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四年级科学上期中测试题

2014-5-11 0:37:43下载本试卷

 

教科版四年级上册期中测试题

一、高锰酸钾能溶解在水中吗?你看到了什么现象?

 

你观察到水还能溶解哪些物质?水不能溶解哪些物质?请举例说明。

 

二、研究计划:为了研究一杯水能溶解多少食盐,你是怎样设计实验的?

1、  研究的问题:

 

2、  研究的准备:

 

3、  研究的方法:

 

 

4、  小组分工:

 

三、填空题:

1、轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,慢慢往外拉注射器的活塞,我们看到                ,再慢慢往回推活塞,这时我们看到注射器里的                         。

这说明                               。

2、在做分离盐水中的食盐的实验时,我们要用到酒精灯,酒精灯的火焰分为

            ,加热时,我们要用酒精灯的   加热,因为

       的温度最高。熄灭时,要用      盖灭,禁止          。

3、为了加快物质的溶解速度,我们采用的方法是         、          

4、声音是由于         产生的。

5、用力敲音叉,音叉上的泡沫小球振动的幅度越大,声音就越    , 音叉振动的幅度越小,声音就越   

6、用同样大小的力敲击装有不同量水的杯子,杯中的水越少,发出的声音就越     ,杯中的水越多,发出的声音就越        。

7、尺子伸出桌面的长度与音高的关系是:                              

                    如果忘了,可以现在试一试啊!

8、我们人体有一个发出声音,还能控制自如的器官,当我们说话时会产生振动,不信,你说一句话,摸摸你的喉咙,知道它是什么吗?                    

9、一个振动的物体会使它周围的    发生振动,震动的  达到我们的耳朵,敲打  并使它振动。耳朵中的  再将振动传到充满液体的   ,引起液体的振动,液体的振动导致   的移动——产生了信号,大脑接受了    传过来的信号,我们便感受到了声音。

四、比比看,谁的办法最多?

1、在塑料罐里放几粒豆子,做成一个发声罐,想一想,用什么方法使发声罐的声音变轻呢?

 

 2、人们生活中是怎样减少噪声的?

 

 3、你用哪些物品能比较出物体音高的变化?