张条子：
“璐璐，妈妈的抽屉里，最近少了几次钱，我想是你拿的吧?璐璐，你如果需要钱，又
不是瞎用，可直接向妈妈要，妈妈哪一次拒绝过你?你这样招呼不打就拿钱，不好吧?璐璐，
我之所以这一次不直接责问你，就因为你已经是个大孩子了，妈妈非常尊重你的自尊心，你
也该更懂自尊的重要性。人在生活上简朴、诚实些，是会使他终生受益的。好了，妈妈就说
这些，因为你是个聪明的孩子，会懂得这些道理的。只要你以后不再重犯类似的毛病，你永
远是妈妈心目中的好女儿。”
我看完母亲写的条子后，羞愧、懊悔、自责一下子涌上心头。字条里的每一个字都似乎
是一条烧红的鞭子，抽打着我的心。母亲的宽宏大量，无私的心胸像一股强大的力量在我脑
子里拼命抓住、驱赶那些不良的念头。我是个多么不懂事的女儿啊!羞愧的泪水滴在母亲的
纸条上。
吃晚饭时，我满脸羞愧地不时抬头看母亲，她却像什么也没有发生似的，一个劲儿地往
我碗里夹菜。菜堆得高高的，可是我又怎能吃得下去呢?每吃一口，艰难地咽下去，泪水却
顺着脸颊滑落。
晚上，我激动不已地给母亲回写了一张条子：
“妈妈，我错了!我不该偷偷地拿你的钱。现在，我心里非常愧疚。谢谢你对我的原谅
，我会永远记住这次教训。”
自从那次以后，母亲的抽屉里再也没少过一次钱，因为我懂得了诚实是做人的原则。从
此，我养成了在生活上简朴的良好的习惯。我感谢母亲对我的教诲。现在，当我把收藏起来
的字条拿出来再次阅读时，它们就好像母亲慈祥的眼睛在望着我，使我感觉到她的殷殷关怀
!
1.解释词语。
(1)渴望已久：_____________________________________________
(2)心满意足：_____________________________________________
(3)终身受益：_____________________________________________
(4)始愿以偿： _____________________________________________
2.找出比喻句、反问句各一句写在横线上。
比喻：_____________________________________________
反问：_____________________________________________
3.按分好的段写段意。
第一段(1节)：_______________________________________________________________
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第二段(2-3节)：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三段(4节)：_______________________________________________________________
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第四段(5-6节)：____________________________________________________________
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4.妈妈是用什么教育作者的?结果怎样?
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七、作文
题目：发生在我身边的一件事
作文提纲：
中心思想：
内容及顺序的安排：